浙江省乐清育英学校2023-2024学年化学九年级第一学期期末检测模拟试题含答案

这是一份浙江省乐清育英学校2023-2024学年化学九年级第一学期期末检测模拟试题含答案，共9页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁，下列实验操作中，正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．木炭与氧化铜、一氧化碳与氧化铜反应的实验装置如图所示，下列说法正确的是
A．两个实验都需要尾气处理
B．两个实验的反应中，都只有碳元素的化合价发生了改变
C．两个实验都可观察到红色固体变黑色
D．两个实验的操作中都要防止石灰水倒吸
2．如图为元素周期表的一部分，下列有关说法错误的是()
A．氮原子的质子数为7
B．碳元素只能形成一种氧化物
C．氧的相对原于质量是16. 00
D．三种元素的本质区别是质子数不同
3．下列说法不正确的是（）
A．均一、稳定的液体是溶液
B．身边发生火灾时应及时用衣物或湿毛巾捂着口鼻。
C．化合物中正、负化合价的代数和等于零。
D．低碳经济就是尽力开发和利用其它能源，减少人类对化石燃料依赖，降低含碳化合物的排放量。
4．下列对一些事实或现象的解释,错误的是
A．AB．BC．CD．D
5．下列实验中，现象正确且可得到相应结论的是
A．AB．BC．CD．D
6．2004年以来,我国一些地方相继发生因“毒鼠强”化学式C4H8N4S2O4中毒造成人员伤亡的事件“毒鼠强”是一种剧毒物质,下列有关它的成分叙述正确的是( )
A．该物质的一个分子中含 25 个原子
B．该物质的相对分子质量为 296
C．该物质中各元素的质量比为C:H:N:S:O=2:4:2:1:4
D．该物质是由碳、氢、氮、硫、氧五种元素组成的
7．下列实验操作中，正确的是
A．加热液体B．称量固体C．滴加液体D．过滤
8．如图表示碳元素的化合价与物质类别的关系。下列说法不正确的是
A．c点表示的物质是无色无味的气体
B．b、c点表示的物质均具有还原性
C．c、d点表示的物质不可以相互转化
D．e点表示的物质的化学式为H2CO3
9．下列各组物质中，硫元素具有相同化合价的是
A．S和H2SB．SO2和SO3C．SO2和H2SO4D．Na2SO4和SO3
10．下列有关碳和碳的氧化物说法中，错误的是（）
A．用碳素墨水填写档案，是因为碳单质常温下化学性质稳定；
B．CO和CO2都有毒，都是大气污染物；
C．CO2能灭火是因为CO2不燃烧、不支持燃烧且密度比空气大；
D．金刚石、石墨物理性质差异很大是因为它们的结构中碳原子的排列方式不同。
11．类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推正确的是
A．活泼金属与酸反应有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是活泼金属
B．氧化物中一定含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是是氧化物
C．单质一定是由同种元素组成的物质，则由同种元素组成的物质一定是单质
D．化合物是由不同种元素组成的纯净物，由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
12．如图是钌元素在元素周期表中的信息，下列说法正确的是（ ）
A．钌元素的相对原子质量为101.1g
B．钌的原子序数为44
C．钌原子的最外层电子数是8
D．钌在化学反应中容易得到电子
13．与元素化学性质关系最密切的是原子的（ ）
A．质子数B．核电荷数C．最外层电子数D．核外电子数
14．下列各选项为常见的垃圾分类标识。废弃易拉罐应放入垃圾桶所贴的标识中（ ）
A．B．C．D．
15．实验室现有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、酚酞溶液和石蕊溶液。甲、乙两组同学采用不同的实验方案验证酸碱之间发生中和反应。实验结束后各组废液的颜色如下表。下列说法正确的是（ ）
A．甲组废液中含有硫酸和硫酸钠
B．乙组用的指示剂一定是石蕊溶液
C．将甲组的废液倒入下水道，可能腐蚀铸铁水管
D．两组的废液混合后一定呈中性，可以直接排放
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．实验是初中化学的重要学习手段和学习内容，请回答下列关于相关问题：
（1）写出仪器的名称①_____；②_____．
（2）①实验室用氯酸钾制取氧气，其反应原理为_____（用化学方程式表示）；
②利用该原理制取较为纯净的氧气要用于进行铁丝燃烧的实验，最好选择的发生和收集装置为_____（填装置序号）．
（3）小希想探究 CO2 与过氧化钠（Na2O2）是否能反应生成氧气．
①制取二氧化碳气体，为了获得平稳的气流，他选用的发生装置是_____（填装置序号）；
②小希将干燥后的二氧化碳气体通过的 F 装置，用_____证明有氧气生成．研究表示，该反应同时生成碳酸钠，则 CO2 与过氧化钠反应的化学方程式_____．
（4）查资料，实验室制氨气：Ca（OH）2（固）+2NH4Cl（固）CaCl2（固）+2H2O+2NH3↑，已知氨气易溶于水，密度比空气小，要制取氨气所选装置正确的接口顺序是（________）→（________）（填接口小写字母代号）．
17．同学们在实验室里用下列仪器制取少量气体。
（1）仪器G的名称是_____。
（2）制取并收集一瓶二氧化碳：
①所选用的仪器是_____（填字母）。
②检查该发生装置气密性的方法是：组装好装置，_____。
③装入药品后，发生反应的化学方程式是_____。
（3）用上述仪器制取氧气所需的药品是_____，证明氧气已收集满的现象是_____。
18．下表是某同学探究金属活动性顺序的实验报告，请你在空白处填空。
19． “对比实验”是科学探究常用的方法，根据下列实验回答问题。
（1）实验1中，将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察到乒乓球碎片比滤纸片先燃烧，通过此现象说明燃烧的条件之一是__。
A可燃物
B空气
C温度达到着火点
（2）实验2中，把干燥的紫色石蕊纸花和湿润的紫色石蕊纸花分别放入两瓶干燥的二氧化碳气体中，下列有关说法正确的是_____。
A CO2与水发生了反应
B 水具有酸性
C 干燥的紫色石蕊纸花变红
D 湿润的紫色石蕊纸花变红
（3）实验3可以得出二氧化碳的性质是____________________。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）今年五一假期，小丽随爸爸到乡下探亲，期间看到许多漂亮的大理石，于是她带回了一些回来，想去实验室测定这些大理石中碳酸钙的含量。她称取了20g大理石样品于烧杯中，加入稀盐酸，称得总质量为120g，充分反应后，剩余物质总质量为115.6g.（大理石中杂质不溶于水，也不参加化学反应）。
（1）产生二氧化碳的质量为 g。
（2）碳酸钙的质量是多少？
（3）实验所用的大理石中 CaCO3 的质量分数是多少？
21．（8分）某学习小组将质量为ag的高锰酸钾放在试管中充分加热至不再放出气体为止：若试管内剩余固体的质量随时间变化关系如图所示，请计算：
（1）反应共生成氧气的质量为____。
（2）反应后剩余固体中钾，锰两种元素的质量比____。
（3）a的值为____？（要求写出解答过程）
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）我国古代将炉甘石ZnCO3、赤铜Cu2O、木炭C混合后加热到约800℃，得到一种外观类似金子的锌和铜的合金。已知ZnCO3加热后分解生成ZnO，用所学知识解决下列问题：
（1）甲说合金只能是由金属元素组成，试举一例给以反驳______；
（2）写出生成锌的化学方程式________；Cu2O中的Cu化合价为_____；
（3）反应中有CO2气体生成外还可能有气体生成，化学方程式是_______；
（4）乙将锌铜合金加入到足量盐酸中，充分反应后______（填操作名称）可得到单质铜，同时证明金属活动性为______；丙认为把该合金加入到足量的硫酸铜溶液中充分反应可得到更多的铜，理由是______；丁经过仔细称量发现和硫酸铜反应后，合金的质量减少了2g，请通过化学方程式计算出合金中的锌多少克_______。
23．（10分） “实验创新”又一化学核心素养。
用“W”型玻璃管进行微型实验模拟冶铁，如图所示：
（1）实验时一定要先通气一会再加热，理由是_____
（2）a处可观察红棕色粉末变为黑色，在b处发生的有关反应方程式的；_____
（3）若用如图装置收集与处理尾气，正确的导管接口连接顺序是______
经资料查阅，一氧化碳还可以用氯化亚铜溶液吸收生成复合物也可防止一氧化碳污染空气。
请回答：两种吸收设计中图2较图1的最大优点是______
（4）若实验前后测得红棕色粉末的质量减少了1.6g，则生成二氧化碳的质量是___
（5）若在清洗实验“W”型玻璃管前，从左端滴入一定量的硝酸银溶液于a处，还可完成金属的性质实验之一，有关化学反应方程式______
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、D
2、B
3、A
4、B
5、C
6、D
7、A
8、C
9、D
10、B
11、D
12、B
13、C
14、A
15、C
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、长颈漏斗 水槽 CD B 带火星的木条 2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2 c i
17、水槽 CDFH 用止水夹夹住橡胶管，从长颈漏斗中注水，一段时间后，若在长颈漏斗中形成一段稳定的水柱，说明装置气密性良好 过氧化氢溶液和二氧化锰 伸到集气瓶口的带火星木条复燃
18、锌片表面产生气泡，铜片表面无明显现象 蓝色 Zn>Cu>Ag
19、C AD 二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，密度大于空气
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、（1）4.4g；（2）10g；（3）50%
21、（1）1.6g（2）39:55（3）15.8g
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、钢铁合金含有铁和碳元素 +1 过滤 Zn>Cu 锌可以置换出铜 130g
23、排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O cdb 增大了气体与液体的接触面积，使气体更容易被吸收 4.4 Fe+2AgNO3=2Ag+ Fe(NO3)2
事实或现象
事实或现象的解释
A
气体受压,体积缩小
分子间的间隔变小
B
铝制品比铁制品耐腐蚀
铝比铁的金属活泼性稳定
C
氢气能燃烧,水能灭火
氢气和水的分子构成不同
D
用碳素笔书写档案、文件、重要资料等
常温下，碳单质的化学性质稳定
实验操作
现象
结论
A
用拇指堵住收集了氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火
发出尖锐爆鸣声
试管中氢气纯净
B
在电解器玻璃管里加满样品，通（直流）电。切断电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体
负极产生的气体可使燃着的木条燃烧更旺盛；正极产生的气体可燃，并产生淡蓝色火焰
该氧化物由氢、氧元素组成
C
将H2通入CuO粉末，过一会儿再给CuO加热
黑色粉末变为红色
H2具有还原性
D
把燃着的木条插入一瓶无色气体中
木条熄灭
该瓶中的气体一定是二氧化碳
废液颜色
甲组
无色
乙组
红色
实验步骤
实验现象
反应的化学方程式
（1）将锌片、铜片分别投入到盛有稀H2SO4的试管中。
_____
_____
（2）将铜片投入到盛有AgNO3溶液的试管中。
在铜片的表面覆盖了一层银白色物质，溶液呈_____色
_____
（3）结论：Zn、Cu、Ag三种金属由强到弱的活动顺序为_____。