浙江省杭州市景芳中学2023-2024学年化学九上期末学业水平测试试题含答案

这是一份浙江省杭州市景芳中学2023-2024学年化学九上期末学业水平测试试题含答案，共8页。试卷主要包含了硫离子的结构示意图如图所示，制造导弹的材料中含有稀土元素钕，下列有关空气的说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．下列实验现象描述不正确的是（ ）
A．细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体
B．一氧化碳燃烧产生蓝色火焰
C．二氧化碳气体通入无色酚酞溶液，溶液变红色
D．白磷在空气中自燃产生大量白烟
2．下列对事实的解释中不合理的是
A．生铁和钢的性能不同——含碳量不同
B．金刚石和石墨物理性质差异较大——碳原子的结构不同
C．干冰升华——分子之间的间隔变大
D．冰水共存物属于纯净物——冰和水都由水分子构成
3．已知在标准状况下，氮气的密度为，空气的密度为，下列关于空气的说法错误的是（）
A．空气的主要成分是氮气和氧气
B．空气中含量最多的氮气在空气中的质量分数是
C．稀有气体通电后能发出有色光，所以在电光源方面有重要的用途
D．露天焚烧垃圾、工厂排放的烟尘、汽车排放的尾气都会造成空气污染
4．硫离子的结构示意图如图所示。与硫原子比较二者
A．核内质子数相同B．核外电子数相同
C．化合价相同D．化学性质相同
5．从陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片，硅元素的用途非常广泛。如图是工业制取高纯硅的部分反应原理，下列说法不正确的是
A．该反应属于置换反应
B．甲中硅、氯元素的质量比为14：71
C．反应后硅元素的化合价降低
D．2g乙完全反应后可生成28g丙
6．制造导弹的材料中含有稀土元素钕（Nd）。如图是钕元素在周期表中的信息，下 列说法正确的是
A．核内中子数为 60
B．属于非金属元素
C．相对原子质量为 144.2g
D．原子序数为 60
7．某元素R和氧元素形成的化合物的化学式为RO，已知m克该物质中含有n克的R元素，则R的相对原子质量为
A．B．C．D．
8．CO和CO2混合气体15g,通过足量灼热的氧化铜,充分反应后，得到CO2的总质量为22g,原混合气体中碳元素的质量分数为（）
A．30%
B．40% .
C．50%
D．60%
9．下列有关空气的说法正确的是（ ）
A．空气中含量最多的是氧元素
B．空气由氧气和氮气组成，其中氧气质量约占空气质量的
C．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜保护气
D．空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好
10．随着科学的发展，新能源的开发不断取得突破。清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇,其化学反应的微观示意图如图所示。请根据图示判断，下列说法不正确的是
A．反应前后催化剂的化学性质不变
B．反应前后原子组合方式发生改变
C．参加反应物质的分子个数比为1:1
D．反应对缓解人类能源危机有重要意义
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．有些物质可以相互转化。如图所示甲与乙的转化关系，请回答。
（1）若甲为碳酸钙，乙为二氧化碳，写出路线Ⅱ的化学方程式为________________。
（2）若此图为氢元素的旅行路线，且甲为水，请写出路线Ⅰ的化学方程式为_____________。
12．金属材料在生产、生活中起着重要作用。
(1)下列物质不属于金属材料的是______(填字母)
A 高炉炼出的生铁 B 赤铁矿石 C 黄金
(2)金属生锈是世界面临的难题，铁生锈实际上是铁与_______共同作用的结果：
(3)防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径之一，请再写出一条有效途径：_______。
(4)将一定质量的铁粉放入硝酸锌和硝酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，在滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中含有的物质是_______，滤液中含的溶质是______(填化学式)写出滤渣与稀盐酸反应的化学方程式______。
13．善于把所学的知识与生活实际相联系是我们所提倡的学习方法。
(1)每年11月9日消防宣传日，学校都要组织学生进行火灾逃生演练，逃生过程用湿毛巾捂住口鼻是为了防止___。小刚同学炒菜时，食用油着火，小刚立即用锅盖将火盖灭，其灭火原理是____。
(2)努力使空气净化、保护现有的植物都是促进绿色环保的措施，观察我市采取了什么环保措施____。(答一条即可)
(3)禁止露天燃烧庄稼粘秆、落叶等废弃物目的是防止污染和减少____的排放。
(4)放学时小刚发现自己的自行车锁因为生锈，造成锁芯转动不顺畅而不容易打开，于是他把铅笔芯末撒进锁芯中，顺利的打开了车锁，运用的知识是____。
14．用如图所示的“w”型玻璃管进行微型实验。
(1)写出b处发生反应的化学方程式______。
(2)写出a处观察到的现象是什么?______
(3)该微型实验需要改进的地方是什么?_______
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。
（1）写出仪器①、②的名称_______________、_______________。
（2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，在所选装置中你认为还缺少的一样用品是_______________。
（3）乙炔（C2H2）又称电石气，是一种无色、无味的气体密度比空气略小，不溶于水。实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔，你认为制取乙炔应选择的发生装置是_____________，收集装置是_______________。
16．（6分）结合下列实验装置回答问题：
（1）写出图中有标号的仪器名称：a_____。
（2）写出实验室用B装置制取氧气反应的化学方程式_____。若要收集到较纯净的氧气应选用气体收集装置是_____。
（3）某同学制取一瓶二氧化碳气体，按图E进行实验，观察到的现象是_____，实验说明二氧化碳的性质有_____（写出其中地条）。
（4）某同学用图A、F装置组合制取二氧化碳并验证相关性质。
①制取二氧化碳气体让所用到的化学药品是_____（写药品名称）。
②F装置中察到现象是_____，反应的化学方程式为_____。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）因外观相似，某同学不慎将一包氯化钠粉末与一包碳酸钠粉末混在了一起。某研究小组的同学欲探究这份粉末中各组分的含量，做了如下实验：
a.将粉末混合均匀，取10g，加入45.7g水中，充分溶解配制成溶液；
b.向所配溶液中逐滴滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸；
c.将产生的气体先通过浓硫酸，再通入足量的氢氧化钠溶液中（如图），测量氢氧化钠溶液的增重（其它误差忽略不计）；
d.绘制氢氧化钠溶液增重（g）与滴加稀盐酸质量（g）的关系曲线如下图。
请完成下列问题：
（1）反应过程中，生成二氧化碳的总量为_____g。
（2）当恰好完全反应时，溶液的pH_____7（选填“>”、“