广西省梧州市2023-2024学年九上化学期末综合测试试题含答案

这是一份广西省梧州市2023-2024学年九上化学期末综合测试试题含答案，共8页。试卷主要包含了下列叙述错误的是，物质的性质决定了用途，分类是化学学习常用的方法，化学与我们的生活、健康息息相关等内容，欢迎下载使用。

学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，不正确的说法是（ ）
A．甲、乙两处的现象分别是黑色粉末减少、黑色粉末逐渐变红
B．甲处发生的反应是典型的吸热反应
C．丙处试管可防止液体倒吸
D．该装置的不足之处是未进行尾气处理
2．下列实验操作正确的是（ ）
A．滴加试剂B．检验氧气C．连接仪器D．熄灭酒精灯
3．下列对某一主题的知识归纳，正确的一组是
A．AB．BC．CD．D
4．下列叙述错误的是（ ）
A．分子、原子、离子都是可以直接构成物质
B．原子得到电子形成阳离子
C．化学反应中，分子可分，原子不能再分
D．原子的质量主要集中在原子核上
5．物质的性质决定了用途。下列物质的用途仅与其物理性质有关的是
A．二氧化碳用于灭火B．氧气用于病人急救
C．铜用于导线D．稀有气体作保护气
6．分类是化学学习常用的方法。下列化学反应属于化合反应类型的是
A．
B．
C．
D．
7．化学是与生产生活联系非常紧密的学科，下列对事实的解释不合理的是（ ）
A．真金不怕火炼，因为金的熔点高
B．煤炉旁放一盆水不能防止一氧化碳中毒，因为一氧化碳难溶于水
C．物质在氧气中燃烧比在空气剧烈，因为氧气浓度越大，燃烧越剧烈
D．洗涤剂能去除油污，因为洗涤剂具有乳化作用
8．不锈钢电热水壶制作和使用过程中利用金属的下列性质，其中属于化学性质的是
A．导热性B．导电性C．延展性D．耐腐蚀性
9．数形结合能对化学反应进行定量描述，下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．一定质量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入铁粉
B．等质量的碳酸钙与足量溶质质量分数相同的稀盐酸反应
C．等质量的铁粉和锌粉分别与足量溶质质量分数相同的稀硫酸反应
D．高温条件下一氧化碳还原氧化铁
10．化学与我们的生活、健康息息相关。下列做法中，合理的是
A．每天喝大量可乐等碳酸饮料代替饮水
B．在食品中添加过量防腐剂延长保质期
C．制作面包时加适量的小苏打粉更蓬松
D．将霉变的大米洗净晾干做成米线销售
11．关于金属物品的使用正确的是()
A．用铁制容器配制农药波尔多液
B．铝壶内的水垢用热的稀盐酸长时间浸泡
C．校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期涂油喷漆防锈
D．铝合金门窗变旧变暗后用砂纸或钢丝球打磨
12．A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示。下列分析正确的是（ ）
A．将C物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法
B．t1℃时，A、C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等
C．将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B>A>C
D．t2℃时，把50gB放入100g水中能得到B物质的饱和溶液，其中溶质和溶剂的质量比为1：2
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．以下是初中化学中常见的基本实验，回答下列问题。
(1)写出用A装置来制取气体的化学方程式_______________________。
(2)B装置是用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验。写出红磷在空气中燃烧的化学反应方程式__________；待红磷熄灭且集气瓶冷却后，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶中，水面大约上升至刻度___时不再上升。
(3)C装置是电解水的实验，指出试管1中收集的气体是_______。
(4)D装置中看到的实验现象是__________，由此可以得出二氧化碳具有的性质是不能燃烧、______________。
(5)河水经过E装置净化后得到的水是___________(选填“纯净物”或“混合物”)。
14．利用如图所示实验，验证金属活动性顺序。
（1）发生反应的化学方程式为_____________。
（2）实验中观察到的现象有______________。
（3）该实验可以得到的结论是____________。
15．如图是实验室常用的部分实验装置，请按要求回答问题。
（1）写出标有编号的仪器名称：①_____，②_____。
（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，所选择的发生和收集装置是_____（填字母序号），写出反应的化学方程式_____。检验氧气收集满的方法是_____。
（3）实验室使用B装置制取二氧化碳的优点是_____。如果用E装置来干燥CO2，则气体应该从_____端通入（选填a或b）。
16．请根据下图实验装置回答问题：
（1）写出仪器a的名称______________。
（2）用A装置制取O2的化学方程式为_________________________；收集较纯氧气的装置为________（填装置编号）。
（3）用B、C装置组合可以制取的一种气体是___________；化学方程式为________________________。
（4）如图E是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置。实验时，打开分液漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，_______________________。
（5）与课本中的实验相比，改进后的优点是__________（填序号）。
①氧气无需提前制备和收集，操作更方便
②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．如下图所示，实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如下表。
（l）反应中二氧化锰的作用是 。
（2）反应生成氧气的质量为 g（结果精确到0. 1 g，下同）。
（3）计算参加反应的过氧化氢的质量，写出必要的计算过程。
18．某兴趣小组实验测定热水壶底部水垢中碳酸钙的含量（水垢主要成分：碳酸钙和氢氧化镁），将过量的稀盐酸加入到100g水垢中，测得生成气体质量与反应时间关系如图所示：
请回答下列问题：
（1）反应生成的二氧化碳气体质量为多少？
（2）计算水垢中碳酸钙的质量分数是多少？
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）设计实验方案，从约3g的粗盐中提纯食盐（完成实验过程即可，但是，主要过程要叙述清楚,不能仅仅写简单步骤）。实验仪器:天平、量筒，其它仪器任意使用，_____。
20．（12分）CO和CO2属于碳的两种重要的氧化物。
（1）请解释它们性质不同的原因_____。
（2）请用两种化学方法鉴别它们，写出有关的化学方程式。
①_____。②_____。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、D
2、B
3、D
4、B
5、C
6、A
7、A
8、D
9、C
10、C
11、C
12、C
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、2H2O2O2↑＋2H2O 4P＋5O22P2O5 1 H2 蜡烛自下而上熄灭 不支持燃烧且密度比空气大 混合物
14、Fe +CuSO4=Cu +FeSO4 有红色固体生成，蓝色溶液变为浅绿色 在金属活动性顺序中，铁位于铜前
15、试管 锥形瓶 AC 用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满 通过长颈漏斗可随时补充稀盐酸 b
16、试管 D H2 火星四射，放出大量的热，生成了黑色固体 ①②③
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）加快过氧化氢分解的速率
（2）0.8
（3）1.7g
18、33；75%
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、粗盐提纯主要步骤为溶解、过滤、蒸发、转移。
（1）将3g粗盐放入干净的小烧杯；用10毫升量筒量取10毫升水，倒入放粗盐的烧杯中，用玻璃棒搅拌，加速溶解；
（2）制作好过滤器，将粗盐悬浊液沿玻璃棒缓慢倒入漏斗，铁架台上另一只干净小烧杯用来放滤液；（注意一贴二低三靠）
（3）将滤液倒入蒸发皿，加热蒸发，过程中用玻璃棒不断搅拌，避免局部温度过高造成液体飞溅；出现大量固体时停止加热，用余热将溶液蒸干；
（4）将得到的精盐用玻璃棒转移到指定容器中。
20、分子的构成不同 将两种气体分别通入澄清石灰水中，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，不能使澄清石灰水变浑浊的是一氧化碳，反应的化学方程式为：CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3↓+ H2O 分别将两种气体靠近火焰，能点燃的是一氧化碳，不能点燃的是二氧化碳，反应的化学方程式为：2CO+O22CO2
A实验操作
B能源与资源
CO还原氧化铜先点燃酒精灯再通入CO
点燃氢气前要验纯
三大化石能源：煤、石油、天然气
地球上很多铝矿，尽情开采也无所谓
C环境保护
D生活常识
农业上控制化肥和农药的使用
焚烧秸秆，不会造成环境污染
金刚石是天然存在最硬的物质
体温计用到的金属是汞
气体发生装置内物质的总质量
反应前
1．6
反应后
34.8