山东省青岛市市北区2023-2024学年二年级上学期11月期中数学试题

这是一份山东省青岛市市北区2023-2024学年二年级上学期11月期中数学试题，共10页。试卷主要包含了算一算，填一填，选一选，画一画，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1．直接写得数。
2．列竖式计算。
二、填一填：
3．两个6相加，得 ；两个6相乘，得 。
4．3×5读作 ，表示 个 相加或 个 相加，用口诀 来计算。
5．一个因数是9，另一个因数是7，积是 。如果再加上17，和是 。
6．横线里最大能填几？
7．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
3×5 18
4×7+7 5×7
25 8×3
8．数一数，如图中一共有 条线段。
9．写出角的各部分名称。
角有 条边， 个顶点。
10．一个三角板上有 个锐角， 个直角。
11．把口诀把口诀补充完整：
三十五
二十八
四十二
12．学校24名少先队员进行队列表演，如果每排4人，可以站 排；如果每排3人，可以站 排。
13．根据口诀列算式：
五六三十 、
二九十八 、
四九三十六 、
三、选一选：（把正确答案的序号填在括号里）
14．求5的3倍是多少，列式不正确的是（ ）
A．5×3B．5+3C．3×5
15．如图中有（ ）个直角。
A．3B．1C．2
16．从0、1、2、9中任意选两个数相乘，积最大是 ，积最小是 。
A.18
B.1
C.0
17．5+5+5+4可以改成的算式是（ ）
A．5×4B．5×3+4C．5×4+1
18．数一数，如图中一共有（ ）个长方形。
A．7个B．8个C．9个
四、画一画：
19．在如图的点子图中画一个直角并标上直角符号。
20．把盖住的画出来。
3×4
五、解决问题：
21．妈妈每周工作5天，一周共工作多少小时？
22．算一算，一共多少个山楂？
23．李老师给6个小朋友分糖，每个小朋友分8颗，50颗糖够分吗？
24．下面是二年级一班同学喜欢阅读各种书籍的人数。
（1）喜欢童话书的人数是喜欢科技书人数的3倍，喜欢童话书的有多少人？
（2）喜欢漫画书的人数比喜欢故事书人数的5倍多4人，喜欢漫画书的有多少人？
（3）喜欢故事书的同学比喜欢童话书的少几人？
（4）你还能提出什么问题？（提出问题并解答）
2023-2024学年山东省青岛市市北区二年级（上）段考数学试卷
参考答案与试题解析
一、算一算
1．【分析】根据表内乘法口诀、整数加减法则、表内乘加及表内乘减混合运算顺序直接口算。
【解答】解：
【点评】解答本题需熟练掌握表内乘法口诀、整数加减法则、表内乘加及表内乘减混合运算顺序，加强口算能力。
2．【分析】根据乘法竖式的初步认识和乘法口诀进行解答即可。
【解答】解：
【点评】本题考查了乘法竖式的初步认识和乘法口诀的计算。
二、填一填：
3．【分析】求两个数相加的和用加法计算；求几个几相加，根据乘法的意义，用乘法计算；求两个数的积，用乘法计算。
【解答】解：6×2＝12
6×6＝36
答：两个6相加，得12；两个6相乘，得36。
故答案为：12，36。
【点评】此题考查的理解掌握整数加法、表内乘法的计算法则及应用。
4．【分析】根据乘法算式的读法、乘法算式的意义及表内乘法口诀直接填空。
【解答】解：3×5读作3乘5，表示3个5相加或5个3相加，用口诀三五十五来计算。
故答案为：3乘5；3；5；5；3；三五十五。
【点评】解答本题需熟练掌握乘法的意义和读法，熟记表内乘法口诀。
5．【分析】已知两个因数，求积，把两个因数乘起来即可，再用这个积加上17求出它们的和是多少。
【解答】解：9×7＝63
63+17＝80
故答案为：63，80。
【点评】此题重点考查表内乘法及100以内加法的计算能力。
6．【分析】根据表内乘法口诀解答。
【解答】解：
【点评】熟练掌握表内乘法口诀是解答此题的关键。
7．【分析】根据乘法口诀，直接口算出算式的结果，然后再进行比较即可。
【解答】解：3×5＜18
4×7+7＝5×7
25＞8×3
故答案为：＜，＝，＞。
【点评】本题主要考查了学生对乘法口诀的熟练掌握情况以及大小比较的方法，属于基础题型，比较简单。
8．【分析】两点组成一条线段，相当于两两组合，根据握手问题的公式n（n﹣1）÷2解答。
【解答】解：4×（4﹣1）÷2
＝12÷2
＝6（条）
答：图中一共有6条线段。
故答案为：6。
【点评】本题考查了握手问题的实际应用，要注意去掉重复计算的情况，如果数量比较少可以用枚举法解答，如果数量比较多可以用公式n（n﹣1）÷2解答。
9．【分析】角是由一个顶点和两条边组成的图形，据此解答。
【解答】解：如图：
一个角有2条边，1个顶点。
故答案为：一个，2，1。
【点评】本题考查了角的各部分的名称。
10．【分析】每一个三角板都是由2个锐角和一个直角组成。
【解答】解：一个三角板上有2个锐角，1个直角。
故答案为：2，1。
【点评】熟练掌握三角板各角的度数是解答本题的关键。
11．【分析】根据1～9的乘法口诀，直接进行填空即可。
【解答】解：五七三十五
四七二十八
六七四十二。
故答案为：五七，四七，六七。
【点评】本题主要考查了学生对乘法口诀的熟练掌握情况，属于基础知识，要牢记。
12．【分析】用总人数分别除以两次每排的人数，即可求出每次站的排数。
【解答】解：24÷4＝6（排）
24÷3＝8（排）
答：如果每排4人，可以站6排；如果每排3人，可以站8排。
故答案为：6；8。
【点评】本题考查表内除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
13．【分析】根据乘法口诀列出两道乘法算式即可解答。
【解答】解：五六三十：5×6＝30、6×5＝30
二九十八：2×9＝18、9×2＝18
四九三十六：4×9＝36、9×4＝36。
故答案为：5×6＝30，6×5＝30；2×9＝18、9×2＝18；4×9＝36、9×4＝36。
【点评】本题考查了根据乘法口诀写算式的能力。
三、选一选：（把正确答案的序号填在括号里）
14．【分析】求5的3倍是多少，可以列算式3×5或5×3计算。据此解答。
【解答】解：求5的3倍是多少，可以列算式3×5或5×3计算，不能用5+3计算。
故选：B。
【点评】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
15．【分析】直角等于90度，利用三角板的直角测量比一比解答。
【解答】解：上图中有3个直角。
故选：A。
【点评】本题考查了直角的特征。
16．【分析】要使两个数相乘的积最大，从中选出最大的两个数相乘即可；要使两个数相乘的积最小，从中选出最小的两个数相乘即可。
【解答】解：9×2＝19
1×0＝0（算式不唯一）
答：从0、1、2、9中任意选两个数相乘，积最大是18，积最小是0。
故答案为：A，C。
【点评】解答本题需熟练掌握乘法法则，灵活解答。
17．【分析】3个5和1个4，用乘加算式表示即可。
【解答】解：5+5+5+4＝5×3+4
故选：B。
【点评】本题主要考查表内乘加的应用。
18．【分析】单个的长方形有4个，由2个长方形拼成的长方形有3个，由3个长方形拼成的长方形有1个，据此求和即可。
【解答】解：4+3+1＝8（个）
答：一共有8个长方形。
故选：B。
【点评】本题主要考查计数方法的应用，养成按照一定顺序观察思考问题的习惯，逐步学会通过观察思考探寻事物规律的能力。
四、画一画：
19．【分析】三角板上最大的角就是直角。据此利用三角板画图即可。
【解答】解：如图：
【点评】本题考查了直角的特征及画法。
20．【分析】3×4表示4个3相加是多少，第一行已经画了3个3，所以再画一个3即可；3×4还表示3个4相加是多少，第二行已经画了1个4，所以再画2个4即可。
【解答】解：解答如下：
【点评】本题考查了整数乘法的意义。关键是理解3×4的意义。
五、解决问题：
21．【分析】用每天工作的时间乘工作的天数，即可求出一周共工作多少小时。
【解答】解：5×8＝40（小时）
答：一周共工作40小时。
【点评】本题考查表内乘法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
22．【分析】每串5个山楂，有6串，还有一串4个，求一共多少个，用乘加计算。
【解答】解：5×6+4
＝30+4
＝34（个）
答：一共有34个山楂。
【点评】本题主要考查表内乘加的应用。
23．【分析】先用6乘8，求出6个小朋友分得的总颗数，再与50颗比较大小即可。
【解答】解：6×8＝48（颗）
50＞48
答：50颗糖够分。
【点评】本题考查了利用表内乘法及比较数的大小解决问题，需准确理解题意。
24．【分析】（1）喜欢童话书的人数是喜欢科技书人数的3倍，也就是6人的3倍，即6×3；
（2）喜欢漫画书的人数比喜欢故事书人数的5倍多4人，也就是9人的5倍再加上4人，即9×5+4；
（3）用喜欢童话书的人数减去喜欢故事书的人数即可；
（4）提出合理的问题并解答。
【解答】解：（1）6×3＝18（人）
答：喜欢童话书的有18人。
（2）9×5+4
＝45+4
＝49（人）
答：喜欢漫画书的有49人。
（3）18﹣9＝9（人）
答：喜欢故事书的同学比喜欢童话书的少9人。
（4）喜欢故事书和科技书的一共有多少人？（答案不唯一）
9+6＝15（人）
答：喜欢故事书和科技书的一共有15人。
【点评】本题关键是从统计表中获得有用的信息，根据获取的信息解决有关的实际问题。
3×6＝
26+16＝
0×3＝
9×6＝
52﹣15＝
3×8＝
40+18＝
9×1＝
3×3＝
5×7＝
2×5＝
23﹣8＝
4×6＝
1×1＝
42+17＝
8×5＝
8×4﹣7＝
3×6﹣3＝
5×2+3＝
2×2+8＝
7×6+3＝
3×2+4＝
7× ＜45
×9＜70
60＞8×
书籍
童话书
故事书
科技书
漫画书
人数
9
6
3×6＝18
26+16＝42
0×3＝0
9×6＝54
52﹣15＝37
3×8＝24
40+18＝58
9×1＝9
3×3＝9
5×7＝35
2×5＝10
23﹣8＝15
4×6＝24
1×1＝1
42+17＝59
8×5＝40
8×4﹣7＝25
3×6﹣3＝15
5×2+3＝13
2×2+8＝12
7×6+3＝45
3×2+4＝10
7×6＜45
7×9＜70
60＞8×7