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    黑龙江省哈尔滨旭东中学2023-2024学年九年级化学第一学期期末经典模拟试题含答案

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    这是一份黑龙江省哈尔滨旭东中学2023-2024学年九年级化学第一学期期末经典模拟试题含答案,共8页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,下列做法正确的是,下列有关实验现象描述不正确的是等内容,欢迎下载使用。

    学校_______ 年级_______ 姓名_______
    注意事项:
    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
    2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
    3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
    4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
    一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
    1.物质在下列变化中表现出来的性质不属于化学性质的是( )
    A.电灯发光
    B.镁能在空气中燃烧
    C.铁在潮湿的空气中生锈
    D.铜在潮湿的空气中生成铜绿
    2.用括号内试剂不能一次性将组内物质鉴别出来的是( )
    A.固体: NaOH、NH4NO3、NaCl(水)
    B.液体:稀盐酸、H2O、Ca(OH)2 溶液(石蕊溶液)
    C.固体:ZnSO4、CaCO3、KCl(水)
    D.液体:Ba(NO3)2 溶液、MgCl2 溶液、K2CO3 溶液(稀硫酸)
    3.甲、乙、丙、丁分别为1-18号元素中的一种,且核电荷数依次增大,甲的单质是一种最理想的燃料,乙原子的最外层电子数是电子层数的3倍,丙的离子带一个单位的正电荷,丁与乙的原子最外层电子数相同。下列有关说法错误的是
    A.甲和乙元素组成的物质分解能得到氧气
    B.丙和丁的原子在化学反应中都容易失去电子
    C.丙和丁原子的电子层数相同
    D.丁的单质在乙的单质中燃烧,产生蓝紫色火焰
    4.如图是测定空气中氧气含量的实验装置。下列说法正确的是( )
    A.此实验不是制取气体,所以实验前不用检查装置的气密性
    B.实验前没有将弹簧夹夹紧,会导致测定结果偏高
    C.该实验可以说明空气中含有稀有气体
    D.若把红磷换成木炭,也可得到相同实验结果
    5.豆浆被称为“植物奶”,其中含有异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能。下列关于异黄酮说法正确的()
    A.异黄酮中C、H、O三元素的质量比为15:10:2
    B.异黄酮中共含有27个原子
    C.异黄酮中碳元素的质量分数最大
    D.一个异黄酮分子中含有一个氧分子
    6.通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是
    A.AB.BC.CD.D
    7.下列做法正确的是( )
    A.用聚乙烯保鲜膜包装生鲜食品
    B.利用活性炭的过滤和吸附作用将硬水软化
    C.电线短路引起的火灾用水扑灭
    D.用食盐水长时间浸泡铁锅以防止其生锈
    8. “粗盐提纯实验”中不需要使用的仪器是
    A.酒精灯B.蒸发皿C.玻璃棒D.集气瓶
    9.物质的结构决定性质,下列说法不正确的是
    A.石墨与金刚石性质存在差异,原因是构成二者的碳原子不同
    B.生铁和钢的性能存在差异,原因是二者的含碳量不同
    C.一氧化碳与二氧化碳的性质不同,原因是二者的分子构成不同
    D.钠原子与钠离子的性质不同,原因是二者的最外层电子数不同
    10.下列有关实验现象描述不正确的是
    A.细铁丝在空气中剧烈燃烧B.蜡烛逐渐熄灭
    C.铝片上有划痕D.冷却后粗铜丝b端略上升
    11.下列物质在空气中燃烧,发出蓝色火焰的是( )
    A.一氧化碳B.镁条C.铁丝D.红磷
    12.因天然金刚石资源稀少,难以满足需求。人们就根据金刚石的组成和结构设法制造金刚石,以石墨为原料在高温高压和催化剂的条件下合成,下列说法正确的是
    A.石墨合成金刚石是物理变化
    B.石墨与金刚石具有相似的化学性质
    C.石墨和金刚石是由同种元素组成的化合物
    D.因为石墨能导电,所以合成的金刚石也能导电
    二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
    13.某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究,在相同的加热条件下,用下图装置完成表中实验:
    (1)设置实验1的目的是_____。
    (2)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是_____。
    (3)由实验1和实验4可知,KCl_____(填“有”或“无”)催化作用。维持加热条件不变,用实验1再继续收集50mLO2,所需时间明显少于171s,解释原因:_____。
    14.验证二氧化碳的相关性质。
    (1)实验三的现象是_____。
    (2)以上实验中可以证明二氧化碳密度大于空气的实验是_____。
    15.下图所示为实验室中常见气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器)。试根据题目要求,回答下列问题:
    (1)如果用双氧水和二氧化锰为原料制备并收集干燥的氧气,请回答:
    ①装置A中所标实验仪器a的名称是________。
    ②所选仪器的连接顺序为_________(填写仪器序号字母)。
    ③生成氧气的时候,装置A中发生反应的化学方程式为_________。
    (2)如果用石灰石和稀盐酸制备并收集干燥的二氧化碳气体,某实验小组所选用装置的连接顺序为A→E→D→C,请回答:
    ①写出制取二氧化碳气体的化学反应方程式_________;
    ②装置D的作用是_________;
    ③若将二氧化碳气体通入装置F,观察到的现象是____;反应的化学方程式为_____。
    16.用注射器向装有大理石的小试管中注入一定量稀盐酸,小试管中产生气体,b处湿润的紫色石蕊试纸比a处的先变成红色,大试管底部的澄清石灰水变浑浊。
    (1)该实验说明二氧化碳的密度比空气 __________,能与水、澄清石灰水反应。写出这两个反应的化学方程式:
    ①__________________________________________
    ②__________________________________________
    (2)打开止水夹,可观察到 ___________,说明二氧化碳气体不支持燃烧。
    (3)加热变红的石蕊试纸,试纸又变回紫色,原因(用化学方程式表示):_______。
    三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)
    17.某化学兴趣小组欲测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数,实验操作及相关数据如图所示:
    (1)生成氧气的质量__________g;
    (2)这瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数是__________? (写出计算过程)
    18.某中学化学兴趣小组通过实验测定某大理石中碳酸钙的质量分数。将盛有一定量该样品的烧杯放在电子秤上,倒入100.0g稀盐酸(假设大理石样品中的杂质不与稀盐酸反应,也不溶于水),使该样品完全反应,已知烧杯的质量为60.0g,实验过程中的有关数据如下表:
    试计算:
    (1)碳酸钙中碳元素与氧元素的质量比(最简比)为_________。
    (2)生成二氧化碳的质量为_________g。
    (3)求该大理石中碳酸钙的质量分数(精确到0.1%)。
    四、计算题(本题包括2个小题,共22分)
    19.(10分)实验是进行科学探究的重要方式。请根据下图所示装置回答有关问题:
    (1)用实验一所示装置探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变,反应前托盘天平的指针指向刻度盘的中间,则容器内的两种物质反应后,托盘天平的指针_____(选填“向左”、“向右”、“不”)偏转,原因是_____。
    (2)实验二中,将完全相同的两只纸船分别放在薄铜片的两侧,向其中一只加入一半水,加热铜片的中部,观察到不装水的纸船很快燃烧,装水的纸船不燃烧,通过此实验,可说明燃烧的条件之一是_____。
    (3)对比实验三中木炭在空气中和在氧气中燃烧的实验现象,说明可燃物燃烧的剧烈程度与_____有关。
    20.(12分)请结合如图所示实验回答问题:
    (1)A中铜片上的白磷燃烧红磷不燃烧,说明燃烧条件之一是_____。
    (2)B装置是电解水的实验,指出试管1中收集的气体是_____(填化学式)。
    (3)C中玻璃棒的作用是_____。
    (4)D装置是用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验。写出红磷在空气中燃烧的化学反应方程式_____。
    (5)E中集气瓶中水的作用是_____。
    参考答案
    一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
    1、A
    2、C
    3、B
    4、B
    5、C
    6、C
    7、A
    8、D
    9、A
    10、A
    11、A
    12、B
    二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
    13、对比实验 MnO2 有 生成的KCl加快了反应收集气体的体积
    14、下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后灭 实验一、二
    15、分液漏斗 A→D→C 除去二氧化碳中混有的水蒸气或干燥气体 澄清的石灰水变浑浊
    16、大 燃着的木条熄灭
    三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)
    17、(1)1.6;(2)5%
    18、(1)1:4;(2)6.6;(3)57.7%
    四、计算题(本题包括2个小题,共22分)
    19、向右 碳酸钠和盐酸反应生成的二氧化碳逸出装置 温度达到可燃物的着火点 氧气的浓度
    20、温度达到可燃物的着火点 H2 引流 吸收热量防止生成高温熔融物溅落炸裂集气瓶
    实验操作
    现象
    结论
    A
    向收集满 CO2的软塑料瓶中加入约1/3 体积滴有石蕊试液的水,旋紧瓶盖,振荡
    塑料瓶变瘪,
    溶液变红
    CO2能与石蕊反应
    B
    用课本中的装置做测定空气中氧气含量的实验
    进入瓶中的水量超过了瓶内空气体积的1/5
    所用的燃烧物可能是硫粉
    C
    将白磷浸没在热水中,再向热水中的白磷通氧气
    通氧气前白磷不燃烧,通氧气后白磷燃烧
    氧气是可燃物燃烧的条件之一
    D
    把质量相同的镁条与锌粒同时放入相同浓度和体积的盐酸屮
    镁条与盐酸
    产生气体更快
    镁的金属活动性比锌强
    编号
    KClO3质量/g
    催化剂
    催化剂质量/g
    收集50mL O2所需时间/s
    实验1
    5
    _
    _
    171
    实验2
    5
    MnO2
    0.5
    49
    实验3
    5
    Fe2O3
    0.5
    58
    实验4
    5
    KCl
    0.5
    154
    时间/s
    0
    20
    40
    60
    80
    100
    烧杯与所盛物质质量/g
    186.0
    183.0
    181.0
    180.0
    179.4
    179.4
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