山东省青岛市平度实验2023-2024学年九年级化学第一学期期末达标检测模拟试题含答案

这是一份山东省青岛市平度实验2023-2024学年九年级化学第一学期期末达标检测模拟试题含答案，共9页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号，下列关于水的认识错误的是，下列实验方案设计正确的是等内容，欢迎下载使用。

学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．规范操作是化学实验的基本要求，下列实验基本操作符合规范要求的是（ ）
A．取用粉末状固体B．检验装置气密性
C．取液时挤入空气D．点燃酒精灯
2．下列图像能较好反映加热高锰酸钾时剩余固体的质量与反应时间的关系的是
A．B．C．D．
3．下图所示的化学实验基本操作中错误的是（ ）
A．倾倒液体B．取用固体
C．点燃酒精灯D．闻味
4．下列对有关事实的解释中，错误的是（ ）
A．花香四溢—分子在不断运动B．和的化学性质不同—分子构成不同
C．干冰升华—分子种类没有改变D．水结冰后体积变大—分子体积变大
5．建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释正确的是( )
A．50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL，是因为分子变小了
B．过氧化氢溶液能分解出氧气，是因为过氧化氢中含有氧气分子
C．氦、氖等稀有气体化学性质比较稳定，是因为它们原子最外层都有8个电子
D．五月初五，粽叶飘香，你能闻到香味是因为分子在不断运动
6．根据你的生活经验和所学的化学知识判断，下列做法不正确的是
A．在食品袋里充入氮气可延长食品的保质期
B．钛合金与人体有很好的相容性，可用来制造人造骨
C．堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，原理是降低可燃物的着火点
D．除去FeCl2溶液中少量CuCl2杂质时，可以加入过量铁粉然后过滤
7．向一定质量的AgNO3、Fe(NO3)2混合溶液中加入agZn粉，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥、称量，所得质量仍为ag。下列说法正确的是
A．滤液一定呈无色B．滤液中一定含Fe(NO3)2和Zn(NO3)2
C．滤渣中一定含FeD．滤渣滴加稀盐酸一定无气泡产生
8．某气体可能含有H2、CO、CH4，中的一种或几种。在空气中点燃该气体，用干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯壁上出现水雾，将烧杯倒转过来，向其中倒入澄清的石灰水，石灰水变浑浊。根据上述实验判断，该气体成分不可能是（ ）
A．COB．CH4C．H2和CH4D．H2、CO和CH4
9．下列关于水的认识错误的是
A．地球上的水的存量很大，但淡水资源并不充裕
B．水是取之不尽、用之不竭的
C．冰水混合物是一种纯净物
D．污染后，会给人类造成灾难
10．下列实验方案设计正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
11．下列有关空气的说法错误的是
A．空气中含有氧气和氮气
B．拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分
C．空气是可燃物
D．空气是宝贵的自然资源
12．对下图所示实验的描述不正确的是
A．实验中没有化学变化发生
B．观察到有一团白烟产生
C．实验中闻到了刺激性气味
D．实验能得出分子在不停运动的结论
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．根据下列装置图，回答问题：
（1）用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_______（填序号），为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做一点改进的是________，若用D装置收集氧气，当观察到______时，便可开始收集。
（2）实验室制取二氧化碳应选用的一组装置是_______（填序号），反应的化学方程式是_____。图G是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点：________ 。
（3）用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验，集气瓶中预先放少量水的原因是_______ ；如图F向装满CO2 的软塑料瓶注入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是_________ 。
14．下列图示是初中化学中常见的装置，请结合图示回答：
（1）请写出仪器①的名称_______________．
（2）实验室用分解过氧化氢的方法制取氧气，应选择的发生装置是______（填字母），该反应的化学方程式是____________，反应中MnO2的作用是______，
（3）实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳用装置E收集，验满时，燃着木条应放在______，检验二氧化碳选用的试剂是____．
（4）氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味气体。实验室常用氯化铵晶体和氢氧化钙粉末混合加热来制取氨气。选取上述_______（填字母）作为制取氨气的发生装置；若已知收集氨气只能用D装置，请推测氨气的物理性质是___________________
15．某校课外活动小组的同学在老师的帮助下，探究用赤铁矿（主要成分是Fe2O3）炼铁的主要反应原理。他们设计的实验装置如下图所示。回答下列问题：
（1）写出用一氧化碳还原氧化铁的化学反应方程式：_____。
（2）实验中澄清石灰水作用是_____。
（3）图甲中第①个酒精灯上网罩的作用是_____。实验时应先点燃第_____个酒精灯。
（4）图乙与图甲相比，它的主要优点是_____。
16．实验室常用的气体制备装置如图，请回答：
（1）写出编号I仪器的名称__________。
（2）实验室既可以制取CO2，又可以制取O2并能控制反应速率的发生装置为________（填装置编），实验室制取CO2的化学方程式为______________。
（3）某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳（如图G），验满时，把燃着的木条放在玻璃管______（填“a”或“b”）端，如果熄灭则证明满了。
（4）实验室如果用过氧化氢制取较纯净的氧气时，收集装置应选用_____________，药品用________（填序号）比较合适。
A6%的过氧化氢溶液
B20%的过氧化氢溶液
（5）工业制氧气，利用的原料是空气。步骤：首先将空气净化，除去二氧化碳和水蒸气，然后在低温下加压使空气液化，利用氮气和氧气的___________不同分离出氧气。
（6）常温下进行如图所示实验。A中固体逐渐减少，发生__________（填“物理”或“化学”）变化。C中有气泡，溶液颜色___________。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．实验室测定某不纯的FeSO4（只含少量CuSO4杂质）纯度。称取16克固体配成水溶液，再将足量的铁粉加入溶液中充分反应后（铁粉只与CuSO4反应）过滤，干燥，测得金属质量增重了0.04g。
请回答下列问题:
（1）FeSO4由_____元素组成，其中硫原子与氧原子的个数比为_____。
（2）CuSO4的相对分子质量是_____，其中铜元素的质量百分数是_____。
（3）计算原固体中FeSO4的质量百分含量？_____（写出计算过程）
18．钙是人体中的常量元素，因缺钙而导致骨质疏松、佝偻病等的患者应在医生的指导下服用钙片。某补钙药剂说明书的部分信息如图1所示。现将100g稀盐酸分成五等份，逐次加到用40片该药剂制成的粉末中（其他成分不与盐酸反应），得到部分数据与关系图如图2，请根据有关信息回答问题：
（1）a的数值为_____。
（2）完全反应后生成氯化钙的质量是多少？（答题要求写出完整的计算过程）
（3）第五次反应后溶液中氯元素的的质量是_____？
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）某小组同学选择白磷和红磷作为可燃物，用下图装置探究可燃物的燃烧条件。实验过程中，瓶1、瓶2充入氧气，瓶3中充满80 ℃的热水，水槽中盛放80 ℃热水。
已知：白磷的着火点为40 ℃，红磷的着火点为240 ℃。
（1）磷燃烧的化学方程式为_____。
（2） 瓶1中加入少量白磷，瓶2、瓶3中分别加入_____，则可同时证明可燃物燃烧的两个条件。
（3）若仅利用瓶3证明“与氧气接触”是可燃物燃烧的条件之一，则相应的实验方案是_____。
20．（12分）分类、类比是初中化学常用的学习方法。请回答下列问题：
（1）初中化学有许多实验中都用到了水，但是用水作用是不同的，将下列实验中的B与_____（填字母）归为一类，理由是_____。
（2）通常情况下，燃烧是指可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应，例如，在课外学习中发现燃烧不一定需要氧气，Mg在氮气中也能燃烧，请写出Mg在氮气中充分燃烧生成氮化镁的化学方程式_____。生成物中化合价显负价的元素的原子结构示意图_____。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、B
2、C
3、B
4、D
5、D
6、C
7、C
8、A
9、B
10、B
11、C
12、A
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、A 在试管口塞一团棉花（或其它合理答案均可） 气泡连续均匀冒出 B和C（或BC） CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 节约药品（或可随时控制反应发生或停止）（或其它合理答案均可） 防止集气瓶炸裂（或防止熔化物溅落炸裂瓶底） 软塑料瓶变瘪
14、长颈漏斗 B 催化作用 集气瓶口 澄清石灰水 A 密度比空气小，能（极易）溶于水
15、 检验生成的产物是二氧化碳 集中火力，提高温度 ② 节约能源等合理即可
16、锥形瓶 B b F A 沸点 物理 变红
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）Fe、S、O；1︰4（2）160；40%（3）95%
18、（1）25g；
（2）设生成氯化钙的质量是x


x=22.2g
反应完全后，生成氯化钙的质量为22.2g；
（3）17.75g
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、4P+5O22P2O5 红磷、白磷（顺序错，不得分） 向瓶3中加入少量白磷，从b口向瓶3中通入氧气，若通入氧气前白磷不燃烧，通入氧气后白磷燃烧，则可证明“与氧气接触”是可燃物燃烧的条件之一
20、D B和D中水都是反应物（合理即可）
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别氮气和二氧化碳
将燃着的木条分别伸入集气瓶中，使木条熄灭的是二氧化碳
B
除去稀盐酸中混有的少量硫酸
加入适量的氯化钡溶液，过滤
C
检验氢氧化钠溶液中是否含有少量的氢氧化钙
取少量溶液加入适量氯化钙溶液观察是否有沉淀生成
D
分离碳酸钠和氯化钠的混合物
加入适量氯化钙溶液，过滤，蒸发.
实验次数
第一次
第三次
第四次
加入盐酸的质量（g）
20
20
20
剩余固体的质量（g）
35
a
20
A
B
C
D