葫芦岛市重点中学2023-2024学年九年级化学第一学期期末检测试题含答案

这是一份葫芦岛市重点中学2023-2024学年九年级化学第一学期期末检测试题含答案，共7页。试卷主要包含了下列物质鉴别方法错误的是，下列物质属于纯净物的是，下列实验设计能达到实验目的的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．在一定条件下，在一个封闭的容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如表
下列判断正确的是
A．表中a的值为18
B．W一定含有碳、氢、氧三种元素
C．该反应属于分解反应
D．W和氧气在反应中的质量比为2:5
2．图表资料为我们提供很多信息，下列说法错误的是（ ）
A．根据原子结构示意图，能推断原子的中子数
B．根据元素周期表，能查找元素的原子序数、元素符号、相对原子质量
C．根据金属活动性顺序表，能判断金属是否容易被稀盐酸腐蚀
D．根据溶解度曲线，能判断从溶液中获取晶体的方法
3．下列物质鉴别方法错误的是
A．用燃着的木条鉴别N2和CO2 B．用MnO2 鉴别蒸馏水和过氧化氢溶液
C．用澄清石灰水鉴别CO和CO2 D．用紫色石蕊溶液鉴别水和碳酸饮料
4．空气中含量较多，可用作焊接金属保护气的是
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体
5．下列物质属于纯净物的是( )
A．食醋B．空气C．河水D．二氧化碳
6．某纯净物在充足的氧气中燃烧生成了二氧化碳和水，下列对此物质组成的判断中正确的是
A．一定含碳、氢元素，可能含有氧元素B．只含碳元素
C．一定含碳、氢、氧三种元素D．只含碳、氢两种元素
7．下列实验设计能达到实验目的的是（ ）
A．图1验证甲烷燃烧生成CO2和H2O
B．图2探究质量守恒定律
C．图3探究可燃物燃烧的条件
D．图4测定空气中氧气的含量
8． “粗盐提纯实验”中不需要使用的仪器是
A．酒精灯B．蒸发皿C．玻璃棒D．集气瓶
9．Cr2O3可以作某些化学反应的催化剂，其中Cr元素的化合价为
A．+2B．+3C．+5D．+6
10．下列图象分别与选项中的操作相对应，其中正确的是（ ）
A． 加热一定量KMnO4固体B． 在密闭装置内点燃红磷
C． 电解水D． 等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气
11．下列实验方案不能达到目的是
A．AB．BC．CD．D
12．下图表示在一定条件下， 甲与乙反应生成丙和丁的微观示意图。下列说法不正确的是
A．反应前后分子的种类一定发生了改变
B．化学变化前后硅元素的化合价发生了改变
C．参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为1: 1
D．参加反应的乙的质量和生成的丁中氢元素的质量相等
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．燃烧是人类最早利用的化学变化之一，运用燃烧和灭火的知识解决实际问题是们应该具备的基本科学素养。
（1）如图所示的实验目的是_____；
（2）恰当的安全措施能减少生命财产损失。对下列事件采取的措施正确的是_____（填字母）
A 燃气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风
B 电线老化着火，可用水浇灭
C 堆放杂物的纸箱着火时，用水浇灭
D 房间着火，立即打开所有门窗
（3）如图将燃着的蜡烛放入广口瓶里，立即盖上瓶塞，观察到的现象是_____，同时用氧气传感器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图，产生该现象的原因可能是_____。
14．下图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：
（1）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式是_____；应选择的收集装置是_____（填字母代号）。如果选用下图装置收集，气体应从_____（填“a”或“b”）端导入。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为_____。
（3）某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制氧气。实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个方面加以改进：
一是把发生装置由B改为C，其理由是_____；
二是将过氧化氢溶液加水稀释。溶液的稀释需要经过计算、量取、_____三个步骤。
如果把50g质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液，需加水的质量为_____g。
15．某兴趣小组根据下列装置进行试验，请你参与并回答；
(1)若用A装置制取氧气，则①中放入棉花的目的是_____：若用E装置收集气体，观察到____时才能收集.
(2)若实验室要制取少量氢气最好选择发生装置____(填序号，下同)和收集装置____。
16．根据下列装置图，回答有关问题:
（1）组装A装置时，酒精灯应在固定试管之___________（填“前”或“后”）放置，B装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是___________。
（2）从节能环保方面考虑，实验室制取并收集较纯净的O2，应从图中选择_______（填装置编号）进行组合，发生反应的化学方程式为_________。
（3）实验室制取CO2时，若用F装置进行收集，气体应从_______（填“a”或“b”）端管口进入。实验结束后，从反应残留物中提取固体溶质时，按如下流程操作:
，
过滤所用的玻璃仪器除烧杯外，还有___________，（填仪器名称）。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．制取6.4g氧气理论上需要过氧化氢_______克？
18．实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，计算生成 16g 氧气需要高锰酸钾的质量是多少__________？
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）低碳生活是当今世界的潮流。如图是自然界碳的循环示意图，请据图分析回答：
（1）倡导低碳生活的目的是控制温室效应的加剧，而近几十年来温室效应加剧的主要原因是能吸收CO2的森林不断减少和_____________。
（2）自然界中绿色植物利用叶绿体和光照的条件能把CO2和水转化为葡萄糖（C6H12O6）和氧气，请写出有关的化学方程式___________。
（3）人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向：一是减少CO2排放，二是增加CO2消耗，请写出一条你能做到的减少CO2排放的措施__________。
（4）有科学家设想采用“封存技术”将二氧化碳“封存”在深海中．大量二氧化碳能被封存在深海中的理由是________；
（5）但又有人担心，CO2会使海水酸度增加，破坏生态，有关反应的化学方程式是__________。
（6）新鲜的空气给人一种清新的感觉。小冲想通过实验证明教室里空气和操场上空气中二氧化碳含量有所差别，请你帮助设计实验方案，简要写出实验方案（操作、现象、结论）_________。
20．（12分）某实验小组进行了图所示的实验，其中①③为湿润的紫色石蕊试纸，②为干燥的紫色石蕊试纸，请写出该实验中能说明二氧化碳的密度大于空气的实验现象(写出两条)。
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参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、B
2、A
3、A
4、A
5、D
6、A
7、C
8、D
9、B
10、B
11、C
12、C
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、探究燃烧的条件，燃烧需要可燃物 AC 蜡烛燃烧一段时间后慢慢熄灭 ①燃烧产生较多二氧化碳，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧；②氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
14、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ D a 2H2O22H2O+O2↑ 注射器可知控制加入过氧化氢的质量，从而控制反应速率 混匀 150
15、防止高锰酸钾粉末进入导管 导管口的气泡连续而且均匀冒出 C E
16、前 防止生成的气体从长颈漏斗逸出 BE 2H2O22H2O+O2↑ a 漏斗、玻璃棒
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、13.6g
18、158g
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、CO2排放的不断增加 随手关灯 深海压强大，温度低，有利于二氧化碳的溶解 操作：①塑料瓶装满水，到操场上将水倒掉，后拧紧瓶盖带回教室；②同样的办法获取教室中的空气样品；③往两个塑料瓶倒约5ml澄清石灰水，拧紧瓶盖振荡。现象：操场上的空气样本不变浑浊而教室的空气样本变浑浊。结论：教室中的二氧化碳浓度比操场上的高。
20、塑料瓶中③的湿润石蕊试纸比①的湿润石蕊试纸先变红 烧杯中的低蜡烛先熄灭，高蜡烛后熄灭
物质
W
O2
H2O
CO2
反应前质量/g
8
20
1
O
反应后质量/g
0
8
10
a
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别水和双氧水
加入适量的二氧化锰
B
除去CO2中混有的CO
将混合气体通过足量灼热的氧化铜
C
电解水时为加快反应速率
向水中加入碎瓷片
D
鉴别黄铜锅和铜
相互刻画