湖北省枣阳市吴店镇清潭第一中学2023-2024学年九上化学期末调研试题含答案

这是一份湖北省枣阳市吴店镇清潭第一中学2023-2024学年九上化学期末调研试题含答案，共10页。试卷主要包含了下列操作不正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．日前，一种集观赏与空气净化于一体的工艺品炭雕（如图所示，主要成分是木炭）成为了家装的新宠．炭雕之所以能用于空气净化是源于它具有（ ）
A．稳定性B．吸附性C．可燃性D．还原性
2．工业炼铁可利用一氧化碳与氧化铁反应。若要生产含铁97%的生铁231t,需含氧化铁80%的赤铁矿石的质量最接近
A．224tB．280tC．320tD．400t
3． “冰毒”是毒性极强的毒品，其化学式为C10H15N，下列有关冰毒解释错误的是( )
A．冰毒是由碳、氢、氮三种元素组成的化合物
B．冰毒是一种化合物，完全燃烧只生成CO2和H2O
C．冰毒中氮原子的原子结构示意图为
D．冰毒中碳、氢两种元素质量比为24：3
4．储运乙醇的包装箱上应贴的标识是（ ）
A． B． C． D．
5．人类的日常生活和工农业生产离不开水,下列说法正确的是( )
A．硬水中含有较多的钙镁离子,可用明矾降低水的硬度
B．用水浇灭着火的纸箱,其原理是降低了可燃物的着火点
C．H2O和H2SO4中数字2均表示每个分子中含有氢原子的个数
D．水通直流电时,电源负极上得到的气体能够使带火星的木条复燃
6．化学与生活密切相关，生活中的下列做法不合理的是 ( )
A．煤炉上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒
B．冰箱里的异味可用活性炭除去
C．电器着火应先切断电源在灭火
D．硬水和软水可用肥皂水区分
7．区分下列各组物质的两种方法都正确的是( )
A．AB．BC．CD．D
8．X、Y、Z三种金属及其化合物间可发生如下化学反应：Y+ZCl2=Z+YCl2 X+ZCl2=Z+XCl2 Y+2HCl=YCl2+H2↑ X+HCl不反应则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ）
A．Z＞Y＞XB．X＞Y＞ZC．Y＞X＞ZD．Y＞Z＞X
9．下列操作不正确的是
A．加热液体B．倾倒液体C．氧气的验满D．检查气密性
10．下列各组气体目前均计入空气质量评价的主要污染物的是
A．一氧化碳、臭氧、二氧化硫
B．氮气、一氧化碳、二氧化硫
C．二氧化碳、氮气、二氧化硫
D．二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳
11．下列关于原子的说法正确的是
A．同种原子不能构成不同种分子
B．原子的质量主要集中在原子核上
C．温度计内汞柱液面上升说明汞原子体积变大
D．原子不显电性是因为原子中质子数与中子数相等
12．下列实验现象描述正确的是
A．将碘加入汽油中：无明显现象
B．将铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面有紫红色的铜生成
C．向氢氧化铁中加入氯化镁溶液，产生白色沉淀
D．向滴有石蕊溶液的稀硫酸中滴加适量氯化钡溶液：溶液仍为红色
13．除去下列各组物质中少量的杂质，所用试剂或方法正确的是
A．AB．BC．CD．D
14． “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列说法正确的是
①化学变化中，分子和原子都不发生改变
②冰雪融化的过程中水分子之间的间隔发生了变化
③同种分子构成的物质是纯净物
④Fe3+和3N中的“3”都表示微粒的个数
⑤碳-14（）原子核内含有6个质子和8个中子
⑥、和表示的微粒都带电荷
A．①②⑤⑥B．①②③⑤C．③④⑥D．②③⑤
15．生活中发生火灾时，应尽快拨打的电话号码是（ ）
A．B．C．D．
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．如图是常见气体的制取和收集装置，请按要求填空：
（1）装置B中仪器a的名称是_____；
（2）如用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，可选择的发生装置是_____ （填字母），除 F装置外，还可选用收集装置_____（填字母）可收到较干燥的氧气，该方法制取氧气的化学方程式为_____；
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，其反应的化学方程式为_____；如果用B、F装置制取并收集CO2气体，则B装置中的导管应与F装置中的_____端相连（填“m”或“n”），检验F装置中CO2气体集满的方法是_____。
17．实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。
（1）图1实验是借助U型玻璃管探究微粒的性质，打开玻璃旋塞，观察到湿润的红色石蕊试纸从左到右先后变蓝，该实验说明分子___________，湿棉花的作用是_______________。
（2）图2实验，一段时间后会出现明显现象的是试管___________（填序号，下同）；可根据观察到____________的现象对比，得出铁生锈需要与氧气接触的结论。
（3）甲同学用图3所示装置探究二氧化碳能否与氢氧化钠发生反应。他向盛满二氧化碳的软塑料瓶中倒入10%的氢氧化钠溶液50mL，迅速拧紧瓶盖，振荡，观察到软塑料瓶变瘪。由此得出结论：二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。乙同学认为甲同学的实验方案不严谨，理由是___________。乙同学利用图3所示装置，补做一个对比实验：将甲同学实验中的氢氧化钠溶液换成______________，实验步骤与甲同学完全相同，对比两个实验的现象得出结论：二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。
18．根据实验内容回答下列问题。
(1)实验1，管②收集到的气体是______。检验管①中气体的操作是______。
(2)实验2，倒入紫色石蕊溶液，拧紧瓶盖，振荡，观察到的现象是______。反应的化学方程式是______。
19．化学是在分子、原子层次上研究物质组成、结构、性质与变化规律的科学。所以建立宏观与微观的联系是化学学习的重要思想。
（1）甲、乙集气瓶分别盛有氧气、空气（只考虑氮气和氧气），为从微观上区别两瓶气体，某同学用●表示氮原子，用○表示氧原子，并在瓶中画出了微观示意图（图所示）。就同学画的微观示意图，请你作出评价甲_____，乙_____。
（2）我们知道，①分子在不断运动，②分子之间有间隔，③分子间的间隔受热时增大。请设计实验证明分子上述性质中的一个性质。
（3）从宏观上看，加热液态水和电解水都是物质由液态变成气态的过程，但从微观上看二者有本质的不同。请从微观角度比较两者的本质差异_____。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）蔗糖的化学式为C12H22O11，是食品中常用的甜味剂。请回答下列问题:
（1）蔗糖的相对分子质量为_____。
（2）蔗糖中C、H、O三种元素的原子个数比为_____ （填最简整数比）。
（3）蔗糖中碳元素的质量分数为_____（计算结果精确到0.1%）。
21．（8分）化学实验小组同学为研究某公共场所铁制护栏锈蚀的程度，将12.8g已生锈的铁片，放入一定浓度的稀盐酸中充分反应，测得产生的气体质量与稀盐酸的质量关系如下图所示(假设铁片除有Fe2O3外，不含其他杂质)。
(1)生成氢气的质量为________g；
(2)所用稀盐酸中溶质的质量分数为________；
(3)计算该铁片中Fe2O3的质量分数为？ (写出计算过程)。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）已知空间站的字航员每天每人平均需要消耗640g的氧气，排出880g的二氧化碳。
(1)若空间站解决氧气供给的方法是电解水。则一名字航员每天需要电解水质量是_____?(写出计算过程)
(2)空间站解决二氧化碳的方法是从空间站的空气分离出二氧化碳，在一定条件下将二氧化碳和氢气反应生成甲烷和水: ；现要处理一名宇航员每天呼出880g的二氧化碳，请计算需消耗氢气的质量和生成水的质量，在图中画出相应的曲线图并标出相应的数据。
(3)空间站要永久除去硫化氢气体，下表是除去硫化氢气体的两种药品的相关信息:
空间站应该选择__________来除去硫化氢气体，原因是_______。
23．（10分）某厂采用臭氧氧化—钙法吸收工艺对锅炉烟气(含N2、空气、NO、SO2等)进行同时脱硫(SO2)脱硝(NOx)处理，减少了设备建设用地，下图为主要吸收装置——鼓泡反应器。请回答：
(1)NO和O3反应产物除生成NO2外，还生成能使带火星木条复燃的气体，反应的化学方程式为____，属于____反应(填基本反应类型)。
(2)鼓泡反应器中SO2和石灰水反应生成CaSO3和水，反应的化学方程式____。
(3)鼓泡反应器放在水浴槽中，控制温度35℃，水浴加热的优点是____。曝气头为半球形，作用是____。
(4)下图是同时脱硫(SO2)脱硝(NOx)与单独脱硫、脱硝去除率的对比图。
①分析图像，你认为同时脱硫脱硝在工业生产中的优势是____、____。
②左图中，50min后SO2去除率明显降低的原因可能是____。
(5)计算单独脱硫时，1吨质量分数为0.15％的石灰水理论上可吸收SO2气体的质量是___克？(精确到小数点后一位)
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、B
2、D
3、B
4、D
5、C
6、A
7、B
8、C
9、C
10、A
11、B
12、D
13、B
14、D
15、B
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、长颈漏斗 A D m 将燃着的木条放在n端，若木条熄灭，说明气体已经集满
17、做无规则的运动 吸收氨气防止进入空气，污染环境 Ⅰ Ⅰ、Ⅱ 氢氧化钠溶液中有水，二氧化碳有可能溶于水 等体积的水
18、H2 将带火星的木条放在管①的尖嘴处，打开活塞，木条复燃，则证明是氧气； 瓶子变瘪，紫色石蕊溶液变红 H2O+CO2=H2CO3
19、不正确，氧分子属于双原子分子 不正确，空气中由氮气分子数和氧气分子数比例约为4：1 打开香水瓶塞 闻到香味 分子在不断运动（其它性质及例子合理即可） 加热液态水水分子没有发生变化；电解水水分子变成了氢分子和氧分子
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、（1）342（2）12:22:11（3）42.1%
21、（1）0.4；（2）14.6%；（3）12.5%
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、720g 氢氧化锂，处理同等质量硫化氢，消耗的氢氧化锂更少，可以减少携带的质量
23、NO+O3=NO2+O2 置换反应 SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O 受热均匀 增加烟气和石灰水的接触面积 节约成本(回答提高脱硫脱硝效率也可得分) 减少设备占地面积，节约土地资源 石灰水中Ca(OH)2含量快速降低 1297.3g
选项
A
B
C
D
区分的物质
软水和硬水
一氧化碳和二氧化碳
铁粉和氧化铜
黄金和黄铜
方法一
分别加入肥皂水振荡观察现象
分别通过灼热的氧化铜，观察现象
分别用磁铁吸引，观察现象
分别在空气中加热，观察现象
方法二
分别加入活性炭，观察现象
分别通入澄清石灰水， 观察现象
观察二者的颜色
观察二者的颜色
选项
物质
杂质
除杂所用试剂或方法
A
CO2
CO
足量O2，点燃
B
N2
O2
通过灼热的铜网
C
MnO2
KCl
加水溶解、过滤、蒸发结晶
D
Cu
Fe2O3
通入足量CO，高温
实验操作
实验现象
实验结论
_____
_____
_____
价格(元kg)
质量kg (处理1kg硫化氢所需药品的质量)
氢氧化锂LiOH
95
1.4
氢氧化钠NaOH
57
2.4