广东省深圳市盐田区2023-2024学年化学九年级第一学期期末学业水平测试模拟试题含答案

这是一份广东省深圳市盐田区2023-2024学年化学九年级第一学期期末学业水平测试模拟试题含答案，共10页。试卷主要包含了蚊虫叮咬时分泌的蚁酸等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．下列物质中，属于纯净物的是
A．石油
B．饮料“雪碧”
C．蒸馏水
D．溶液
2．化学与生产、生活关系密切,下列说法不正确的是
A．研发秸秆综合利用技术,避免因直接焚烧而造成大气污染
B．将炼铁厂烟囱加高,可减少空气污染
C．地沟油经化学方法处理制成航空燃油,实现变废为宝
D．利用二氧化碳捕捉技术,减少因二氧化碳引起的“温室效应”
3．下列化学符号中数字“2”表示的意义不正确的是（ ）
A．CO2：“2”表示二氧化碳含有两个氧原子
B．2N：“2”表示两个氮原子
C．：“+2”表示镁元素的化合价为+2价
D．2OH-：“2”表示两个氢氧根离子
4．要除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可把混合气体通过（ ）
A．水 B．炽热的炭层 C．澄清石灰水 D．灼热的氧化铜
5．建立宏观和微观之间的联系对学习化学十分重要。用微观的知识解释下列生活中现象，合理的是
A．热胀冷缩，是因为微粒的体积随温度的升高而变大
B．加入糖的水变甜，是因为分子永不停息的做无规则运动
C．水会变成冰，是因为水分子停止了运动
D．金刚石和石墨的物理性质存在很大的差异，是因为构成他们的分子不同
6．实验室加热约150mL液体，可以使用的仪器是
A．①③④⑥B．②③④⑥C．①③④⑤D．②③⑤⑥
7．下列对物质性质的归纳中，正确的是
A．Mg、Fe、Cu 都能与稀硫酸、稀盐酸发生反应
B．H2、C、CO都能和CuO发生置换反应
C．H2、O2、CH4都具有可燃性
D．He、Ne、Ar化学性质很不活泼，通常不与其他物质发生反应
8．对下列现象或做法的解释不正确的是（ ）
A．气体能被压缩成液体，说明分子间有距离
B．消防队员用高压水枪喷水灭火，是因为水能降低可燃物的着火点
C．甲烷燃烧能发光放热，说明化学反应都伴随着能量变化
D．膨化食品变得不再松脆，是因为食品可能吸收了空气中的水分
9．蚊虫叮咬时分泌的蚁酸（CH2O2）会使人体皮肤肿痛．下列有关蚁酸的说法正确的是（ ）
A．蚁酸是氧化物
B．蚁酸是由碳、氢、氧三种原子构成
C．蚁酸中碳、氧元素的质量比为1：2
D．蚁酸中氢元素质量分数最小
10．下列知识整理的内容不完全正确的一组是
A．AB．BC．CD．D
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．以下是二氧化碳转化为甲醇（CH3OH）的反应微观示意图:
（1）请把H框内的粒子补画完整_____。
（2）该反应的化学方程式为_____。
12．（1）用化学用语填空：
①汞元素__________；
②锌离子__________；
③4个铝原子__________；
④2个一氧化碳分子________；
⑤氮气________；
⑥氧化钾_________；
⑦标出氧化钡中钡元素的化合价________。
（2）①4Cu2+表示离子个数的是______；
②SO2中的“2”表示______________。
13．化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。某化学兴趣小组的同学利用如图微型实验装置进行探究实验。
（1）先挤压右滴管并微热燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可说明燃烧需要_____，白磷燃烧的化学方程式为_____。
（2）再挤压左滴管，燃着的白磷熄灭，其中灭火的物质是_____，灭火的原理是_____；
（3）相同质量的磷、铁、镁分别在氧气中完全燃烧，消耗氧气最多的是_____。
14．二氧化氯是一种消毒剂，能和水发生反应：8ClO2+2H2O=4HClO+2Cl2+7X,则X为_______ ，HClO中氯元素的化合价为________；除去食盐中混有的泥沙的操作是_________。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）根据下列装置，结合所学化学知识回答问题：
（1）写出有标号仪器的名称：①_____ ②_____
（2）用高锰酸钾制取氧气化学方程式为_____，反应基本类型是_____，应选择的发生装置是_____（填字母序号，下同），若用装置G收集氧气则气体应从_____（填“a”或“b”）通入，验满的方法是_____；若用装置E收集氧气后发现氧气不纯可能的原因是_____（写一条即可）
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器。其中操作顺序正确的_____
A ①⑦③②⑤④⑥ B ⑦②③①④⑤⑥ C ⑤⑦③②①④⑥ D ⑦③①②④⑥⑤
（4）常温下，实验室用大理石固体和稀盐酸液体制取二氧化碳气体的化学方程式_____ ；可以选择的发生装置是_____。已知在常温下，二氧化碳能溶于水且与水反应，密度比空气大，可以选择_____来收集二氧化碳。
（5）装置B和C对比，用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是_____。
16．（6分）请结合下列实验装置，回答问题
（1）写出仪器b的名称：b_____________，检查装置B气密性的方法是________________。
（2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，该反应的化学方程式为___________。
（3）用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，选用的装置为_________（填字母），该反应的化学方程式为_________。
（4）与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集气体时用玻璃片的_________盖好集气瓶（填“光滑面”或“磨砂面”）。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）金属和金属材料与人类的生产和生活密切相关。
（1）下列有关金属和金属材料的说法中，不正确的是____________________（填序号）。
A 用铁锅炒菜利用了铁的导热性
B 通过在金属表面涂油、刷漆等措施可以防止金属生锈
C 硬铝（铝合金）的硬度小于纯铝
D 金属资源的回收利用既保护了环境，又节约了金属资源
（2）铜不与稀硫酸反应，但加热时铜能与浓硫酸反应，生成硫酸铜、二氧化硫气体和水，反应的化学方程式为____________________。
（3）某同学为了探究相关金属的化学性质，做了下列实验:
② A试管中的实验现象是____________________。
②只通过A和B实验尚不能证明铜、银两种金属的活动性强弱,需补充一个实验来证明，补充实验所用试剂合理的是____________________（填序号）;
A Cu、Ag、稀盐酸
B Cu、AgNO3溶液
③实验C中物质充分反应后，某同学对试管中固体的成分提出以下四种猜想:
A Zn、Cu、Ag
B Zn、Cu
C Cu、Ag
D Ag
这四种猜想中明显不合理的是____________________（填序号）。
（4）某兴趣小组利用如下图装置研究-氧化碳和氧化铁的反应。
①实验停止加热前不需要先断开A和B的连接以防止石灰水倒吸，理由是____________________。
② 如何处理尾气:____________________。
③ 反应后硬质玻璃管中剩余固体总质量会____________________（选填 “增加”“减少”或 “不变”）。
18．（8分）航天航空业的发展离不开化学。
资料一、嫦娥四号探测器在西昌卫星发射中心由长征三号乙运载火箭发射并已成功着陆月球背面，我国探月走上新台阶。
思考与分析
（1）发射嫦娥四号运载火箭的燃料有偏二甲肼（ C2H8N2），发射时与助燃剂四氧化二氮（N2O4）剧烈反应, X的化学式为_________________________。偏二甲肼 （C2H8N2）分子和四氧化二氮 （ N2O4） 分子中含有的相同的微粒是_________________________（ 用化学用语表示）。
（2）钛合金是制造航天器的重要材料，钛在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是________________________（填序号）。
A 图中m=22, x=8 ,
B 钛元素属于金属元素
C Ti4+的核外电子数为18
D 钛原子核内有22个中子
（3）月球表面富含钛铁矿，其主要成分是钛酸亚铁（ FeTiO3），其中钛元素的化合价为____________。
资料二、据报道:载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠（Na2O2）颗粒的装置，其中过氧化钠可作供氧剂。
活动与探究
某化学兴趣小组同学对过氧化钠非常好奇，进行了如下探究:
[提出问题]过氧化钠是否为一种制氧剂? 与人呼出的哪种气体发生反应?
[查阅资料]①人呼出的气体中主要成分是N2、O2、 CO2和水蒸气等;
NaOH溶液吸收CO2效果更好:; NaOH溶液与O2不反应
[提出猜想]过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水反应并生成氧气。
[进行实验]
实验Ⅰ:验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气
（1）实验装置如图甲所示。
（2）实验现象及结论:经判断过氧化钠与氮气没有发生反应，观察到的现象是______________。
实验Ⅱ:验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气
（1）同学们在老师的指导下设计了如图乙所示装置。A装置的作用是______________，发生的变化是_______________变化。
（2）实验现象及结论:带火星的木条复燃;过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气。
（3）若该反应还产生了氢氧化钠，请你写出反应的化学方程式________________。
实验Ⅲ:验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气
（1）同学们在老师的指导下设计了如图丙所示装置。A装置中发生反应的化学方程式为__________________。
（2）实验现象及结论:带火星的木条复燃;过氧化钠与二氧化碳发生反应并生成氧气。
[反思与交流]
（1）某同学对实验Ⅲ的设计提出质疑:认为该实验不足以证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应，你认为他的理由是______________。
（2）根据上述实验，载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠 （ Na2O2）颗粒的装置，其主要原因是_______________。（填序号） 。
A 不需要加热
B 过氧化钠是固体
C 可以产生氧气并消耗二氧化碳
（3）过氧化钠可用于呼吸面具中作为氧气的来源。健康成年人每分钟需氧气量约为0.224L （氧气的密度是1.43g. L-1 ） ,假设氧气主要来自于二氧化碳与过氧化钠的反应（反应化学方程式为） ，现要维持100分钟的呼吸.试计算:
①100分钟的呼吸需要氧气的质量约为______________g （计算结果保留整数）。
②至少需要准备过氧化钠的质量约为_______________g；
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）将25g石灰石样品(有杂质)投入到足量的200g稀盐酸中，充分反应后烧杯内物质总质量为216.2g.(已知:).
求:（1）生成二氧化碳的质量为_____________g。
（2）计算石灰石样品中CaCO3的质量。______
20．（12分）向盛有锌粒的试管中逐滴加入稀硫酸，产生气体的质量与加入稀硫酸质量的关系如图所示。请计算：
（1）锌粒反应结束时，产生氢气的质量为_____。
（2）原稀硫酸溶液的溶质质量分数_____。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、C
2、B
3、A
4、D
5、B
6、A
7、D
8、B
9、D
10、D
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、H框内再补
12、Hg Zn2+ 4Al 2CO N2 K2O 4 一个二氧化硫分子含有2个氧原子
13、温度达到可燃物的着火点 4P+5O22P2O5 二氧化碳 隔绝氧气 磷
14、O2（或氧气） +1 过滤
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、酒精灯 集气瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反应 A a 将带火星的木条靠近b导管口，木条复燃，则满 集气瓶没装满水（或未等气泡连续均匀冒出时就开始收集） B CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ B或C D或G 可以控制反应速率
16、铁架台 在导气管口连接胶皮管并夹上止水夹，向长颈漏斗内注入水，待长颈漏斗下端液封后停止注水，观察长颈漏斗内的水面，若水面不下降表明装置气密性完好。（其他合理方法均可） BD 磨砂面
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、C Cu +2 H2SO4（浓）= CuSO4+2H2O + SO2↑ 锌的表面有红色固体生成，溶液由蓝色变成无色 B B 停止加热前硬质玻璃管内一直通入一氧化碳，压强不会减小，B中液体不会倒流； 点燃或收集 减少
18、H2O N BC +4 燃着的木条一段时间后熄灭 为反应提供水蒸气 物理 2Na2O2+ 2H2O=4NaOH +O2↑ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 二氧化碳中有少量水蒸气，也能与过氧化钠反应生成氧气 ABC 32 156
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、（1）8.8（2）20g
20、（1）0.08g（2）19.6%
A化学与环境
B性质与用途
①过量使用含磷洗衣粉会导致水体污染
②二氧化碳的过量排放会加剧温室效应
①乙醇燃烧放出大量热，可与汽油混合作为汽车燃料
②石墨有优良的导电性，可做电极
C性质与现象
D结构与性质
①因为分子不断运动，所以墙内开花墙外香
②因为CO2密度比空气大且不能燃烧不支持燃烧，所以向燃着的高低蜡烛中倾倒CO2,蜡烛自下而上熄灭
①因碳原子排列方式不同，所以金刚石、石墨物理性质差异大
②因和原子的最外层电子数相同，所以它们的化学性质相似