河北省保定唐县联考2023-2024学年化学九年级第一学期期末考试试题含答案

这是一份河北省保定唐县联考2023-2024学年化学九年级第一学期期末考试试题含答案，共9页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号，下列化学方程式书写正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列实验设计能达到实验目的的是（ ）
A．图1验证甲烷燃烧生成CO2和H2O
B．图2探究质量守恒定律
C．图3探究可燃物燃烧的条件
D．图4测定空气中氧气的含量
2．下列推论正确的是
A．因为物质与氧气反应不生成其他气体就可除去氧气，所以实验室可以选择用铁丝或红磷燃烧法除去空气中的氧气
B．虽然氮气能使燃着的木条熄灭，但是能使燃着木条熄灭的气体却不一定是氮气
C．因为氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D．溶液都具有均一性、稳定性，所以均一、稳定的液体一定是溶液
3．下列关于二氧化碳的用途中，不正确的是（ ）
A．供给呼吸B．用作气体肥料C．用于灭火D．生产碳酸饮料
4．敦煌是有名的红地球葡萄种植专业镇，很多家庭都自己酿制葡萄酒。在酿制葡萄酒的过程中发生了化学变化的是（ ）
A．葡萄洗净晾干B．葡萄、糖等混合均匀
C．葡萄发酵D．过滤得到葡萄酒
5．如图是测定空气中氧气含量的实验装置。下列说法正确的是（ ）
A．此实验不是制取气体，所以实验前不用检查装置的气密性
B．实验前没有将弹簧夹夹紧，会导致测定结果偏高
C．该实验可以说明空气中含有稀有气体
D．若把红磷换成木炭，也可得到相同实验结果
6．下列实验操作中，不能达到实验目的是（）
A．AB．BC．CD．D
7．下列化学方程式书写正确的是（ ）
A．Cu+MgCl2═CuCl2+MgB．CO+CuOCu+CO2
C．Mg+O2MgO2D．H2O2H2↑+O2↑
8．下列物质中，前者是单质，后者是混合物的是（ ）
A．干冰、石油B．水、啤酒C．氢气、氯化钠D．水银、石灰水
9．某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。下列对气体组成的推断不正确的是 （ ）
A．可能三种气体都存在B．可能只有甲烷
C．可能是甲烷和一氧化碳的混合气体D．可能只有氢气
10．下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
11．下列实验操作正确的是( )
A．保存氧气B．处理废弃药品C．检查装置气密性D．滴加试剂
12．下图所示的化学实验基本操作中,正确的是
A．取少量铁粉
B．过滤泥水
C．加热液体
D．测定空气中氧气含量
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．用如图四个实验装置探究可燃物燃烧的条件。
说明:热水的温度均为80℃。
I.用如图1、图2所示实验装置探究燃烧的条件。
（1）图1所示实验，可以观察到的现象是___________。
（2）比较图1和图2实验，得到的结论(燃烧条件)是________。
II.资料显示:磷的燃烧产物能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)，会刺激人体呼吸道。改用如图3、图4所示装置进行实验，以探究可燃物燃烧的条件。
（3）若按图3所示装置进行实验，结果a试管中白磷燃烧，写出a试管中反应的化学方程式:________。b试管中红磷没有燃烧，红磷没有燃烧的原因是____________。
（4）按图4装置进行实验，也能达到图3实验装置的实验目的，比较图3与图4两实验装置，你认为图4实验装置明显的优点是________________。
（5）图4装置未直接用橡皮塞，而是用带玻璃管的橡皮塞，并在玻璃管上套上瘪气球，你认为瘪气球的作用是_______________。
14．回顾学生基础实验“配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”。
[实验过程]
（1）计算:需要氯化钠的质量为3g，需要水的体积为____________________mL。
（2）称取氯化钠:在已调节平衡的天平两端托盘上分别放上质量相等的纸片，用镊子移动游码至刻度如________ (选填 “甲”或“乙”)图所示。再用药匙往左盘的纸片上加氯化钠，当发现指针向左 偏转时，应该___________________ (填字母 )至天平平衡，然后将称好的氯化钠倒入烧杯中。
A增加氯化钠
B减少氯化钠
C增加砝码
D减少砝码
（3）量取水:先向__________________ (选填 “10mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒内倾倒水，当液面接近刻度时改用_____________________加水至所需刻度。
（4）溶解、转移:用玻璃棒搅拌至氯化钠完全溶解，再将其移入指定容器，贴上标签。
[实验反思]
（5）经检测，某同学配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，原因可能是__________________(填字母)。
A在左盘放纸片后再调节天平平衡，整个实验过程中右盘都未放纸片
B将称量完毕的氯化钠转移到烧杯中时，不慎将少量氯化钠洒落在桌面上
C氯化钠粉末不纯
D量筒量取水的体积偏大
E用蒸馏水洗涤烧杯，未经干燥即用来配溶液
F转移己配好的溶液时，有少量液体溅出
15．某校进行九年级化学实验技能考查，确定了以下三个考题:考查规定由学生抽签确定考题。
考题一:粗盐的提纯;
考题二:实验室制取和收集二氧化碳气体;
考题三:实验室制取和收集氧气。
甲同学抽签后，将监考老师准备了的下列仪器和药品移动到实验台前准备进行实验:
（1）上图中仪器A的名称是_____；分析抽签确定的考题，甲同学发现其中缺少了一种药品，向老师申请补充后完成了实验。请写出该实验的化学反应方程式_____。
（2）以下是甲同学实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是_____
A 制备气体
B 收集气体
C 检查装置的气密性
D 清洗仪器，整理实验台
（3）乙同学发现，如果甲同学选择的仪器不变，但另选两种药品，就能完成另一个考题。 则这一考题是_____ ,这一考题的化学反应方程式为_____，这一考题中一种生成物能使澄清的石灰水_____ ，其化学反应方程式为_____。
16．在研究酸和碱的化学性质时，某小组想证明：稀H2SO4与NaOH溶液混合后，虽然仍为无色溶液，但确实发生了化学反应。请与他们一起完成实验方案设计、实施和评价。
（1）探究稀H2SO4与NaOH溶液的反应。
当滴入几滴酚酞溶液后，溶液由无色变为______色。根据上述实验中颜色变化，确定稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应。反应的化学方程式为______。
（2）探究上述稀H2SO4与NaOH溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量。
①根据上述反应过程中溶液变成无色，不能确定稀H2SO4是否过量，同学们又分别选取BaCl2、紫色石蕊溶液设计实验方案，请你判断并分析：
上述设计的实验方案中，正确的是__________（选填：方案一、方案二）。另外一个实验方案错误的原因是：____________。
②你认为下列药品或方法也能确定稀H2SO4过量的有__________（填字母代号）。
A加入碳酸钠 B加入锌粒 C加入氢氧化镁 D测定溶液pH
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．某兴趣小组用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气，测得加热过程中，试管内剩余固体的质量随时间变化的数据如下表。制取结束后，将剩余固体用足量水充分溶解后过滤，洗涤烘干，回收二氧化锰固体。
请计算：
(1)加热t3min后，剩余固体由____组成。
(2)实验中共制得氧气____g。
(3)理论上可回收二氧化锰的质量____(写出计算过程)。
18．某化学兴趣小组为测定大理石中碳酸钙的含量，将过量的稀盐酸加入到20g大理石中（其他成分不与盐酸反应），把产生的CO2气体用足量的烧碱溶液吸收，同时测量烧碱溶液增加的质量，结果如下表所示
（1）上表中，第5min时，x=________。
（2）请在下图的坐标纸上，以时间为横坐标，以产生CO2气体的质量为纵坐标，画出能够表明产生气体的质量随时间变化规律的关系曲线。______
（3）计算大理石样品中碳酸钙的质量分数。______
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）某实验小组进行了图所示的实验，其中①③为湿润的紫色石蕊试纸，②为干燥的紫色石蕊试纸，请写出该实验中能说明二氧化碳的密度大于空气的实验现象(写出两条)。
________________________________，________________________________
20．（12分）掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题:
(1)固体药品通常保存在_______里(填仪器名称)。
(2)取液后的滴管，平放或倒置可能造成的后果是________(答一点即可)。
(3)过滤液体时，玻璃棒的作用是______。
(4)用托盘天平称量12.6g氯化钠时，向左盘中加入氯化钠后，发现指针向右偏转,应进行的操作是____。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、C
2、B
3、A
4、C
5、B
6、C
7、B
8、D
9、D
10、A
11、C
12、A
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、铜片上的白磷燃烧，产生白烟，铜片上的红磷不燃烧，水中的白磷不燃烧 可燃物与氧气接触，温度达到着火点 温度未达到红磷的着火点 能防止燃烧产生的五氧化二磷逸散，以免污染环境 收集气体，防止因气体膨胀而导致活塞飞出
14、47 甲 B 50mL 胶头滴管 ABCDE
15、水槽 C、A、B、D 二 变浑浊
16、红色 2NaOH+H2SO4=Na2SO4 +2H2O 方案二 方案一错误的原因是溶液中有生成的硫酸钠，加入氯化钡溶液同样产生白色沉淀 ABCD
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、二氧化锰和氯化钾 9.6 5.5g
18、（1）6.6（2）（3）75%
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、塑料瓶中③的湿润石蕊试纸比①的湿润石蕊试纸先变红 烧杯中的低蜡烛先熄灭，高蜡烛后熄灭
20、广口瓶 腐蚀胶帽(或沾污试剂) 引流 向左盘添加氯化钠( 或向左盘添加药品，或添加药品，或添加氯化钠)
实验目的
实验操作
A
鉴别硬水和软水
分别加入肥皂水，震荡
B
鉴别氧气和二氧化碳
分别将燃着的木条伸入集气瓶中
C
除去二氧化碳中的一氧化碳
将气体通入足量石灰水中
D
验证Mg、Fe、Cu活动性顺序
将铁丝分别插入氯化镁和氯化铜溶液中
A、制CO2的药品
B、发生装置
C、收集装置
D、比较CO2与空气的密度
实验方案
实验步骤
实验现象
实验结论
方案一
取样，滴入适量的BaCl2溶液
出现白色沉淀
稀H2SO4过量
方案二
取样，滴入几滴紫色石蕊溶液
溶液变红
稀H2SO4过量
加热时间/min
0
t1
t2
t3
固体质量g
30.0
22.6
20.4
20.4
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
增加质量/g
0
3.0
5.0
6.0
6.6
x
6.6