陕西省西安电子科技大附属中学2023-2024学年九年级化学第一学期期末经典模拟试题含答案
展开学校_______ 年级_______ 姓名_______
请考生注意:
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.小芳同学对部分化学知识总结整理如下,其中完全正确的一组是()
A.AB.BC.CD.D
2.表中所列各组物质按图中箭头方向通过一步就能实现图中所示转化的是
A.AB.BC.CD.D
3.化学是一门以实验为基础的科学,下列实验操作中正确的是
A.吸取液体
B.洗涤试管
C.过滤
D.收集氧气
4.为了使气泡经久耐用,常用灯泡里面充的气体是( )
A.二氧化碳B.氧气C.氮气或稀有气体D.氮气和氧气
5.2019年诺贝尔化学奖授予“为发展锂离子电池”做出突出贡献的三位科学家。当今市场上智能手机使用的锂离子电池中,正极材料大多都是钴酸锂(LiCO2 ),锂原子结构如图2所示,下列说法正确的是
A.在化学反应中锂易得到电子,形成阳离子
B.钴酸锂属于氧化物
C.锂原子的核电荷数是3
D.钴酸锂中钴元素的化合价为+1价
6.在反应A+3B=2C+3D中,已知A和B的相对分子质量之比为7:8,当2.8gA与一定量B恰好完全反应后,生成3.6gD,则C的质量为( )
A.6.8gB.9.6gC.8.8gD.4.4g
7.如下图是一种家用电热水壶,其中所用材料属于合金的是()
A.AB.BC.CD.D
8.逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是()
A.因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同
B.因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛组成里一定含有C和H
C.因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件
D.因为镁、铁、锌都能与稀硫酸反应生成氢气,所以其他金属也能反应产生氢气
9.今年各县区的燃煤散烧工作大力整治,重点检查散煤销售点排查取缔情况、洁净型煤质量监管情况和洁净型煤生产,为环境保护做出突出贡献。而据2013年1月9日某日报报道某市有近10万户居民用燃煤取暖。燃煤产生的主要污染物有( )
A.CO和CO2B.CO和SO2C.CO和H2OD.CO、SO2和CO2
10.下列物质在氧气中燃烧,对其实验现象的描述与事实不符的是
A.红磷:产生大量白雾B.硫:发出明亮的蓝紫色火焰
C.镁条:发出耀眼白光D.细铁丝:火星四射,生成黑色固体
11.2015年3月9日,太阳能飞机“阳光动力2号”开始环球飞行,并在名古屋和夏威夷之间创下了118小时不间断飞行的记录,下列有关能源和环保的说法错误的是( )
A.“阳光动力2号”所用太阳能是绿色环保新能源
B.煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源
C.煤完全燃烧后就不会对环境造成污染
D.天然气具有能量高、燃烧值大等优点,其主要成分是CH4
12.如图所示:甲瓶中盛放的是浓H2SO4,乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若关闭阀门Ⅰ,打开阀门Ⅱ,紫色小花不变色;若关闭阀门Ⅱ,打开阀门Ⅰ,紫色小花()
A.变红色B.变蓝色C.变白色D.不变色
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.用如图装置对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究。
(1)检查装置气密性:向集气瓶中加水至浸没长导管末端。用止水夹加紧左侧橡胶管,手握集气瓶。能说明装置气密性良好的现象是______。
(2)进行实验:向d中加入适量澄清石灰水,实验操作及现象如表。
①吸气、吹气时,c处现象不同的原因是______。
②吹气时,澄清石灰水变浑浊的化学方程式是______。
14.分类、类比、模仿都是学习化学常用的方法。
(1)不规范的实验操作会影响实验结果的准确性。下列是一些实验中常见的错误操作:
按照这些错误操作对“氧气的体积分数、溶液的pH、溶液的浓度、精盐的产率”四个实验结果的影响,可以将_____(填字母)归为一类,理由是这些操作都会使实验结果_____(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(2)在金属活动性顺序中,很活泼的金属投入CuSO4溶液中会发生如下反应:
以钠为例:
最后总反应的化学方程式可写为:
请你判断:总反应的化学方程式_____(填“是”或“不是" )置换反应。请你模仿金属钠与水的反应,写出金属钙与水反应的化学方程式_____。
15.实验室有如图所示的实验装置:
(1)写出图中标号仪器的名称:a____________;b____________。
(2)实验室用______(填写药品名称)反应制取二氧化碳,应该选用的发生装置是_____(填字母,下同),选择该发生装置的理由是______,收集装置是______。
(3)实验室制备氧气时,可选用的发生和收集装置是______(填字母),写出用此装置制备氧气的化学方程式______。
(4)某同学用C装置集满一瓶氧气后,实验发现氧气不纯(水蒸气除外),原因可能是______。
16.某同学设计如下实验装置探究一氧化碳的一些化学性质,回答下列问题:
(1)A装置的目的是_____;
(2)装置B中足量的石灰水的作用是_____;装置D中足量的石灰水的作用是为了检验C中反应的生成物中有二氧化碳生成。
(3)装置C中实验现象是_____。证明一氧化碳有还原性。
(4)根据本实验,点燃装置E中尾气的目的是_____,这是利用了该物质的_____(填写一条化学性质)。
三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)
17.儿童缺锌会引起食欲不振,发育不良等症状。如图为某补锌口服液说明书的部分信息,回答下列问题:
(1)葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为_____。
(2)要满足儿童身体正常的需要,在某一时间段需要适量补锌。若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌,每天从食物中只能摄入所需锌的一半。体重为20kg的儿童,理论上一天还需服该口服液_____支?
18.现有氯酸钾和二氧化锰的混合物共26.5g,待反应不再有气体生成后,将试管冷却、称量,得到剩余固体16.9g。求:
(1)制取氧气的质量。___________
(2)剩余固体中含有哪些物质?各为多少克?___________
四、计算题(本题包括2个小题,共22分)
19.(10分)我们学习化学不仅要建立基本概念,还要构建基本观念,如元素观、粒子观、变化观和分类的观点等。请回答:
(1)从物质分类的角度看,石灰石和碳酸钙有什么不同?_____
(2)从元素的角度看,水和过氧化氢有什么相同点?_____
(3)从粒子角度看,石墨和金刚石的硬度不同的原因是什么?_____
20.(12分)甘肃优秀学子、华东师范大学姜雪峰教授被国际纯粹与应用化学联合会遴选为“全球青年化学家元素周期表硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如图1所示,硫原子的结构示意图如图2所示:
(1)硫元素的相对原子质量是_____
(2)图2中x的数值是_____
(3)硫元素和钠元素可形成硫化钠,其化学式为_____
(4)用正确的化学用语表示下列加点部分的含义。
①构成某硫单质的分子中含有8个硫原子_____
②硫原子易得电子形成硫离子_____
参考答案
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1、C
2、A
3、D
4、C
5、C
6、C
7、A
8、B
9、B
10、A
11、C
12、A
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13、长导管内液面上升,形成一段水柱 吸入空气中的水蒸气含量低于呼出气体中水蒸气含量 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
14、AB(或CD) 变小(或变大) 不是
15、酒精灯 集气瓶 大理石(石灰石)和稀盐酸 B 固液不加热制是气体 E AC或AE或BC或BE 2KClO32KCl+3O2↑(选A)或2H2O22H2O+O2↑(选B) 集气瓶内先前是否完全装满水、是否一有气泡产生就开始收集、是否盖上玻璃片才从水中取出等合理均可
16、制取一氧化碳(意思对即可) 除去未反应的二氧化碳(意思对即可) 黑色粉末变成红色 防止污染空气 可燃性
三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)
17、(1)72:11(2)1
18、(1)9.6g (2)KCl、14.9g 二氧化锰、2g
四、计算题(本题包括2个小题,共22分)
19、石灰石是混合物,碳酸钙是纯净物 组成元素相同 碳原子的排列方式不同
20、32.06 8 Na2S S8 S2-
A生活中的化学
B安全常识
①自行车链条可采用涂油的方法防锈
②用生石灰吸附水中的异味
①酒精洒在实验台上立即用湿抹布扑盖
②为防止一氧化碳中毒在室内放一盆水
C化学规律
D物质的鉴别
①高锰酸钾加热后剩余固体的质量减少
③化学反应前后元素的种类和质量都不变
①用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳
②用观察颜色的方法鉴别铜丝和铁丝
甲
乙
丙
A
Ca(OH)2
CaCO3
H2O
B
Fe
Fe3O4
CO2
C
H2O2
H2O
O2
D
CO2
CO
H2O
操作
c处现象
d处现象
从a处缓缓吸气5次
无明显现象
石灰水不浑浊
从b处缓缓吹气5次
出现无色液滴
石灰水变浑浊
实验内容
A.测定空气中氧气的体积分数
B.测NaOH溶液的pH
C.配制一定质量分数的氯化钠溶液
D.蒸发食盐水
错误操作
红磷的量不足
用蒸馏水润湿pH试纸
有一 部分溶剂酒到烧杯外
未等完全 蒸干就将产品转移到天平上
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