云南省昆明市盘龙区2023-2024学年九年级（上）期末物理试题（含解析）

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（全卷五个大题，共23个小题，共8页；满分90分，考试用时75分钟）
注意事项：
1. 本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
2. 考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～10题有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）
1．下列数据中，你认为最接近实际的是（ ）
A．人体感觉舒适的室温约为37℃
B．人体干燥的双手间电阻约为100Ω
C．手机充电器的输出电压约为220V
D．学生使用的LED节能台灯的功率约为10W
2．“珍爱生命，安全用电”是公民应有的安全意识。关于安全用电，下图中做法正确的是（ ）
A． 电热水壶的金属外壳要接地
B． 可以用湿手触摸开关
C． 绝缘皮破损的导线仍可以继续使用
D． 使用测电笔时，手要接触笔尖金属体
3．下图中自然现象的形成过程，属于凝华的是（ ）
A． 飘渺的雾B． 晶莹的露
C． 轻柔的霜D． 凝重的冰
4．下列有关古诗词的说法正确的是（ ）
A．“清寒小雪前”，雪的温度很低，它的内能为零
B．“一朝秋暮露成霜”，霜的温度越低所含的热量越少
C．“蜡炬成灰泪始干”，“烛泪”是非晶体的熔化形成的
D．“大地阳和暖气生”，大地内能的增加是太阳通过做功的方式实现的
5．下列有关电现象的说法不正确的是（ ）
A．充电宝给手机电池充电时，充电宝相当于电源
B．用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电荷，说明摩擦可以创造电荷
C．家庭电路中，空气开关“跳闸”，原因可能是电路中用电器总功率过大
D．教室外楼道的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的
6．如图所示的电路，设电源电压和小灯泡灯丝电阻均不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向左移动的过程中，下列有关说法正确的是（ ）
A．电流表的示数变大B．电压表的示数变大
C．小灯泡的亮度变亮D．电压表的示数与电流表的示数的比值不变
7．图示电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器。闭合开关S，移动滑片P，多次记录电压表示数U和对应的电流表示数I，则绘出的U﹣I关系图像正确的是（ ）
A．B．
C．D．
8．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关电路正常工作。一段时间后，发现电路中有一个电表的示数突然变大，另一个电表的示数突然变小。若电阻或只有一处发生故障，其他元件仍保持完好。下列说法正确的是（ ）
A．可能是断路B．可能是断路
C．可能是短路D．可能是短路
9．如图所示，是某物质熔化时温度随加热时间变化而变化的图像（加热装置的功率不变），从图中得到的相关信息，正确的是（ ）
A．熔化过程持续了4min
B．该物质为晶体，熔点为0℃
C．该物质在AB段的比热容比在CD段的大
D．该物质在B、C段两点时温度相同，内能不相同
10．用如图所示电路“探究电流与电阻的关系”，所用器材：电源（6V），定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω各1个）和规格为“15Ω 1A”的滑动变阻器，下表为实验数据记录表。关于该实验，下列说法正确的是（ ）
A．实验过程中控制电压表示数为3V
B．将电阻由5Ω更换为10Ω时，应适当向b端移动滑动变阻器滑片
C．若要完成第4次实验，需要换一个最大阻值至少为20Ω的滑动变阻器
D．由实验数据可得出结论：当电压一定时，电阻与电流成反比
二、填空题（本大题共6小题，11～15题每小题2分，16题4分，共14分）
11．在炎热的夏天，我们经常会在城市道路上看到一边行驶一边向空中喷雾的雾炮车，如图所示。它喷出的水雾除了起到净化空气、美化城市的作用外，还能给城市降温。降温过程中水雾发生的物态变化是 ，此过程需要 热。
12．生活处处皆“悟理”。用水壶烧水，同学们观察到水沸腾时水蒸气会将壶盖顶起。从能量转化的角度看，这与图中的汽油机 （选填“甲”或“乙”）图冲程的能量转化相同。若一单缸四冲程汽油机的飞轮转速为1800r/min，则汽油机1s对外做功 次。
13．验电器的工作原理是 。如图所示，A验电器带正电荷，B验电器不带电，当用一个金属棒C将这两个验电器相连接的瞬间，金属棒中电流的方向是 （选填“从A到B”或“从B到A”）。
14．如图所示，用同种材料制成长度相等但横截面积不同的电阻线a和b，a、b的电阻分别为和，由图可知 （选填“>”、“<”或“＝”）；若电阻线a的横截面积是导体b的4倍，把它们连接起来接入电路中，则通电后产生的热量分别为和，则 。
15．如图所示的电能表，3min铝盘匀速转过30转，则在这段时间内用电器消耗的电能是 J，消耗的实际功率是 W。
16．阅读短文，回答问题：
保温瓶的保温效果与什么因素有关
有些同学喜欢用保温瓶带热水到校饮用。在使用过程中发现：瓶内装水较多时，保温效果较好；瓶内装水较少时，保温效果较差。据此，同学们在猜想后，甲、乙两组同学分别设计了一套方案并进行探究。
甲组方案：利用5个规格相同的保温瓶（容积均为2L）在同一天进行实验
A. 上午8：00将不同体积初温为98℃的热水，同时装入5个保温瓶内；
B. 下午6：00打开五个保温瓶，同时测量并记录水温，计算出水降低的温度。
乙组方案：利用同一保温瓶（容积为2L）分五天进行实验
C. 每天上午8：00将不同体积初温为98℃的热水装入同一保温瓶内；
D. 每天下午6：00打开保温瓶，测量并记录水温，计算出水降低的温度。
（1）同学们的猜想是：保温瓶的保温效果可能与 有关。
（2）实验前同学们针对以上方案进行了讨论，认为两套都能控制实验时保温瓶的保温性能完全相同，但乙组方案不能保证每天的 完全相同，故放弃乙组方案，而选择甲组方案。并在实验室进行实验（水的初温98℃），收集的数据如下表：
（3）本实验是通过 来反映保温瓶的保温效果的。
（4）分析实验数据可以得出初步结论：
a. 在其它条件相同的情况下，水量少于1. 9L时，水量越多，其保温效果越好；
b. 水量在1. 9L～2. 0L时，水量越少，其保温效果越好。
以上初步结论不一定可靠的是 （选填“a”或“b”）
三、作图题（本大题共1小题，共4分）
17．请根据图所示的实物图，在图的虚线框中画出对应的电路图。
18．请在图中将白炽灯和控制开关正确接入家庭电路。
四、实验探究题（本大题共4小题，第18题8分，第19题4分，第20题8分，第21题4分，共24分）
19．某学习小组在做“测量小灯泡电阻”的实验中，已知电源电压为3V，且保持不变，小灯泡的额定电压为2. 5V。
（1）请用笔画线代替导线，将图的实物图连接完整；（要求：滑动变阻器的滑片P向右移时，小灯泡的亮度变亮）( )
（2）正确连接电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表和电压表的指针偏转角度都非常小，原因可能是 ；
（3）实验中，当滑动变阻器的滑片P移动至某一位置时，电压表示数如图所示，此时小灯泡两端电压为 V；要使小灯泡正常发光，接下来应将滑片P向 （选填“左”或“右”）移动，直至电压表的示数为 V；
（4）接下来学习小组的同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图所示的I—U图像，图像不是直线而是曲线的原因是： ；
（5）根据图像可知，小灯泡正常发光时的电阻为 Ω；小灯泡的额定功率为 W。
20．物理兴趣小组学习热值概念后，想要估测一小木块的热值，于是设计了如图所示两种对水加热的方案。
方案一：小木块在小烧杯中燃烧；
方案二：小木块在燃烧皿中燃烧。
（1）两种对水加热的方案中合理的是 （选填“方案一”或“方案二”）；
（2）为保证实验中小木块充分燃烧，可行的操作是 ；
（3）在选用合理的加热方案进行实验时，先分别测出适量的水和小木块的质量，以及水的初温。待小木块燃尽时，再用温度计测出水的温度，从而计算出小木块的热值。则所测算出的小木块热值偏 ，原因可能是 （写出一种即可）。
21．小伟同学在做“探究物质的吸热本领”的实验中，设计如图所示的实验装置，把甲、乙两种液体分别装入两个完全相同的烧杯中，分别用两个完全相同的酒精灯同时加热，用两支相同的温度计分别测量烧杯内液体的温度，液体温度随时间变化的图像如图22所示。
（1）实验前必须要控制甲、乙两种液体的 相同；这里用到物理学中的研究方法是 ；为了方便观察，实验前还可以让二者的 也相同；
（2）在此实验中，用 （选填“加热时间长短”或“液体升高的温度”）来反映两种液体吸收热量的多少，这里用到物理学中的研究方法是 ；
（3）如图所示，若甲、乙两种液体中，一种液体是水，则液体 （选填“甲”或“乙”）是水；另一种液体的比热容是 J/（kg·℃）。[水的比热容为]
（4）如图所示，“沙滩温度低，海水温度高”，此时是一天中的 （选填“中午”或“夜晚”）。
22．学习了电荷间的相互作用之后，爱思考的小华同学提出了新的问题，电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关呢？于是提出了以下两个猜想：
猜想一：可能与两电荷之间的距离有关；
猜想二：可能与带电体所带的电荷量多少有关。
为了探究猜想一，他设计了如图所示的实验，M是一个带正电的物体，把系在细线上的同一个轻质小球先后挂在A、B、C三处，比较小球在不同位置时所受作用力大小。
（1）通过观察图的实验现象，可得出的结论是： ；
（2）为了探究猜想二，小华同学要进行的下一步实验操作是 。
五、综合题（本大题共2小题，每小题9分，共18分）
23．如图所示，电源电压保持不变，定值电阻。当开关S1、S2断开，S3闭合时，电流表的示数为0. 3A；当开关S1断开，S2、S3闭合时，电流表的示数为0. 45A。求：
（1）电源电压；
（2）定值电阻R2的阻值；
（3）当开关S1闭合，S2、S3断开时，通电10s电阻R1产生的热量。
24．如图甲是一款多功能养生壶，图乙是它的简化电路图，其中R1、R2为电热丝，且，设R1、R2电阻均不变。下表为养生壶的部分参数，已知J/（kg·℃），养生壶正常工作时，求：
（1）在1个标准大气压下，将质量为2kg、初温为20℃的一壶水烧开，水需要吸收多少热量？
（2）开关和处于什么状态时养生壶是高温档加热？此时功率大小是多少？
（3）若养生壶用高温档来加热且加热效率为84%，烧开这一壶水需要多长时间？
参考答案与解析
1．D
【解答】A．人体感觉舒适的室温约为25℃，故A不符合题意；
B．人体干燥的双手间电阻约为5000Ω，故B不符合题意；
C．手机充电器的输出电压约为 5V，故C不符合题意；
D．学生使用的LED节能台灯的功率比较小，约为10W，故D符合题意。
故选D。
2．A
【解答】A．将用电器的金属外壳接地，可以防止漏电时人体有电流通过，防止触电事故。故A正确；
B．湿手接触开关，水容易流到开关中发生触电事故，故B错误；
C．绝缘皮破损后，金属导线容易与人体接触发生触电事故。故C错误；
D．手与笔尖接触，笔尖是接触火线的，此时会有较大电流流过人体，发生触电事故。故D错误。
故选A。
3．C
【解答】A．雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，属于液化过程，故A不符合题意；
B．露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面，属于液化过程，故B不符合题意；
C．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在建筑物或植被表面，属于凝华现象，故C符合题意；
D．冰是固态的，是空气中的水遇冷形成的，是凝固现象，故D不符合题意。
故选C。
4．C
【解答】A．一切物体都具有内能，雪的温度很低，它的内能不为零。故A错误；
B．热量是过程量，不能说“含有”，故B错误；
C．蜡烛是非晶体，“烛泪”是固态的蜡烛吸热变成液态的蜡油，是熔化现象，故C正确；
D．大地内能的增加是太阳通过热传递的方式实现的，故D错误。
故选C。
5．B
【解答】A．充电宝正在给手机电池充电过程中，充电宝提供电能，相当于电源，故A正确，不符合题意；
B．当两种束缚电子的能力不同的物质相互摩擦时，束缚电子能力强的得到电子，束缚电子能力弱的失去电子，所以摩擦起电实质上是电荷的转移，并不是创造了电荷，故B错误，符合题意；
C．空气开关跳闸是由于电路中电流过大引起的，可能是电路中用电器的总功率过大引起的，故C正确，不符合题意；
D．楼道里的声控开关和光控开关只有同时闭合时，电路才会接通，所以两个开关与灯是串联的，故D正确，不符合题意。
故选B。
6．B
【解答】AC．由图可知滑动变阻器与灯泡串联，电压表测滑动变阻器滑片右端部分两端的电压，电流表测电路中的电流，因电压表的内阻很大、在电路中相当于断路，所以，滑片移动时，接入电路中的电阻不变，由可得，电路中电流不变，即电流表示数不变；由于灯泡的亮度由其实际功率决定的，由可知，灯泡的亮度不变，故AC错误；
BD．将滑动变阻器的滑片P向左移动的过程中，滑片右侧部分电阻变大，由U=IR可知，滑片右侧部分电阻两端的电压变大，即电压表的示数变大，因电流表的示数不变，电压表的示数变大，所以，电压表和电流表示数的比值变大，故B正确，D错误。
故选B。
7．A
【解答】由图知，滑动变阻器与R1串联，电压表测量滑动变阻器两端的电压，电流表测量电路中的电流；设定值电阻的阻值为R，电源电压为U总，滑动变阻器两端的电压为U滑，则
R为定值，当U滑为零时，电流最大，滑动变阻器两端的电压随电流的增大而减小；则U与I的关系是一次函数，一次函数图像为直线，综上所述，故A正确，BCD错误。
故选A。
8．AC
【解答】A．分析电路图，R1、R2串联，电流表测量电路电流，电压表测量R1两端电压。若R1断路，电路中没有电流通过，则电流表示数为0，电压表测量电源电压，示数增大，故A正确；
B．若R2断路，则电压表和电流表都断路，示数都为0，故B错误；
C．若R1短路，电路中只有R2接入电路，电路中总电阻变小，电流增大，电流表示变大，电压表短路，示数为0，故C正确；
D．若R2短路，电路中只有R1接入电路，电路中总电阻变小，电流增大，电流表示变大，电压表测量电源电压，示数也变大，故D错误。
故选D。
9．BD
【解答】A．由图像可知，该物质熔化过程从1min时开始，4min时结束，持续了3min，故A错误；
B．该物质有一定的熔化温度，且熔化对应的温度是0℃，即熔点为0℃，有固定熔点为晶体，故B正确；
C．由Q=cmΔt可得
AB段和CD段物质的质量m相同，由图像可知，该物质在AB段1min内温度升高了20℃，在CD段1min内温度升高了10℃，加热的时间为1min也相同，但升高的温度不相同，升高温度之比为2∶1，吸收的热量之比为1∶1，从而计算得比热容之比为1∶2，故该物质在AB段的比热容比在CD段的小，故C错误；
D．该物质在B、C两点时温度相同，但从B点到C点持续吸热，内能增大，故D正确。
故选BD。
10．ABC
【解答】A．根据第一次测量数据可以知道，在实验中电阻两端电压为
即在实验中，控制电阻两端电压为3V不变。故A正确；
B．当定值电阻阻值变大，根据串联电路的分压原理可以知道，此时电阻两端电压变大，会大于3V。为正确进行探究，要减小其电压为3V。此时要减小通过电阻的电流，应增大滑动变阻器接入电路中的阻值，即将变阻器滑片向b端移动。故B正确；
C．此时，电路中的电流为
此时变阻器的阻值为
即为了分担一定的电压，使电阻两端电压为3V，变阻器电阻最小为20Ω。故C正确；
D． 我们探究电流与电阻的关系，由表中数据可知，电阻与电流的乘积是一个定值，得到的结论是：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比。故D错误。
故选ABC。
11． 蒸发（或汽化） 吸
【解答】[1]水雾是液态，降温过程中水雾发生的物态变化是水蒸气液化形成。
[2]从固态到液态，是熔化，熔化不断吸热。
12． 乙 15
【解答】[1]图甲中，两个气门关闭，活塞向上运动，是压缩冲程，将机械能转化为内能；图乙中，两个气门关闭，活塞向下运动，是做功冲程，将内能转化为机械能；水沸腾时水蒸气会将壶盖顶起，是将内能转化为机械能，这与图中的汽油机乙图冲程的能量转化相同。
[2]飞轮转速是
1800r/min=30r/s
该飞轮每秒钟转30圈。因为一个工作循环飞轮转2圈，完成四个工作冲程，做功1次，所以飞轮转30圈共做功15次。
13． 同种电荷相互排斥 从A到B
【解答】[1][2]验电器金属铂张开是因为它们带同种电荷，同种电荷相互排斥，所以验电器是利用同种电荷相互排斥的原理来工作的；验电器A带正电，B不带电，用带绝缘柄的金属杆将两个验电器的金属球接触时，B验电器上自由电子通过金属箔向验电器A转移，此时电子的转移方向为从B到A。规定正电荷定向移动的方向规定为电流方向，负电荷定向移动方向与电流方向相反，所以电流方向是从A到B。
14． < 1∶4
【解答】[1]导体的电阻与材料、长度、横截面积大小有关，材料和长度相同的导体，横截面积越大，电阻越小，所以
[2]由题意知，长度和材料相同电阻线a的横截面积是b的4倍，即
根据电阻定律可得，a和b的电阻之比为
由于两电阻线串联，则通过其的电流相等，根据焦耳定律Q=I2Rt可得，相同时间内电阻丝a和b产生的热量之比为
15． 1000
【解答】[1]由图可知，电路中每消耗的电能，电能表的铝盘转600r，故铝盘匀速转过30转消耗的电能为
[2]用电器的实际功率为
16． 装水的多少（装水质量的多少、装水体积的多少均可） 环境温度 相同时间内水降低温度的多少 b
【解答】（1）[1]瓶内装水较多时，保温效果较好，瓶内装水较少时，保温效果较差，猜想：保温瓶的保温效果可能与水的体积有关。
（2）[2]乙组方案中利用同一保温瓶分五天进行实验，每天的气温不同，不能保证每天的室温完全相同。
（3）[3]本实验通过相同时间内水降低的温度来反映保温瓶的保温效果，相同时间内水降低的温度越低，说明保温效果越差。
（4）[4]由表中数据可知，水量少于1.9L时，保温性能随水量的减小而减弱，水量越多，其保温效果越好；在水量在1.9L到2L时，保温性能随水量的减小而增强。但水量在1.9L到2L时只做了一次实验，实验结论具有偶然性，故不一定可靠的是b。
17．
【解答】由图可知，电流从正极出发经过开关S后在L2右端产生分支，一条支路上只有L2，另一条支路上有S1和L1然后在L1左端汇合一起回到电源负极，电路图如图所示：
18．
【解答】零线直接连接灯泡的螺旋套，开关与灯泡串联后接在火线上，如图所示；
19． 滑动变阻器接入电路中电阻太大 2.2 右 2.5 灯丝电阻随温度的升高而增大 12.5 0.5
【解答】（1）[1]由图可知开关右端和滑动变阻器下端没有连线，因要求滑动变阻器的滑片P向右移时，小灯泡的亮度变亮，说明滑片P向右移时电路中电流变大，电阻变小，所以下接线柱必须接右端，如图所示：
（2）[2]正确连接电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表和电压表的指针偏转角度都非常小，说明电路中的电流太小，灯泡两端的电压太小，灯的实际功率小，所以灯不亮，原因是滑动变阻器接入阻值太大，接入的是最大阻值。
（3）[3][4][5]电压表测量小灯泡两端的电压，由最左面的图可知，电压表选用的是0~3V的量程，由第二个图读出此时小灯泡两端电压为2.2V，要使小灯泡正常发光，小灯泡两端电压应该等于额定电压2.5V，也就是使小灯泡两端电压变大，使通过小灯泡的电流变大，电路中的电阻变小，由图可知，滑片应该向右移动，才能使其接入电路的电阻变小，一直到小灯泡两端的实际电压等于其额定电压2.5V，小灯泡的才能正常发光。
（4）[6]由图像可知，不是倾斜的直线，而是曲线，说明小灯泡的电流与电压不成正比，即小灯泡的电阻是变化的，因为小灯泡两端电压越大，通过小灯泡的电流越大，小灯泡的实际功率越大，灯发光越亮，灯丝温度越高，灯的电阻越大，所以是曲线的原因是灯丝电阻随温度的升高而增大。
（5）[7][8]由图像可知，当小灯泡两端的电压等于其额定电压2.5V时，电流为0.2A，正常发光时的电阻
额定功率
20． 方案二 把木块碾碎##在木块周围吹风，加快木块周围空气流动 小 木块燃烧放出的热量不能完全被水吸收，存在热损失
【解答】（1）[1]由于热空气上升，方式一中木块燃烧产生的热量很大一部分损失到空气中，导致结果不准，所以两种加热方式中合理的是方式二。
（2）[2]把木块碾碎，增大了与空气的接触面积，可以使木块充分燃烧；在木块周围吹风，加快木块周围空气流动。
（3）[3][4]由于小木块不能完全燃烧，且燃烧放出的热量不能全部被水吸收，导致水升高的温度偏低，计算出的热量偏小，根据公式可知，所测出的木块热值偏小。
21． 质量 控制变量法 初温 加热时间长短 转换法 乙 夜晚
【解答】（1）[1][2][3]物体吸收热量的多少与质量、比热容、温度变化量等多因素有关，根据控制变量法，实验前必须要控制甲、乙两种液体的质量相同，为了方便观察，直接通过末温比较温度的变化量，实验前还可以让二者的初温也相同。
（2）[4][5]物体吸收热量的多少难以直接观察，此实验中，使用相同的加热器，相同时间产生的热量相同，可以用加热时间长短来反映两种液体吸收热量的多少，这里用到物理学中的研究方法是转换法。
（3）[6][7]如图所示，加热相同时间如10min，即吸收相同热量，甲乙的温度变化量分别为
即，乙的温度变化小，表明其吸热能力强，若甲、乙两种液体中，一种液体是水，则液体乙是水；另一种液体甲的比热容是
（4）[8]沙石的比热容小于水，在吸收相同热量时沙石温度上升快，高于水温，放出相同热量时，温度下降快，低于水的温度，如图所示，沙滩温度低，海水温度高，说明在放热，此时是一天中的夜晚。
22． 在电荷量相同时，电荷间的距离越小，电荷间的作用力越大 保持电荷间距离不变，多次换用电荷量不同的电荷重新实验
【解答】（1）[1]根据图可知，A、B、C三处悬挂的小球距离与带正电的物体距离变大，而丝线与竖直方向的夹角变小，故可得出结论：在电荷量一定的情况下，电荷间的距离越小，电荷间的作用力越大。
（2）[2] 探究电荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的电荷量有关，根据控制变量法，要保持电荷之间的距离不变，换用电荷量不同的电荷重新做实验。
23．（1）3V；（2）；（3）1J
【解答】解：（1）当断开，闭合时，电路为只有的简单电路，电源电压
（2）当断开，闭合时，并联，电流表测干路电流
电压相等
R1两端电压不变，电流也不变，通过R2的电流
R2的电阻
（3）当闭合，断开时，串联，总电阻
电流相等，电路中的电流
通电10s电阻R1产生的热量
答：（1）电源电压为3V；
（2）定值电阻R2的阻值是；
（3）当开关S1闭合，S2、S3断开时，通电10s电阻R1产生的热量是1J。
24．（1）；（2）高温档；1600W；（3）
【解答】解：（1）水需要吸收的热量为

（2）电路有三种状态，一是电阻R1单独连入电路，二是两个电阻串联连入电路，三是两个电阻并联连入电路。第三种情况总电阻最小，电路总功率最大，为高温挡；第二种情况电路总电阻最大，总功率最小，为低温挡。开关闭合，与B相连，此时两个电阻并联，养生壶处于高温档 。低温挡时，两个电阻串联，电路总电阻为

则
在高温挡时，两个电阻并联，每个电阻的功率为

高温挡功率为
（3）消耗的总电能为
工作时间为
答：（1）水需要吸收热量为；
（2）当开关S1闭合，开关S2接B时，电路处于高温挡。此时高温挡功率为1600W；
（3）烧开一壶水需要500s时间。
序号
电阻R1/Ω
电流I/A
1
5
0. 6
2
10
0. 3
3
15
0. 2
4
20
未测
保温瓶编号
①
②
③
④
⑤
水的体积（L）
1. 6
1. 7
1. 8
1. 9
2. 0
水的末温（℃）
79. 0
81. 5
83. 0
85. 5
84. 5
水降低的温度（℃）
19. 0
16. 5
15. 0
12. 5
13. 5
项目
参数
电源电压(V)
220
低温档功率(W)
400
中温档功率(W)
高温档功率(W)