沧州市重点中学2023-2024学年化学九年级第一学期期末复习检测模拟试题含答案

这是一份沧州市重点中学2023-2024学年化学九年级第一学期期末复习检测模拟试题含答案，共7页。试卷主要包含了关于CO和CO2的说法错误的是，下列说法属实的事实等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．荒野求生节目中有设计野外饮用水简易净化装置（如图），对非饮用水经阳光曝晒后进行净化。下列说法正确的是
A．此净水过程中水先分解产生氢气和氧气再反应生产水
B．水蒸气在上层的塑料膜冷凝成液态水
C．一次性水杯中收集到的液态水是硬水
D．该净化过程与自来水生产过程原理相同
2．观察与比较是化学学习的一种重要方法，观察比较三种物质：CO2、SO2、MnO2，它们的共同点是
A．组成中都含有氧元素
B．构成中都含有氧分子
C．都含有氧气
D．常温下都是无色无味的气体
3．关于CO和CO2的说法错误的是：（ ）
A．CO2是绿色植物光合作用的原料之一
B．CO能燃烧，具有毒性和还原性
C．CO和CO2性质和用途的较大差异，是因为组成它们的元素种类不同
D．CO2不供给呼吸的性质和CO的毒性都会致人死亡
4．实验室中，药品的存放必须符合一定的规则。下列存放药品时所选择的仪器及存放方式正确的是（ ）
A．B．
C．D．
5．下列有关水的知识中，正确的说法是：
A．蒸馏和煮沸是常用的硬水软化方法，二者都属于物理变化
B．电解水时生成的氢气和氧气的质量比为2：1
C．水是由氧元素和氢元素组成的
D．经过过滤、吸附、煮沸之后的水一定是纯净物
6．人们将101号元素命为“钔”来纪念俄国科学家门捷列夫对元素周期表的编制做出的巨大贡献。钔原子的原子序数为101，中子数为157，则钔的核电荷数为
A．56B．157C．258D．101
7．地壳中含量最多的金属元素，非金属元素和空气中含量最多的元素组成的化合物是
A．Al(NO3)3 B．CaCO3C．Al2(SO4)3D．Fe(NO3)3
8．如图是盐酸和氢氧化钠溶液反应的pH变化图。下列说法不正确的是（ ）
A．该图表示的反应是将盐酸加入到氢氧化钠溶液中
B．b点溶液中的溶质是氯化钠
C．c点溶液中氢氧化钠有剩余
D．该反应的实质是氢氧根离子和氢离子结合生成水分子
9．下列有关分子、原子和离子的说法正确的是
A．原子得到电子变成阳离子
B．原子的质子数决定元素的化学性质
C．分子、原子、离子均可以直接构成物质
D．原子是最小的粒子，不能再分
10．下列说法属实的事实
A．碳燃烧后生成黑色固体B．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的黄光
C．红磷在氧气中燃烧，产生白色烟雾D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射
11．下列对突发事件的处理不正确的是（ ）
A．室内着火被困，立即用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进，寻找安全出口
B．浓碱液溅到皮肤上，立即涂抹稀硫酸
C．发现有人煤气中毒，立即打开门窗、关闭阀门，将中毒人员转移到空气清新处
D．运输硫酸的汽车不慎翻入河中，并产生泄漏，可用生石灰处理河水
12．物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途由其物理性质决定的是
A．铁锅做炊具B．酒精做燃料C．氮气做保护气D．二氧化碳灭火
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．某科技小组对二氧化碳的有关知识进行探究，请完成下列有关问题。
(1)向一个收集满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入约体积的水，立即旋紧瓶盖振荡，观察到塑料瓶变瘪了，该现象说明二氧化碳具有的性质是______
(2)如图1，从烧杯的一侧倾倒二氧化碳，观察到的现象是___
(3)若没有玻璃片，可能产生的现象为______
(4)如图2，取装满二氧化碳的集气瓶，用双孔塞(插有带小气球的短玻璃管和盛有澄清石灰水的分液漏斗)将集气瓶塞紧。把澄清石灰水放入集气瓶中振荡，观察到气球臌胀、澄清石灰水______
(5)如图3，某同学用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥纸花进行实验：将干燥的纸花直接放入装有二氧化碳的集气瓶中，无明显现象产生；而将干燥的纸花用水喷湿后放入装有二氧化碳的集气瓶里，可观察到的现象为________
14．研究性学习小组的同学用下面的装置探究“绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生”，请回答问题。
资料：①绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，过程为：有机物+氧气水+能量
②2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
（1）装置中B部分的作用是_____；
（2）C部分采用不透光密闭玻璃罩的原因是_____；
（3）D中应观察到的现象是_____；
（4）综观整个实验装置，设计A、B部分的目的是防止_____。
15．如图所示，为鉴别H2、CO、CH4三种气体，分别把它们的燃烧产物依次通过甲、乙两装置，甲瓶中为浓硫酸，乙瓶中为澄清石灰水。（浓H2SO4有吸水性）
（1）若甲瓶中物质的质量增加，乙瓶中物质的质量不变，则燃烧的气体为_________，化学方程式为_________。
（2）若甲瓶中物质的质量不变，乙瓶中生成白色沉淀，则燃烧的气体为_________，燃烧的化学方程式为_______。
（3）若甲，乙两瓶中物质的质量都增加，则燃烧的气体为_________；若乙的质量增加2.2g，则甲的质量增加________g。
16．下图是实验室制取气体的常用装置。
(1)写出一个用A装置制取O2的化学方程式___________。
(2)B和C装置均可制取CO2,与B相比较，C的主要优点是什么？___________
(3)用试管采用排空气法收集H2，请在D处方框中画出装置图(只画试管和导气管)。___________
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．如下图所示，实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如下表。
（l）反应中二氧化锰的作用是 。
（2）反应生成氧气的质量为 g（结果精确到0. 1 g，下同）。
（3）计算参加反应的过氧化氢的质量，写出必要的计算过程。
18．取25g粉碎的石灰石样品（杂质不溶于水也不与盐酸反应），放入小烧杯中，慢慢加入一定浓度的稀盐酸，测得稀盐酸的用量与剩余固体的质量关系如图，请回答下列问题：
（1）图中m= ；石灰石样品中CaCO3的质量为 g。
（2）求所用稀盐酸的溶质质量分数（写出计算过程）。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）图1是氮元素和铝元素在元素周期表中的部分信息，图2是元素周期表的一部分，请根据图示回答问题。
（1）铝原子在化学反应中易_____（填“得到”或“失去”）电子形成离子，铝离子的化学符号为_____。
（2）氮元素与铝元素的根本区别是_____不同。
（3）A和D的原子结构示意图中，最外层电子数的关系是A_____D（填“＜”、“＝”、“＞”）。
20．（12分）建立“宏观──微观──符号”之间的联系，是化学学科特有的思维方式。右图是某化学反应的微观示意图：
（1）该反应的化学方程式是_____________，所属基本反应类型是____________。
（2）分析示意图可得到：“化学反应前后，各原子的个数不变”的结论，还能得到___________的结论（请写一条）。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、B
2、A
3、C
4、C
5、C
6、D
7、A
8、C
9、C
10、D
11、B
12、A
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、二氧化碳能溶于水 下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭 密度大于空气 既不燃烧也不支持燃烧 上面蜡烛先熄灭，下面蜡烛后熄灭 变浑浊 CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O 纸花变红色 二氧化碳和水反应生成的碳酸使紫色石蕊变红色
14、检验空气中的CO2是否被除尽 使绿色植物只发生呼吸作用 澄清的石灰水变浑浊 空气中的CO2干扰探究结果
15、氢气 2H2+O22H2O 一氧化碳 2CO+O22CO2 甲烷 1.8
16、2KClO32KCl+3O2↑ 可以控制液体滴加速率(进而控制反应速率) 伸入底部(否则不得分)
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）加快过氧化氢分解的速率
（2）0.8
（3）1.7g
18、100 20 14.6%
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、失去 Al3+ 质子数 =
20、H2O+CCO+H2 置换反应 化学反应前后，元素的种类不变（合理即可）
气体发生装置内物质的总质量
反应前
1．6
反应后
34.8