重庆市渝中学区实验学校2023-2024学年九年级化学第一学期期末经典模拟试题含答案

这是一份重庆市渝中学区实验学校2023-2024学年九年级化学第一学期期末经典模拟试题含答案，共9页。试卷主要包含了下列图示的实验操作中，正确的是，下列说法不正确的是，下列实验方法正确的是等内容，欢迎下载使用。

学校_______ 年级_______ 姓名_______
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．对下列图示或符号的说法正确的是（ ）
A．我国节水标志
B．是一种阴离子，带2个单位的负电荷
C．硫元素的相对原子质量是32.07g
D．H2O2过氧化氢中含有氢气和氧气
2．总书记在2019年1月16日在考察时强调:坚持绿水青山就是金山银山的理念。下列做法中,不符合这种理念的是（ ）
A．农村实行秸秆焚烧
B．垃圾进行分类回收.
C．尽量不使用一次性水杯
D．推广使用太阳能电池路灯
3．下列图示的实验操作中，正确的是
A．倾倒液体B．过滤液体C．给液体药品加热D．读出液体的体积
4．下列说法不正确的是（ ）
A．金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异，是因为它们的碳原子排列方式不同
B．面粉在有限的空间遇到明火会剧烈燃烧，引起爆炸
C．钛合金与人体有很好的“相容性”，因此可以用来制造人造骨
D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应增强，属于空气污染物
5．丁基锂(C4H9Li)是橡胶合成工业中一种常用的试剂。白色粉末，熔点-95℃，沸点80℃，遇水、空气均易自燃。下列关于丁基锂的说法正确的是
A．丁基锂是由4个碳原子、9个氢原子、1个锂原子构成的
B．丁基锂中碳元素质量分数为75%
C．丁基锂运输或使用过程中如果发生燃烧，可以用水浇灭
D．丁基锂是有机高分子化合物
6．下列实验方法正确的是
A．用明矾软化硬水
B．用托盘天平称取4.56g氯化钠固体
C．观察颜色区分黄金和黄铜(铜锌合金)
D．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成
7．下列宏观事实的微观解释不正确的是（ ）
A．一氧化碳和二氧化碳有不同的化学性质——分子构成不同
B．物质的热胀冷缩现象——分子受热变大，遇冷变小
C．湿衣服晒在阳光下容易干——温度越高，分子运动速率越快
D．氢气燃烧生成水——分子种类改变
8．我们每天生活在不断变化的物质世界里，下列变化属于化学变化的是
A．“树根”变“根雕”
B．“玉石”变“印章”
C．“水果”变“果汁”
D．“葡萄”变“美酒”
9．在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：
下列说法中，正确的是（ ）
A．反应后物质甲的质量为13gB．乙是反应物
C．反应中乙、丁的质量比为26∶12D．物质丙一定是该反应的催化剂
10．有Mg、Fe、Zn的混合物共7.2 g，与足量盐酸反应，生成H2的质量可能是
A．0.2 gB．0.4 gC．0.6 gD．0.8 g
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．燃烧是人类最早利用的化学反应之一。
（1）分析图甲实验，回答问题：
①能够燃烧的是_______（填“a”、 “b”或“c”）处，该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是_______（填字母）。
A温度降低 B氧气耗尽 C着火点升高
②试管口的气球可以防止__________（填化学式）进入空气，从面使该实验绿色环保。
（2）图乙用水灭火和图丙摁灭烟头的灭火原理分别是________________。
（3）了解防火、防爆的安全知识非常重要，下列说法错误的是_____________（填字母）
A在加油站不能接听和拨打手机
B夜间发现厨房内煤气泄漏，.立即开灯检查
C室内火灾逃生时,用湿毛巾捂住口鼻、俯身迅速离开
D面粉加工厂、纺织厂、煤矿矿井内要严禁烟火
12．学习化学后，我们可以用所学的化学知识回答生活中与化学相关的问题。
（1）目前部分农村的饮用水主要还是地下水。饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康。
①检验某地下水是硬水还是软水，物质是_____。
②自来水生产过程中，可用沉降、_____方法除去水中不溶性杂质，同时还必须进行消毒。X是一种新型的自来水消毒剂，工业上制取X的化学方程式为，则X的化学式为_____。
（2）现在，我们家里厨房做饭用的主要燃料为天然气，天然气的主要成分是甲烷，家用燃料经过了如下的更新过程：
下列有关家用燃料更新的理由，正确的是_____。
A 天然气是新能源，取之不尽用之不竭
B 气体燃料的利用率更高
C 减少煤燃烧过程中产生的污染物
13．实验室制取气体所需装置如下图所示。请回答以下问题：
（1）请写出图中仪器的名称：① ；② 。
（2）实验室用A装置制氧气的化学方程式是 ，试管口堵一团棉花的作用是 。
（3）实验室制取二氧化碳气体反应的化学方程式是 ； 可选用的发生装置是 （选填字母）；如用G装置收集二氧化碳时，检验气体收集满的方法是 ；检验二氧化碳气体的方法是 ，反应的化学方程式是 。
（4）实验室里用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，发生装置选择F，收集装置选择G。
①与B装置相比，选用F作为氢气发生装置的主要优点是 ；
②G装置若用于排水法收集氢气，瓶内先装满水，氢气应从 端（选填“a”或“b”）通入。
14．人类的日常生活、工农业生产都与化学密不可分。请回答：
（1）饮用硬度过大的水不利于健康，生活中常用_____方法来降低水的硬度。
（2）炒菜时，油锅着火可以用锅盖盖灭，依据的原理是_____。
（3）华为公司研发了一种以甲醇为原料的新型手机电池，其容量为锂电池的10倍，可连续使用1个月才充一次电，其电池反应原理为：2CH3OH+3X+4NaOH=2Na2CO3+6H2O。其中X的化学式为_____。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）根据如图所示，按要求回答问题：
（1）写出图中标号名称a_______，b_______。
（2）图F实验操作叫做_________。
（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时，二氧化锰起_______作用，该反应的化学方程式为_________。若用排空气法收集一瓶氧气，检验方法_______。
（4）若用高锰酸钾制氧气，反应化学方程式是________。应选择的发生装置为____还需在试管口加_______。
（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。制取并收集NH3，应该从图中选择装置是_____。
16．（6分）下图是初中化学中常见的实验。
（1）A中现象：烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因____________。
（2）B中发生反应时现象为__________，集气瓶底部有少量水，其作用是___________。
（3）C实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有_____的性质；若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的，可能存在的原因是__________（写出一条即可）。
（4）用图D所示装置蒸发食盐水时，玻璃棒的作用是______，当观察到_____时，停止加热。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）材料是人类赖以生存和发展的重要物质，铜是目前使用最广泛的金属之一.
(一)铜材料的有关知识
(1)人类使用金属先后经历了“青铜”、“铁器”时代，直到近代才开始大量使用铝材料.这也反映出Cu、Fe、Al三种金属的活动性由强到弱的顺序是_____.
(2)纯铜又称紫铜，常见铜合金有黄铜、青铜等种类.家用电缆常用紫铜，以聚氯乙烯塑料或TPU橡胶包裹.
①我国在西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”之说，用化学方程式表示其原理____.
②鉴别黄铜和黄金，以下方法不可行的是_____(选填序号).
A 观察颜色 B 加稀盐酸 C 在空气中灼烧
(二)铜及其化合物的实验1.硫酸铜是制备其他含铜化合物的重要原料，以下是制取硫酸铜的常见方法.
(1)方案1：向稀硫酸中加入铜粉，再用导管通入空气并加热，铜粉逐渐减少，溶液由无色变为蓝色.
①反应中溶液的稀硫酸的质量逐渐____(填“增大”或“减小”).
②该反应的化学方程式______.
(2)方案2：将铜片加入浓硫酸中，加热，产生刺激性气味，溶液逐渐变成蓝色.将产生的气体通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液褪色，说明该气体是_____.
(3)从环保角度进行比较，你认为方案_____(填“1”或“2”)更合理.
2.在一定量硫酸铜溶液中加入碳酸钠溶液，过滤、洗涤、低温干燥得到碱式碳酸铜固体，其组成为：xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O.
(三)碱式碳酸铜的热分解实验
兴趣小组称取此固体27.6g，在科研人员的指导下用下图装置进行热分解实验.
（查阅资料）Cu(OH)2的分解温度为66℃～68℃，CuCO3的分解温度为200℃～220℃，各生成对应的两种氧化物.该碱式碳酸铜失去结晶水的温度与Cu(OH)2的分解温度接近.浓硫酸能吸收水分，碱石灰能吸收二氧化碳和水.
1.装置A的作用是_____.
2.加热前后及过程中均通入空气，加热后通空气的目的是_____.
3.控制温度在不同的范围对B中样品加热.测得装置C、D的质量在实验前后的变化情况如左下表所示，测得B中剩余固体质量随温度的变化如下图所示.
①图中F点对应的m＝_____.
②根据提供的数据，计算该碱式碳酸铜固体中铜元素的质量分数___.
③若缺少装置E，测得的 “y”____、“z”____的值分别会怎样(选偏大，偏小，不变).
18．（8分）20℃时，将等质量的甲、乙两种固体分别放入盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两物质的溶解度曲线如图3.请结合图示回答下列问题：
（1）p点表示30℃时甲、乙两物质的溶解度____________。
（2）图3中N表示的是 ______物质的溶解度曲线。
（3）图1中甲一定是__________溶液，乙__________是不饱和溶液。
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）根据要求完成下列计算:
①三氧化二铁中铁元素的质量分数；
②含Fe2O380%的赤铁矿100吨.可炼得纯铁t。(假设冶炼过程中铁无损失)
20．（12分）某化学兴趣小组的同学到化学实验室，用铝和氢氧化钠溶液反应（提示：2Al+2NaOH+2H2O＝2NaAlO2+3H2↑）来制备氢气。同学们取了3g纯铝片和40g氢氧化钠溶液，充分反应后，铝片有剩余，称得反应后剩余物质的总质量为42.7g。试计算：
（1）生成氢气的质量是_____g；
（2）参加反应的铝片的质量是多少g？_____（要计算过程）
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、A
2、A
3、D
4、D
5、B
6、D
7、B
8、D
9、A
10、B
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、a B 用水灭火时降低可燃物的温度至着火点以下；摁灭烟头的灭火原理是隔绝空气 B
12、肥皂水 过滤 ClO2 BC
13、（1）①长颈漏斗 ②集气瓶（2）2KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2↑ 防止高锰酸钾粉末进入导管 （3）CaCO3+ 2HCl ="=" CaCl2+ H2O + CO2↑ B（或F） 将燃着的木条放在b管口，如果熄灭，则气体已满 将气体通入澄清石灰水，如果石灰水变浑浊，则该气体是二氧化碳 CO2+ Ca(OH)2="=" CaCO3↓+ H2O （4）可以控制反应的发生与停止 b
14、煮沸 隔绝空气（或氧气） O2
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、酒精灯 集气瓶 检查装置气密性 催化 用带火星的木条伸入集气瓶中，观察木条是否复燃 B 棉花团 BC
16、分子在不断地运动 产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，有刺激性气味气体产生 吸收SO2，防止污染空气 不支持燃烧和难溶于水 红磷量不足（或未冷却至室温就打开止水夹）（答案合理即可） 搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅 有大量晶体析出时
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、Al Fe Cu Fe+CuSO4=FeSO4+Cu A 减小 2Cu +O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O SO2 1 除去空气中的二氧化碳和水 将B中残留的气体赶到CD装置 20.4g 46.4% 偏小 偏大
18、相等 乙 饱和 不一定
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、70%；56
20、（1）0.3g（2）2.7g
物质
甲
乙
丙
丁
反应前的质量/g
18
1
2
32
反应后的质量/g
X（未知）
26
2
12
装置
实验前/g
实验后/g
C
198.0
205.2
D
221.0
225.4