河南省林州市2023-2024学年化学九上期末达标检测模拟试题含答案

这是一份河南省林州市2023-2024学年化学九上期末达标检测模拟试题含答案，共9页。试卷主要包含了用下图装置进行实验，下列实验设计能达到目的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．指的鉴别方法错误的是
A．氯化钠和无水硫酸铜；加水B．木炭和二氧化锰；观察颜色
C．空气和二氧化碳；燃着的木条D．酒精和白醋；闻气味
2．下列物质的性质与用途具有对应关系的是
A．氮气无色无味——可用于食品防腐
B．活性炭具有吸附性——可用于软化硬水
C．熟石灰微溶于水——可用于改良酸性土壤
D．小苏打具有碱性——可用于治疗胃酸过多
3．二氧化碳占空气总体积的0.034%，正常情况下能维持这个含量基本不变，是因为自然界存在如图所示的循环过程，图中A处不包括（ ）
A．人和动物的呼吸B．植物的呼吸作用
C．用作燃料驱动火箭D．含碳燃料的燃烧
4．用下图装置进行实验。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。下列分析不正确的是（ ）
A．①燃烧，说明白磷是可燃物
B．对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高
C．对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触
D．④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物
5．下图所示活动体现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。其中涉及化学变化的是
A．织布B．耕田
C．生火D．灌溉
6．坐标图像是图与相关化学知识的具体体现。下列图像不能正确反映对应变化关系的是
A．在盛有空气的密闭容器中点燃红磷
B．用二氧化锰和过氧化氢溶液制取氧气
C．分别向等质量不同形状的石灰石中加入足量等质量分数的稀盐酸
D．分别向等质量的锌粉和铁粉中加入足量等质量分数的稀盐酸
7．概念间在逻辑上有如图所示的部分关系，对下列概念间关系的说法中正确的是（ ）
A．纯净物与混合物属于交叉关系
B．氧化反应与化合反应属于交叉关系
C．单质与化合物属于包含关系
D．分解反应与化合反应属于包含关系
8．花青素具有缓解眼睛疲劳、保护视力的作用，其化学式为C15H11O6。下列有关花青素的叙述不正确的是
A．花青素由碳、氢、氧三种元素组成
B．一个花青素分子是由32个原子构成的
C．碳、氢、氧三种元素的质量比为15：11：6
D．花青素中碳元素的质量分数最大
9．下列实验设计能达到目的是（ ）
A．证明二氧化碳与水发生反应生成碳酸B．证明水是由氢元素和氧元素组成的
C．证明可燃物燃烧需要氧气与温度达到着火点D．验证质量守恒定律
10．实验室用双氧水和MnO2制取氧气的实验中，下列操作正确的是
A．用装置甲可以控制反应的发生和停止B．用装置乙分离回收MnO2
C．用装置丙可以验满氧气D．用装置丁可观察到火星四射
11．有A、B、C三种元素，它们形成的粒子结构示意图如下，其中说法正确的是（ ）
A．它们之间可形成化学式为AC的化合物
B．它们原子的核外电子层数相同
C．A的粒子结构示意图表示的是原子， B、C表示的是阳离子
D．它们之间可形成化学式为B2A的化合物
12．木炭还原氧化铜的实验装置如图所示，下列说法正确的是（）
A．实验观察到试管中红色固体变黑
B．网罩的作用是集中火焰、提高温度
C．实验结束要先熄灭酒精灯再移出导管
D．反应中木炭发生还原反应
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．实验室制取气体常用到下列装置，请回答下列问题。
（1）写出标号仪器的名称：①_____________；②_____________。
（2）实验室利用高锰酸钾来制取氧气，应选用的发生装置是_____________（填字母），该装置需做的一点改进是_____________。请写出发生反应的化学方程式_____________。
（3）某同学以大理石和稀盐酸为原料制备和收集二氧化碳，应选用的装置组合是____________（从A~E中选择），发生反应的化学方程式为____________。如何检验已集满一瓶CO2气体？____________。
（4）用F装置可以收集氧气，若瓶中充满水则气体应从____________（填“a”或“b”）端通入。
14．下图是老师提供的一些实验室制取气体的装置，据图回答下列问题。
（1）写出装置图中标号仪器的名称:①________________，②________________。
（2）实验室用高锰酸钾制取O2，反应的化学方程式为________________。选择A为发生装置，实验时在试管口应放一团棉花,其目的是________________。
（3）实验室制取二氧化碳，为控制反应的发生和停止应选择的发生装置是_______________（填字母）。用G装置检验生成的二氧化碳，装置中的液体是_______________（填试剂名称）,二氧化碳应从_______________（填“a”或“b” ）端进入。
（4）通过查阅资料得知:氨气（NH3）是种密度比空气小且极易溶于水的气体。小明同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，他应选择的制备和收集装置组合是_______________（填字母）。
15．气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能，请根据下列装置回答问题：
（1）写出标号仪器①的名称：_______。
（2）实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式为：_______，若收集少量的氧气用于氧气性质的实验探究，应选用的收集装置是______（填字母）；加热时酒精灯内的液体燃烧的反应方程式：______。
（3）实验室用B装置制取二氧化碳的反应化学方程式：_______。检验生成的二氧化碳时，将气体通入F装置中所发生反应的化学方程式：________。
16．如图所示,将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中,管口系牢小气球,将2个支管同时伸入相同深度的热水中
（1）能燃烧的是 _______(填“a",“b”.或“c”)处,该实验说明燃烧的条件之一是_________
（2）管口的小气球可以防止_________(填化学式)进入空气,从而使该实验绿色化
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．葡萄糖酸亚铁是治疗缺铁性贫血的一种药品，它的化学式为C12H22FeO14，求：
①该物质中铁元素的质量分数为_________；
②若某病人要补充2.8g铁元素，医生开给病人________g葡萄糖酸亚铁。
18．如下图所示，实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如下表。
（l）反应中二氧化锰的作用是 。
（2）反应生成氧气的质量为 g（结果精确到0. 1 g，下同）。
（3）计算参加反应的过氧化氢的质量，写出必要的计算过程。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）燃烧是人类最早利用的化学反应之一,与我们的生活、社会的发展有着密切的联系。以下是关于燃烧的三个实验，请回答;
[实验1]a、b、c三处物质中能够燃烧的是______(填字母序号)，其燃烧时伴随的现象是____。
[实验2]集气瓶中充满氧气,胶塞处装有一对石墨电极, 分别接到电源的正负两极,电极之间连有一段很细的铁丝。实验时,通入20V的直流电,能够看到铁丝剧烈燃烧。从燃烧的条件的角度分析产生以上现象的原因是________。
[实验3]将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中,发现镁条继续剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体。已知该反应为置换反应,则此白色固体和黑色固体分别是___。这个实验使你对燃烧条件产生的新认识是_____。
20．（12分）金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中有重要应用,请用方程式解释下列问题:
（1）铝比较活泼,为什么铝制品却有很好的抗腐蚀性能?______
（2）农业上不能用铁制容器配制农药波尔多液(含硫酸铜)______
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、B
2、D
3、C
4、D
5、C
6、A
7、B
8、C
9、B
10、B
11、D
12、B
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、锥形瓶 集气瓶 B 试管口塞一团棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ AD CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明二氧化碳已收满 b
14、锥形瓶 长颈漏斗 为了防止高锰酸钾粉末进入导管 C 澄清的石灰水 a AE
15、长颈漏斗 E或者C
16、a 温度达到可燃物的着火点 P2O5
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、12.6%；22.3
18、（1）加快过氧化氢分解的速率
（2）0.8
（3）1.7g
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、a 产生黄色火焰，放出大量白烟，放出热量 铁丝为可燃物，集气瓶中充满氧气，通电后，电流产生的热效应使温度升高至铁丝的着火点，因此铁丝可以燃烧 MgO和C 燃烧不一定需要氧气
20、4Al+3O2=2Al2O3 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
元素
A
B
C
其形成的粒子结构示意图
气体发生装置内物质的总质量
反应前
1．6
反应后
34.8