安徽省阜阳市郁文中学2023-2024学年九上化学期末复习检测试题含答案

这是一份安徽省阜阳市郁文中学2023-2024学年九上化学期末复习检测试题含答案，共8页。试卷主要包含了化学知识有助于我们科学生活，为除去下列物质中的杂质，下列事实的微观解释正确的是，下列突发事件处理方法正确的是，下列化学方程式书写完全正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．利用氢氟酸（HF）蚀刻玻璃,发生的化学方程式为：SiO2 +4HF =X↑+2H2O，物质X为
A．SiOB．SiF4C．SiFD．F2
2．垃圾分类从你我他开始。易拉罐属于
A．可回收物B．有害垃圾
C．厨余垃圾D．其他垃圾
3．如图1为探究可燃物燃烧条件的俯视示意图。①处为煤炭，②③处为火柴头，其中③处火柴头用细沙盖住.用酒精灯从铜片下方对准中心④处进行加热（如图2,夹持仪器略去），一段时间后，只有②处火柴头燃烧。下列说法 正确的是:
A．对比②③处现象证明可燃物燃烧雷要温度达到着火点
B．在④处加热体现了控制变量思想
C．对比①②处现象证明可燃物燃烧需要与氧气接触
D．①处为煤炭不燃烧是因为煤炭不是可燃物
4．化学知识有助于我们科学生活。下列说法不正确的是（ ）
A．共享单车的推广可节约资源,减少空气污染
B．家用天然气泄漏,应立即开灯查找泄漏源
C．室内放一盆水不能防止煤气中毒
D．食品包装袋内常填充氮气用来防腐
5．为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），下列操作方法不能达到目的是（）
A．AB．BC．CD．D
6．下列事实的微观解释正确的是（ ）
A．降低温度使水结冰﹣分子停止运动
B．空气液化后体积变小﹣分子体积变小
C．湿衣服在阳光下干得快﹣分子间隔变小
D．水和过氧化氢化学性质不同﹣分子构成不同
7．下列突发事件处理方法正确的是
A．房间着火，立即开窗通风B．煤气泄漏，立即开灯查看
C．电器着火，立即用水浇灭D．油锅着火，立即盖上锅盖
8．下列化学方程式书写完全正确的是
A．
B．
C．
D．
9．如图为某反应的部分微观示意图，其中不同的球代表不同种原子。下列说法正确的是（ ）
A．该反应属于置换反应
B．1个X分子中有3个原子
C．反应物中分子的个数比为1：1
D．各元素的化合价在反应前后均未改变
10．下列装置或操作能达到实验目的的是
A．证明CO2密度比空气大
B．量取35mL液体
C．测定空气里氧气的含量
D．收集CO2气体
11．化学与我们的生活息息相关，下列说法不正确的是
A．图书资料失火可用干冰灭火减少损失
B．汽油去除衣服上的油污是乳化现象
C．将石油分馏可得到多种产品
D．食用含碳酸钙的钙片作补钙剂
12．下列对有关实验异常现象的分析中，不合理的是（ ）
A．点燃氢气时发生爆炸——点燃前没有检验纯度
B．做铁丝在氧气中燃烧实验时，铁丝没有燃烧——氧气纯度不够
C．测定空气中氧气含量时进水量偏少——未冷却到常温就打开弹簧夹
D．用稀硫酸和石灰石制取CO2，收集不久就没有气泡产生了——二者已反应完全
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．某兴趣小组开展“关于二氧化碳制取方法”的探究实验。
资料收集:氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质相似，都能与二氧化碳反应,但Ca(OH)2微溶于水，NaOH易溶于水。
[实验1]用图1中的装置制取CO2气体
（1）图A中,注射器代替长颈漏斗的优点是______________(写一条)
（2）检查装置A的气密性:用弹簧夹夹紧右侧橡皮管，往外抽拉注射器活塞，过一会后,若观察到____________则装置气密性良好。
（3）实验制取二氧化碳,图A锥形瓶中所装的药品是____________。
（4）先用排空气法收集一瓶二氧化碳气体，此时应选用的收集装置为_____(填序号)；再用排水法收集一瓶二氧化碳气体，试分析能用排水法收集二氧化碳气体的合理原因:______________。
[实验2]利用数字化仪器探究上述两种方法收集的二氧化碳气体的含量。
用图2装置,将注射器中等量，等浓度的氢氧化钠溶液分别注入用排水法和排空气法收集的CO2气体的锥形瓶内(氢氧化钠溶液均过量)，得到压强随时间变化的关系如图3所示。
（5）注射器中的药品不选用Ca(OH)2 溶液的理由是_________________。
（6）100s内，锥形瓶内压强迅速降低的原因是_______________(用化学方程式表示)；300s后，压强不再变化的原因是_________________。
（7）通过该实验，证明二氧化碳含量更高的收集方法是_________________。
14．下图是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题。
(1)写出图中标号仪器的名称：a________________________________；
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选择的实验装置为_______________________________ ( 填序号)：
(3)实验室用块状大理石和5%的稀盐酸反应制取CO2，用B作为发生装置。
①发生反应的化学方程式为________________________________；
②反应一段时间后，观察不到气泡产生，发现固体还有剩余，小明认为是盐酸已经完全反应或固体中已经没有碳酸钙。针对自己的猜想，小明进行如下探究(杂质不溶于水且不与酸反应)。
探究一：将液体倒出，向其中加入镁条，有气泡冒出，说明________________________________；
探究二：向剩余固体加入少量5%的稀盐酸，有气泡冒出，说明________________________________；
总结上述探究实验，可得出影响反应能否进行的因素之一是________________________________。
15．已知甲酸（ HCOOH）在热的浓硫酸中分解生成一氧化碳和水（不考虑甲酸的挥发性）。用下图实验装置制取CO，然后用CO还原Fe2O3，并检验气体产物。
（1）写出C中Fe2O3发生反应的化学方程式__________。
（2）D中澄清石灰水作用是什么_______________。
（3）从环保角度考虑，还需对以上装置进行改进，请简述改进措施____________。
16．在实验室里，可选择下列图示装置制取某些气体，请回答下列问题。
（1）写出制取二氧化碳的化学反应原理：_______________。所选用装置代码组合_____________。
（2）验满二氧化碳的方法是____________。
（3）若只是从B实验装置的适用条件来看，还可用它其生成的气体的化学方程式___________。
（4）根据装置的选用条件再写出一个可用图A所示装置产生气体的化学方程式____________。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．大蒜具有一定的抗病毒功效和食疗价值，大蒜新素是其有效成分之一。大蒜新素化学式为（C6H10S3）。请根据大蒜新素的化学式计算：
（1）大蒜新素的相对分子质量___________。
（2）大蒜新素中碳元素、硫元素的质量比为多少？_______（写出计算过程）
18．用如图装置制备氧气。
(1)高锰酸钾受热分解的化学方程式为______。
(2)3.16g高锰酸钾产生O2的质量为_____g。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）如图所示，集气瓶Ⅰ、Ⅱ中分别装有二氧化碳和空气，把中间的玻璃片抽出，一分钟后，取下集气瓶Ⅰ，将燃着的木条伸入集气瓶Ⅱ中，可观察到什么现象？并用微粒的观点进行解释。
20．（12分）锌与盐酸（HCl）反应生成氢气和氯化锌。实验室里用6.5克锌与足量盐酸反应，可制得氢气和氯化锌的质量各是多少？
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、B
2、A
3、B
4、B
5、C
6、D
7、D
8、D
9、B
10、A
11、B
12、D
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、控制反应速率(或节约药品) 活塞回到原刻度 大理石/石灰石(注:填碳酸钙、CaCO3不得分) B 二氧化碳的产生速率大于溶解速率(或从二氧化碳的溶解能力、或从生成碳酸的稳定性等方面回答都可以) Ca(OH)2微溶于水，不能将CO2完全反应(或NaOH易溶于水等)(答对一点即可) 剩余的气体不是二氧化碳(或锥形瓶内二氧化碳已反应完等) 排水法
14、锥形瓶 AC或AE CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 盐酸还有剩余 固体中还有碳酸钙 反应物的浓度
15、 检验生成物是CO2气体 将尾气点燃（或收集起来集中处理等 ）
16、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ BD 将带火星的木条伸到集气瓶口，观察是否熄灭 2H2O22H2O+O2↑ 2KClO32KCl+3O2↑
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）178
（2）3∶4
18、（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2 +O2↑；（2）0.32
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、木条火焰熄灭；二氧化碳分子和空气中的气体分子因不断运动而进入到彼此分子之间的间隔中，使瓶II中的氧分子数目少，二氧化碳分子数目多，二氧化碳分子不能助燃，因此木条熄灭
20、氢气0.2g 氯化锌13.6g
选项
物质（杂质）
操作方式
A
Cu（Fe）
加足量稀硫酸，充分反应后过滤
B
N2（CO2）
将气体通过氢氧化钠溶液中，再通入浓硫酸
C
CO2（CO）
将气体点燃
D
CuO（Cu）
在氧气流中加热