广东省潮州市2023-2024学年化学九上期末调研模拟试题含答案

这是一份广东省潮州市2023-2024学年化学九上期末调研模拟试题含答案，共7页。试卷主要包含了下列有关水的说法中错误的是，下列实验方案设计不合理的是，下列实验方案设计合理的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是（ ）
A．水的电解实验说明水是由氢气和氧气组成的
B．生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度
C．用蒸馏的方法可以将海水淡化
D．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施
2．下列实验方法一定能达到目的的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
3．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下逻辑合理的是（ ）
A．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子
B．CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
C．化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物
D．化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化
4．下列有关水的说法中错误的是
A．水的净化方法中，蒸馏净化效果最好
B．氢气燃烧生成水，没有任何污染
C．活性炭能吸附水中的色素和异味
D．加入肥皂水能使硬水转化为软水
5．下列化学符号中的数字“2”表示的意义不正确的是( )
A．2Na：“2”表示两个钠元素B．NO2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子
C．2OH﹣：“2”表示两个氢氧根离子D．：“+2”表示镁元素的化合价为+2价
6．下列实验方案设计不合理的是
A．AB．BC．CD．D
7．向硝酸银溶液中加入一定质量的铝和铁的混合粉末，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液。关于滤液和滤渣有下列几种说法：（1）滤渣中加入稀盐酸，一定产生气泡 （2）滤渣一定含有银 （3）滤液中一定含有硝酸亚铁 （4）滤液中一定没有硝酸银 （5）滤液中可能含有硝酸铝。以上说法正确的个数为（ ）
A．1个B．2个C．3个D．4个
8．下列实验方案设计合理的是（）
A．AB．BC．CD．D
9．绿茶中含有儿茶素(化学式为 C15H16O7)，关于儿茶素说法不正确的是( )
A．儿茶素中含有3种元素
B．儿茶素中碳的质量分数为58.4%
C．儿茶素分子中碳元素和氢元素的质量比为15︰16
D．儿茶素是一种化合物
10．含氟牙膏中含有Na2FPO3，其中F为-1价，则P的化合价为（ ）
A．+5B．+3C．+1D．﹣3
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．写出由氮、氢、氧三种元素组成酸、碱、盐的化学式各一个，并标出所写化学式中氮元素的化合价。
酸_____ 碱_____ 盐_____
12．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水。
（1）从江河等水源取出的水经静置、沉淀、_____等操作可以除去水中不溶性杂质，然后加入活性炭，利用活性炭的_____性，除去异味；
（2）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中常用_____的方法降低水的硬度。
13．一定条件下，4.8gCH4与16.0gO2恰好完全反应，生成10.8gH2O、4.4gCO2和物质X。则X的质量为_____g；该反应方程式中O2与X的化学计量数之比是_____。
14．没有空气就没有生命。请回答：
（1）写出防治空气污染的一种方法_________________________；
（2）深呼吸可以缓解紧张情绪。当你做深呼吸的时候，呼出的气体中，按体积计算含量最多的成分是__________________。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）图是实验室制取气体的发生装置和收集装置示意图，请回答问题。
（1）写出实验仪器a的名称_____。
（2）若实验室制取一瓶比较干燥的氧气，应选用_____（填序号）装置。若检验所收集的气体是氧气，方法是_____，证明此气体是氧气。写出一个符合题意的制取氧气的化学方程式_____。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____。选用_____（填序号）制取一瓶二氧化碳，验满方法是：_____，证明已收集满二氧化碳
（4）用②装置制取气体时，对反应物状态和反应条件的要求分别是_____。
16．（6分）农业生产中常用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。现配制200g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液，实验操作如下：
（1）实验中正确的操作顺序为______________（填序号）。
（2）实验中需要称量氯化钠的质量为______________。
（3）需要量取水的体积是______________（水的密度为1g/mL）。量取读数时，下图视线角度正确的是______________。（选填字母标号）
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）水和水溶液与人类的生活、生产关系密切。
（1）某自来水厂生产的主要步骤为：河水→A（明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加一氯胺）→净水。这一过程中加明矾的作用是____________。一氯胺是国家新版（生活饮用水卫生标准）中新增的一种消毒剂，请你写出一氯胺的分子式NH2C1所表示的意义。
宏观：①_________________，②_________；
微观：①_________，②_______。
（2）分离混合物，首先要分析混合物的组成成分，寻找各成分的差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离。如：过滤是分离________不同的混合物的方法；蒸馏是分离________不同的混合物的方法。
（3）如图是水发生两种变化的微观图示。
①甲、乙两种变化中属于物理变化的是（填“甲”或“乙”）________，从微观角度判断该变化是物理变化的依据是______。在这个变化过程中，水分子（填“吸收”或“释放”）________能量。
②图中的化学变化是在通电的条件下发生的，该反应的文字表达式是____。
18．（8分）我国古代将炉甘石ZnCO3、赤铜Cu2O、木炭C混合后加热到约800℃，得到一种外观类似金子的锌和铜的合金。已知ZnCO3加热后分解生成ZnO，用所学知识解决下列问题：
（1）甲说合金只能是由金属元素组成，试举一例给以反驳______；
（2）写出生成锌的化学方程式________；Cu2O中的Cu化合价为_____；
（3）反应中有CO2气体生成外还可能有气体生成，化学方程式是_______；
（4）乙将锌铜合金加入到足量盐酸中，充分反应后______（填操作名称）可得到单质铜，同时证明金属活动性为______；丙认为把该合金加入到足量的硫酸铜溶液中充分反应可得到更多的铜，理由是______；丁经过仔细称量发现和硫酸铜反应后，合金的质量减少了2g，请通过化学方程式计算出合金中的锌多少克_______。
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）某校学习小组的同学为了测定某石灰石中碳酸钙的质量分数，他们取该石灰石样品8.0g加入烧杯中，再加入22.0g稀盐酸（足量），实验过程中烧杯内反应混合物的总质量变化如图所示（已知石灰石样品中.含有的杂质既不溶于水，也不与稀盐酸反应），试计算：
（1）样品完全反应时，生成气体的质量为_____；
（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。_____（写出计算过程，缔果精确到0.1%）
（3）工业上采用高温煅烧石灰石来制取生石灰（CaO），同时会产生CO2。若煅烧80吨上述石灰石样品，最多可制得_____吨生石灰（按CaO纯净物计算。）
20．（12分）在进行“实验活动1氧气的实验室制取与性质”前，化学老师预计本次实验共需要收集45瓶氧气,通过计算得知:这些氧气的总质量约是16g。请计算要想制取足够的氧气，至少需要准备多少克高锰酸钾? _________。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、A
2、D
3、C
4、D
5、A
6、A
7、B
8、B
9、C
10、A
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、
12、过滤 吸附 煮沸
13、5.6 5：2
14、使用清洁能源（植树造林或工厂等产生的废弃物净化后排放等合理答案均可） 氮气（或 N2）
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、长颈漏斗 ①③ 将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃 ②③ 将燃烧的木条放在集气瓶口，若木条熄灭 装置适用固体与液体反应，不需要加热
16、④②①⑤③ 32g 168mL D
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、促进水中悬浮杂质沉降 表示一氯胺这种物质 表示一氯胺是由氮元素、氢元素和氯元素组成的 表示1个一氯胺分子 表示1个一氯胺分子由1个氮原子、2个氢原子和1个氯原子构成 颗粒大小 沸点 乙 分子种类没有改变 吸收
18、钢铁合金含有铁和碳元素 +1 过滤 Zn>Cu 锌可以置换出铜 130g
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、（1）2.64g（2）75.0%（3）33.6t
20、158g
选项
实验目的
实验方法
A
检验一瓶气体是否是二氧化碳
将燃着的木条伸入瓶中
B
鉴别H2和CH4
分别点燃，在火焰上方分别罩一干冷的烧杯
C
除去CO2中少量CO
将混合气体点燃
D
鉴别5%的过氧化氢（H2O2）溶液和H2O
分别加入二氧化锰，观察液体中是否有气泡
实验目的
实验方案
A
除去二氧化碳中的一氧化碳
将气体通入氢氧化钠溶液
B
检验甲烷中是否含有氢元素
点燃，在火焰上方罩一干冷的烧杯，观察现象
C
区别软水和硬水
在两种水中分别加入肥皂水，观察现象
D
除去食盐中的泥沙
溶解、过滤、蒸发
选项
实验目的
实验设计
A
除去炭粉中混有的氧化铜
将固体粉末在空气中灼烧
B
区分水和过氧化氢溶液
取样，分别加入二氧化锰.
C
除去粗盐中的泥沙
加水溶解、蒸发
D
检验甲烷中是否混有氢气
将气体点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察烧杯内壁是否出现水珠