重庆市实验中学2023-2024学年化学九上期末教学质量检测试题含答案

这是一份重庆市实验中学2023-2024学年化学九上期末教学质量检测试题含答案，共10页。试卷主要包含了下列物质属于合金的是，水是人类不可缺少的宝贵资源，下列有关水的说法错误的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．下图是表示气体微粒的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种不同元素的原子，其中表示纯净物的是
A．B．
C．D．
2．2017年6月1日，特朗普宣布美国退出《巴黎协定》，引起国际社会强列反响，使能源和环境问题再次成为热点。下列观点或做法完全正确的是( )
A．AB．BC．CD．D
3．下列生活中的常见现象用微观粒子特性解释不正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
4．下列物质属于合金的是（ ）
A．金刚石B．水银C．铁D．硬铝
5．如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是
A．参加反应的两种分子的个数比为1∶1B．原子在化学变化中是不可分的
C．图中共涉及四种物质D．此反应可能为分解反应
6．化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项不正确的是（ ）
A．变化与守恒：因为氢气在氧气中燃烧生成水，所以水由氢、氧两种元素组成
B．模型与推理：鱼类能在水中生活，证明水中溶有氧气
C．宏观与微观：CO和CO2，虽然无素组成相同，但二者性质不同，原因是分子构成不同
D．探究与创新：探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可
7．维生素D2的化学式为C28H44O，下列关于维生素D2的说法正确的是（ ）
A．碳元素的质量分数最大B．含有3个原子
C．相对分子质量是73gD．H、O元素质量比为44：1
8．下列物质的转化在给定条件下均能一步实现的是
A．CaCO3CO2CO
B．H2OH2H2O2
C．CuCuSO4Cu(OH)2
D．KClO3 O2Fe2O3
9．水是人类不可缺少的宝贵资源。我国的“节水标志”是（ ）
A．B．C．D．
10．下列有关水的说法错误的是（ ）
A．煮沸可以降低水的硬度
B．提高水的利用率可以节约水资源
C．水通电分解生成两种单质
D．自来水厂净水过程中只发生物理变化
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．将两只洁净的铁丝、铜丝分别插入足量的硝酸银溶液中，探铜究铜、银、铁的金属活动性顺序。（如图所示）
（实验现象）一段时间后，铜丝表面________，称量反应后铁丝的质量较反应前_______。（填“增大”、“变小”、或“不变”）
12．化学与人类生活息息相关联系学过的化学知识按要求填空：
（1）骊山温泉驰名中外，温泉水中富含钾、钙、镁、氟等，这里的“钾、钙、镁、氟”指的是_______（填字母）。
a.分子 b.原子 c.元素 d.离子
（2）ClO2是一种高效、安全的消毒剂，该物质中氯元素的化合价为_____________。
（3）吸烟有害健康，烟气中的有害物质高达几千种，其中_____________与血液中的血红蛋白结合能力强，会使血液失去输氧能力。
（4）锅中的油着火时可用锅盖将火盖灭，该方法所涉及的灭火原理是_____________。
13．如图表格是元素周期表的一部分。这四种元素均位于第____________周期；等质量的四种元素中所含原子个数由少到多的顺序是________________；钠的原子结构示意图为_________________。
14．小小塑料袋，环保大问题。国务院发出通知，要求自2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋，在所有超市、商场等商品零售场所，一律不得免费提供塑料购物袋。
（1）下列有关说法中不正确的是（____）
A塑料难降解，塑料垃圾会造成“白色污染”
B禁止使用超薄塑料购物袋能有效减少污染
C回收利用各种废弃塑料制品可以减少“白色污染”
D将废弃塑料集中到野外焚烧可以减少污染
（2）暑假中的某一天，小明和妈妈到某大型超市购物。发现超市提供的新塑料包装袋与以前的有所不同：①新塑料袋上印有塑料种类和回收标志；②新塑料袋更厚也更结实；③新塑料袋有偿提供。针对上述三个方面的变化，小刚认为从以下几个方面减少了塑料袋的废弃，减轻了“白色污染”：①便于分类回收；②不容易破损，可重复使用；③从节约开支的角度，促使人们少用塑料袋；你认为上述说法正确的是___________（用序号填空）。在生活中可用___________来代替塑料包装袋盛装物品。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用下图装置完成表中实验:
（1）设置实验1的目的是_____。
（2）表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是_____。
（3）由实验1和实验4可知，KCl_____（填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集50mLO2，所需时间明显少于171s，解释原因：_____。
16．（6分）某化学兴趣小组对碳和碳的氧化物的有关性质进行探究。请你参与。二氧化碳与水的反应。取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花，按图所示步骤进行实验。
（1）二氧化碳与水反应的化学方程式为_____。
（2）通过步骤（Ⅱ）和步骤（Ⅲ）两个实验，可得出结论是_____。
（3）步骤（I）和（Ⅳ）的实验中，小花都变成了红色。由此，得出的结论是_____。
（4）为证明碳酸是否稳定，在步骤（Ⅳ）的基础上还应进行的操作是_____。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）铁及其化合物的有关知识
(一)铁及其化合物的应用
1如图1为某小儿硫酸亚铁糖浆。适当服用该糖浆可治疗_____(选填序号)。
A佝偻病
B侏儒症
C贫血症
2食品保鲜“双吸剂”含铁粉、食盐等，如图2为其原理探究实验: 滴入食盐水后,关闭分液漏斗活塞。一段时间后，铁粉上出现红色固体，气球_______(选填“变大”、“不变”或“变小”)。食盐水的作用是_______。
(二)铁及其化合物的实验
某化学兴趣小组在实验室中模拟工业炼铁的原理，并探究CO与Fe2O3反应后的产物。
[查阅资料]:
草酸(H2C2O4) 固体与浓硫酸混合加热会产生一氧化碳，反应方程式为:
②NaOH溶液可以吸收二氧化碳，浓硫酸是一种常用的干燥剂，碱石灰既能吸收二氧化碳也能吸水。于是他设计了如图3的实验装置，结合装置回答下列问题:
1图中装置C作用是______;
2从实验操作程序和实验安全看，首先要检查装置的气密性，实验开始先加热_______(填A或D)处。
3该装置设计有一个明显缺陷，你认为是_______。
4将Fe粉溶于稀H2SO4,用点燃法检验生成的H2前必须_____。向反应后的溶液中滴加NaOH溶液，生成白色Fe(OH)2沉淀，随后沉淀变为灰绿色。白色沉淀变为灰绿色的原因之一是部分Fe(OH)2接触空气生成Fe(OH)3,反应的化学方程式_____。生成的Fe(OH)3分解为Fe2O3。过滤、洗涤、低温干燥得到灰绿色固体，其组成为2FeSO4·2Fe(OH)2·Fe2O3[相对分子质量为644]。
(三)灰绿色固体的热分解实验
兴趣小组称取此固体6.44g,在科研人员的指导下用下图装置进行热分解实验。
[查阅资料]①Fe(OH)2在150℃~200℃时完全分解为FeO;
②FeSO4在450℃~ 500℃时完全分解为Fe2O3,
1加热前后及过程中均通入N2,加热结束后仍通一段时间N2的目的是________。
2控制温度在不同的范围对A中样品加热。测得剩余固体质量随温度的变化如图所示。B装置中浓硫酸只能吸收SO3和H2O，当加热到t1℃时，装置C中的现象为______。
①图中E点对应的m1=_____。
②图中F点对应物质中Fe2O3的质量为___g。
③科研人员将F点所得剩余固体隔绝空气，在密闭容器中加热到1400℃，已知加热过程中发生反应，且反应前后固体总质量不变，得到纯净的化合物。请写出该化合物的化学式______。
18．（8分）钢铁是重要的金属材料，在工农业生产和生活中应用非常广泛。
I．铁的应用
（1）下列铁制品的应用与金属导热性有关的是_____。
A 铁锤 B 铁锅 C 菜刀
（2）“纳米α-Fe粉”可以用于食品保鲜，称之为“双吸剂”，因为它能吸收空气中的_____。
II．铁的冶炼
工业炼铁的主要反应原理是在高温下CO夺取铁矿石里的氧，将铁还原出来。请回答下列问题：
（1）写出以赤铁矿为原料，在高温下炼铁的化学方程式：_____；
（2）高炉炼铁中，焦炭的作用除了可以生成一氧化碳外，还能_____。
Ⅲ．铁的活动性探究
现用一定量的AgNO3和Cu （NO3）2混合溶液，进行了如下图所示的实验，并对溶液A和固体B的成分进行了分析和研究。
（提出问题）溶液A中的溶质成分可能有哪些？
（作出猜想）
①只有Fe（NO3）2
②有Fe（NO3）2、AgNO3
③有Fe（NO3）2、Cu（NO3）2
④有Fe（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3
（交流讨论）不合理的猜想是_____（填序号）。
（实验探究）根据下表中的实验步骤及现象，完成表中的实验结论。
Ⅳ．生铁中铁含量的测定
某课外兴趣小组测定生铁（含杂质的铁，杂质既不溶于水也不溶于酸）中铁的质量分数，他们取6份样品，分别与稀硫酸反应。测得数据如下，请根据有关信息回答问题。
（1）第5次实验结束后，所得溶液中溶质的化学式为_____。
（2）所用稀硫酸中溶质的质量分数为_____。
（3）若配制上述浓度的稀硫酸100克，则需质量分数为98%的浓硫酸_____克。
（4）计算该样品中铁的质量分数是_____。（写出计算过程）
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）根据要求完成下列计算:
①三氧化二铁中铁元素的质量分数；
②含Fe2O380%的赤铁矿100吨.可炼得纯铁t。(假设冶炼过程中铁无损失)
20．（12分）某化学兴趣小组的同学到化学实验室，用铝和氢氧化钠溶液反应（提示：2Al+2NaOH+2H2O＝2NaAlO2+3H2↑）来制备氢气。同学们取了3g纯铝片和40g氢氧化钠溶液，充分反应后，铝片有剩余，称得反应后剩余物质的总质量为42.7g。试计算：
（1）生成氢气的质量是_____g；
（2）参加反应的铝片的质量是多少g？_____（要计算过程）
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、B
2、C
3、A
4、D
5、D
6、D
7、A
8、A
9、D
10、D
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、有银白色物质生成 增大
12、c +4 一氧化碳 隔绝氧气
13、三 Si < Al < Mg < Na
14、D ①②③ 布袋或竹筐等
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、对比实验 MnO2 有 生成的KCl加快了反应收集气体的体积
16、 水和二氧化碳都不能使紫色石蕊变色 紫色石蕊试液遇酸变红，二氧化碳与水反应生成碳酸 将（Ⅳ）中变红的花进行烘烤
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、c 变小 加快铁的生锈 除去水蒸气 A 没有尾气回收装置 验纯 使产生的气体全部排出并吸收 高锰酸钾溶液退色 6.08 3.20 Fe3O4
18、B 水蒸气和氧气 提供热量 ② ① 3 FeSO4 19.6% 20g 98%
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、70%；56
20、（1）0.3g（2）2.7g
A．保护空气
B．爱护水资源
a．禁燃烟花爆竹——降低PM2.5
b．CO2增多——酸雨
c．SO2排放——温室效应
a．用淘米水浇花——节约用水
b．活性炭——除自来水异味
c．污水处理——防止水污染
C．垃圾处理
D．能源利用
a．焚烧垃圾——减少“白色污染”， 环保
b．回收废电池——保护土壤
c．禁烧秸秆——减轻雾霾
a．发现大量可燃冰——无能源危机
b．太阳能路灯——节能环保
c．车用乙醇汽油——无尾气污染
现象
解释
A
温度计中的水银球受热体积膨胀
汞原子受热体积变大
B
25m3的石油气加压后可装入容积为0.024m3的钢瓶中
气体分子间间隔大，易于压缩
C
加热氧化汞可得到金属汞和氧气
化学变化中分子是可以再分的
D
夏天晾晒衣服比冬天干得更快
温度升高，分子运动速率加快
编号
KClO3质量/g
催化剂
催化剂质量/g
收集50mL O2所需时间/s
实验1
5
_
_
171
实验2
5
MnO2
0.5
49
实验3
5
Fe2O3
0.5
58
实验4
5
KCl
0.5
154
实验步骤
现象
实验结论
取少量固体B，滴加稀盐酸
有气泡产生
溶液A中的溶质成分符合猜想_____（填序号），固体B中有_____种金属。
实验次数
1
2
3
4
5
6
取样品质量（g）
30.0
30.0
30.0
30.0
30.0
30.0
取稀硫酸质量（g）
50.0
100.0
150.0
200.0
250.0
300.0
产生气体质量（g）
0.2
0.4
0.6
0.8
1.0
1.05