广东省肇庆市德庆县2023-2024学年九年级化学第一学期期末预测试题含答案

这是一份广东省肇庆市德庆县2023-2024学年九年级化学第一学期期末预测试题含答案，共9页。试卷主要包含了下列实验操作正确的是，除去下列物质中混有的少量杂质等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．下列对物理变化和化学变化的说法正确的是（ ）
A．蜡烛受热熔化和蜡烛燃烧都是物理变化
B．石油的分馏和煤制成焦炭都是物理变化
C．葡萄光合作用和葡萄酿酒都是化学变化
D．工业上制取氧气和实验室制取氧气都是化学变化
2．甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，其相互转化关系如图，甲为固态单质，乙、丙为元素组成相同的两种气体，乙极易与血液中的血红蛋白结合。下列说法不正确的是
A．甲、乙具有相似的化学性质
B．转化①②④的反应中有一种相同的反应物
C．转化①、②、③可通过化合反应实现
D．转化①、②、③只能通过与氧气的反应实现
3．下列关于碳及其化合物的说法，正确的是
A．CO和CO2都可将氧化铜还原成铜
B．CO2的排放不是导致酸雨的原因
C．在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
D．铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼
4．树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，建设美丽甘肃，下列做法不合理的是（ ）
A．减少煤的燃烧，防治酸雨B．回收利用废旧金属，变废为宝
C．禁止使用农药和化肥，保护水体D．积极倡导“低碳生活”，绿色出行
5．下列实验操作正确的是（ ）
A．滴加液体B．闻药品的气味
C．加热液体D．读取液体体积
6．下列有关实验现象的描述中不正确的是（ ）
A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口出现白雾
B．加热含石蕊的碳酸溶液，溶液由红色变成无色
C．氨气分子运动到滴有无色酚酞的蒸馏水中，溶液变成红色
D．铁锈加入稀盐酸中溶液变成黄色
7．物质进行分类是学习化学的一种方法。“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于（ ）
A．纯净物B．混合物C．化合物D．单质
8．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案可行的是（ ）
A．木炭粉（CuO）——在空气中灼烧
B．KCl溶液（HCl）——加入过量的K2CO3溶液
C．NaCl溶液（Na2CO3）——加入适量的澄清石灰水，过滤
D．H2气体（HCl气体）——依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸
9．对下图所示图标的使用场所及使用原因分析不正确的是
A．购物商场：防止影响商品销售
B．机关办公室：防止污染空气
C．加油站：防止发生爆炸
D．国家森林公园：防止发生火灾
10．中国古诗词是对自然现象和社会生活的反映，蕴含着许多科学道理。下列对划线部分的相关科学解释不合理的是（ ）
A．道狭草木长，夕露沾我衣。——空气中的水蒸气遇冷凝结形成露珠，是液化现象
B．花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。——温度越高，分子运动越快
C．煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。——燃烧秸秆的过程，是热能转化成了化学能
D．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——金不活泼，在自然界中以单质形式存在
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．水是一种重要的资源，爱护水资源，人人有责。
（1）如图所示，电解水的实验中，通电一段时间后，玻璃管B中收集到的气体是_____；通过实验可以得出水是由_____组成的。
（2）请列举一条日常生活中的节水措施_____。
（3）下列做法会造成水体污染的是_____（填序号）。
①工业废水处理达标后排放
②随意丢弃废旧电池
③提倡使用无磷洗衣粉
④合理使用化肥和农药
（4）下列净化水的过程中，说法不正确的是_____（填字母）。
A 活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质
B 明矾可以使硬水转化为软水
C 自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌
D 净水方法中，净化程度最高的是蒸馏
12．如图为某化学反应的微观示意图．请回答：
(1)左方框图中的物质属于________ (填“纯净物”或“混合物”)．
(2)此反应的化学方程式为________ ，反应类型为________ ．
13．回顾实验室制取的实验，我们可知：研究实验室制取气体的一般顺序：
（1）首先研究生成该气体的化学反应原理；
（2）然后根据反应物的状态和反应的条件选择并安装实验仪器，而且一定要检查________；
（3）根据收集气体的________和________确定气体的收集方法；
（4）图中是制氧气的两套装置，按要求回答：
①加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为________；制得氧气后，剩余固体是氯化钾（易溶于水）和二氧化锰（难溶于水）的混合物，将它们分离后可回收使用．分离时，先将混合物放在烧杯中，加适量________并________；将所得的悬浊液进行________，可得到________；将滤液进行________，可得到________．
②实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气可选________（图A或B），原因________．
③某兴趣小组取克过氧化氢溶液在克二氧化锰的作用下反应，反应一段时间后测得容器中剩余物质的总质量为克．试计算：
（A）该实验中生成氧气的质量为________克，物质的量________摩尔．
（B）根据化学方程式列式计算参加反应的过氧化氢的物质的量____________．
④硫化氢是一种具有臭鸡蛋气味的气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸．实验室通常用块状固体硫化亚铁和稀硫酸混合，在常温下发生反应生成硫酸亚铁和硫化氢气体．试回答：
（A）实验室制取硫化氢的化学反应方程式为：________．
（B）制取硫化氢气体的发生装置可以选用________（图A或B）；
（C）收集硫化氢气体可用________法．
14．二氧化碳是人类生存不可缺少的物质，请回答：
（1）用碳酸钠溶液吸收CO2时，产物是NaHCO3，该反应的化学方程式为_____；
（2）一定条件下，CO2和H2反应生成CH4和H2O，该反应的化学方程式为_____，反应前后氢元素的化合价_____（填“升高”、“降低”、“无法确定” ）；
（3）实验室制取二氧化碳实验结束后，溶液中的溶质一定有_____（填化学式），还可能有_____（填名称），可以用_____来检验可能存在的物质（填序号①无色酚酞试液②AgNO3溶液③碳酸钙）
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）经过一段时间的化学学习，九年级一班的同学设计了如下图所示的实验装置既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。
（1）当打开K1关闭K2时，利用Ⅰ和Ⅱ可以制取并收集的某气体是______，实验开始前锥形瓶中应盛放的药品是__________。
（2）利用Ⅰ和Ⅲ可制取某种气体并验证其性质，应_____________K1（填“打开”或“关闭”，后同）______K2。装置Ⅰ中发生反应的化学方程式为_________；验证该气体的实验现象是_______________。
16．（6分）实验室常用的气体制取装置如下，请回答：
①写出编号仪器的名称：Ⅰ___________；Ⅱ___________。
②实验室既可以制取 CO2，又可以制取 O2的发生装置为_______（填装置编号），实验室制取 CO2的化学方程式为_______。收集一瓶较纯净的 O2可以选用的装置是______。（填装置编号）。
③ 某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳（如图），验满时，把燃着的木条放在玻璃管____（填“a”或“b”）端，如果熄灭则满了。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）（1）用符号表示或说出符号的意义：
①2个氮原子_______
②2个氢分子_______
③3H+_______
④2H2O_______
（2）2019年是“国际化学元素周期表年”。
①人们很早就意识到物质都是由几种亘古不变的基本成分一“元素”组成的。古人曾认为水是组成物质的元素之一，在你学过的知识中能说明“水不是元素”的实验事实是____________
②根据化学元素周期表我们无法得知的是某元素（______）
A 一个原子核内的质子数
B 一个原子的质量
C 一个原子的核外电子数
D 是金属还是非金属元素
③中国科学家姜雪峰当选为“全球青年化学家元素周期表硫元素大使”。右图是硫原子结构示意图。硫原子的最外层电子数是______________硫离子的符号为_____________，硫离子与硫原子的化学性质_____________（填“相同”或“不同”）。
（3）用微粒的观点解释下列问题，将对应的字母序号填入空格内。
a 分子结构不同
b 微粒间隔变大
c 微粒在不断运动
d 原子的排列方式不同
①用水银温度计测量体温，温度升高，温度计示数变大的原因是______。
②金刚石和石墨都是碳单质，它们的物理性质差别很大的原因是______。
（4）根据原子相对原子质量的相关知识进行回答：
①原子个数相等的铁、镁、铝三块金属，质量最大的是____________。
②等质量的铁、镁、铝中，所含原子个数最多的是____________。
18．（8分）酸、碱、盐是初中化学中的重要内容，下面是三位同学根据所学知识做的有关实验。
（1）小明同学为探究氢氧化钙溶液和盐酸反应后所得溶液中溶质的成分，他通过仪器测定溶液的pH并绘制了如图所示的pH变化曲线，请据图回答问题:
①根据图像分析可知，图中横坐标的“加入的溶液”是指（填溶质化学式，下同）_____，a点时溶液中含有的溶质是_____。
②取反应过程中的少量液体M于试管中,逐渐滴加Na2CO3溶液，首先观察到有气泡产生，一段时间后出现白色沉淀。由此推测，M溶液中含有的阳离子有（ 写离子符号）_____。
（2）小华同学为探究石蕊的有关化学性质，进行如下实验，请据图回答问题:
①实验中小华发现D烧杯中的溶液变为红色，则说明硫酸锌溶液显_____ （填“酸性” “碱性” “中性”或“不确定”）。
②小华同学发现溶液变为蓝色的有_____（填字母序号）。
③小华同学将适量的C中的液体加入到B中，会发现溶液变为紫色，请用化学方程式解释其原因_____。
（3）彬彬同学按下图实验过程来测定部分变质的NaOH固体中Na2CO3的质量分数。请你根据图中的有关信息计算出原固体混合物中Na2CO3的质量分数_____。
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）某科技活动小组利用氯酸钾和二氧化锰共热制取一定量的氧气。混合4.9g氯酸钾和1.5g二氧化锰加热制取一定量的氧气后，使反应停止，测得剩余固体中二氧化锰的质量分数为30.0％。请计算：
（1）若4.9g氯酸钾完全分解可产生氧气的质量_________;
（2）剩余固体中氧元素的质量分数_________。
20．（12分）食醋是厨房中常用的调味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如图所示，其中“”代表一个碳原子，“”代表一个氢原子，“”代表一个氧原子，请计算：
(1)乙酸分子中的碳原子、氢原子、氧原子的个数比为_______。
(2)乙酸中酸元素的质量分数为_______。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、C
2、D
3、B
4、C
5、D
6、B
7、B
8、D
9、A
10、C
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、氧气或O2 氢元素和氧元素 淘米水、洗菜水浇花；洗脸水冲厕所；时刻注意拧紧水龙头等 ② B
12、混合物 C2H2+H2OC2H4O 化合反应
13、装置的气密性 密度 溶解性 水 搅拌 过滤 二氧化锰 蒸发 氯化钾 反应物是液体和固体，不需要加热 3.2 0.1 0.2ml
解：设过氧化氢物质的量为x。

过氧化氢物质的量为：0.2ml。 B 向上排空气
14、 升高 氯化氢 ③
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、氢气 锌粒 关闭 打开 Ⅲ中液体变浑浊
16、试管 锥形瓶 B F b
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、2N 2H2 3个氢离子 2个水分子 水通电分解生成氢气和氧气 B 6 S2- 不同 b d 铁 镁
18、HCl;. Ca（OH）2和CaCl2 H+、Ca2+ 酸性 C、E 21.2%
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、（1）1.92g（2）21.4%
20、 (1)1：2：1；(2)40%