江苏省扬州市教院2023-2024学年化学九上期末调研试题含答案

这是一份江苏省扬州市教院2023-2024学年化学九上期末调研试题含答案，共7页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁，下列有关化学史的说法不正确的是，物质的性质决定物质的用途等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1． “促进可持续的生活方式”“践行绿色生活”是新时期的发展理念。下列措施不符合该理念的是
A．植树造林,美化环境B．生活污水随意排放
C．严禁向江河里倾倒垃圾D．工业废水处理达标后再排放
2．建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式，下列对宏观事实的微观解释错误的是：
A．50mL酒精与50mL水混合后总体积小于100mL，是因为分子体积变小了；
B．救援犬能根据气味发现因地震埋藏于地下的生命迹象，是因为分子在不断运动；
C．电解水生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以再分；
D．氧化汞、水都能分解得到氧气，是因为它们的分子中都含有氧原子。
3．在实验室中某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡。这一过程属于科学探究中的哪一重要环节
A．提出假设B．进行实验C．收集证据D．得出结论
4．A和B两种元素，其相对原子质量分别是56和16，化合价分别是+3和-2价，则由A和B组成的化合物C的相对分子质量为（ ）
A．72
B．100
C．160
D．200
5．下图为铜元素和镍元素在元素周期表中的部分信息。下列有关说法不正确的是
A．镍的元素符号为Ni
B．铜原子核外电子数为29
C．镍元素的原子序数为28
D．铜的相对原子质量比镍的相对原子质量小
6．下列有关化学史的说法不正确的是（ ）
A．道尔顿提出分子论
B．门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表
C．拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分
D．张青莲主持测定了铟、铱、铕等几种元素相对原子质量的新值
7．图示中的“”和“”分别表示不同元素的原子。在下列的图示中，有可能属于氧化物的是
A．AB．BC．CD．D
8．2019年10月9日，三位学者因锂离子（Li+）电池获得诺贝尔化学奖。其中用到有关钴酸锂（ LiCO2）说法正确的是（ ）
A．钴酸锂属于氧化物
B．钴酸锂中Li元素和O元素的质量比为7：32
C．钴酸锂里含有一个氧分子
D．钴酸锂由Li、C、O三种元素组成
9．物质的性质决定物质的用途。下列说法正确的是（ ）
A．一氧化碳具有可燃性，可用于冶炼金属
B．干冰升华需要吸收大量的热，可用于光合作用
C．金刚石的硬度很大，可用于切割玻璃
D．氧气具有可燃性，可用作火箭发射燃料
10．将石油加热炼制，不可能得到的产品是（ ）
A．煤焦油B．润滑油C．柴油D．煤油
11．下列图标中，表示“有毒物质”的是
A．B．C．D．
12．人类的日常生活和工农业生产离不开水,下列说法正确的是( )
A．硬水中含有较多的钙镁离子,可用明矾降低水的硬度
B．用水浇灭着火的纸箱,其原理是降低了可燃物的着火点
C．H2O和H2SO4中数字2均表示每个分子中含有氢原子的个数
D．水通直流电时,电源负极上得到的气体能够使带火星的木条复燃
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．如图为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器，试根据题目要求，回答下列问题：
（1）以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂）制取氧气。小明同学要制取并收集一瓶干燥、纯净的氧气，则所选仪器的连接顺序为_____（填写仪器序号字母），制备氧气时，所发生反应的化学方程式是_____。
（2）以石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳气体。（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）
①小华同学要制取并收集干燥，纯净的二氧化碳气体，则所选仅器的连接顺序为A→F→B-C其中收集二氧化碳选用装置C而不用装置D的原因是：_____。
②反应过程中，装置A中可观察到的明显现象为_____，所发生反应的化学方程式是_____。
14．某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：
(1)写出图中标号仪器的名称：a_____，b_____。
(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是______(选填上图字母)，反应的化学方程式为_____。可选用C装置收集氧气，其原因是_____。
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)，应选择的发生装置是_____。
(4)该小组设计了如图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质的性质。
①当打开K1，关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置，可进行的实验是_____(选填字母)。
a 大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b 锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2，关闭K1时，可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是_____；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入_____。
15．请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题：
（1）指出标号仪器的名称：①_____。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_____。该实验应选择的发生装置是_____（填装置编号），选用该装置需要改进的一点是___________。
（3）B和C连接可制取的一种气体是____（填化学式），制取的化学方程式为_____，使用仪器①的优点是_____，选择C装置收集该气体的原因是________。
16．根据下列所示装置，结合所学知识回答问题。
（1）用A装置制取氧气，反应的化学方程式是_______。
（2）用B装置收集氧气，当看到有_______时开始收集。
（3）C装置中充满水时，可作为氧气的收集装置，则氧气应从_____（填“a”或“b”）端通入。
（4）按图所示，将带火星的木条分别插入盛满氧气的集气瓶中，观察到木条复燃，且在①中燃烧比在②中旺。以上实验现象说明了氧气的性质：①_______；②_______。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．化学兴趣小组的同学们欲测定某石灰石中碳酸钙的质量分数，采用下述方法进行实验（假设石灰石中的杂质不溶于水、不与稀盐酸反应且受热不分解）：称取10g该石灰石样品，向其中不断加入稀盐酸，同时搅拌，直至样品不再溶解，最终得到3.3g气体。求该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。
18．化学兴趣小组的同学对铜锌合金样品进行实验探究。称取样品10.00克制成粉末放入烧杯中，把120.0g稀硫酸平均分成三份依次加入。充分反应后实验数据见下表（m是除去烧杯质量后反应剩余物的质量）。
求：（1）充分反应后，生成氢气的质量是_____g。
（2）铜锌合金样品中，锌的质量分数是多少？_____
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）（1）为什么实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳而不用碳酸钠和稀盐酸？
（2）铁生锈的条件是？
20．（12分）有人声称，他发明了一种催化剂，只需添加少量，就能将水变为汽油(主要含有碳氧元素)。你认为这种说法科学吗?请说明理由。___________
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、B
2、A
3、B
4、C
5、D
6、A
7、D
8、B
9、C
10、A
11、A
12、C
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、ABC 2H2O22H2O+O2↑ 二氧化碳密度大于空气，用向上排空气法收集气体 固体物质溶解，有气泡产生 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
14、酒精灯 锥形瓶 B 2H2O22H2O+O2↑ 氧气密度比空气大，不和空气发生化学反应 A b CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 紫色石蕊溶液
15、分液漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ A 在试管口放一团棉花 H2 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 操作简便，随用随制，可控制反应速率等 密度比空气小且不与空气中成分反应
16、 连续气泡冒出 b ①支持燃烧 ②密度比空气大
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、75%
18、（1）0.2（2）65%
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、（1）反应速率太快，不便于气体的收集
（2）水和空气（氧气）
20、不科学，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，水中无碳元素，而汽油中含有碳元素，发生化学变化不可能产生其他元素，所以水不会变成汽油。
粒子图示
选项
A
B
C
D
第一次
第二次
第三次
加入稀硫酸质量
40.0
40.0
40.0
m/g
49.9
89.8
129.8