重庆綦江区2023-2024学年化学九上期末学业水平测试试题含答案

这是一份重庆綦江区2023-2024学年化学九上期末学业水平测试试题含答案，共8页。试卷主要包含了下列说法正确的是，化学使世界变得更加绚丽多彩，下列变化中包含化学变化的是，研究和学习化学，有许多方法，下列变化属于化学变化的是，下列实验现象描述不正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列化学用语或对化学用语表述正确的是
A．两个氯原子---------Cl2
B．天然气的主要成分---------CH4
C．SO2----------二氧化硫中有氧分子
D．Fe2+----------铁离子带 2个单位的正电荷
2．空气是一种宝贵的资源！下列有关空气的说法正确的是（ ）
A．空气中含量最多的是氧元素
B．空气中氧气的质量分数约为21%
C．过多的向空气中排放二氧化碳，会形成酸雨
D．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气
3．下列说法正确的是
A．不是单质的物质就一定是化合物
B．同种元素可能组成性质不同的几种单质
C．核电荷数:S2->S
D．在原子中质子数一定等于中子数
4．化学使世界变得更加绚丽多彩。下列说法正确的是
A．化学是人类社会进步的关键，但化学不能研究和创造自然界不存在的物质
B．“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的“清白”是指氢氧化钙
C．儿童发育停滞，智力低下，严重时会得侏儒症，其体内缺少的元素是碘
D．“工业的维生素”稀土广泛应用于新能源、新材料、航空航天、电子信息等尖端科技领域，是重要战略资源。合理开发、利用稀土资源，保护稀土资源，人人有责
5．如图为某反应的微观示意图，“○”“●”各表 示一种原子，下列说法不正确的是
A．反应物是两种单质B．反应物有剩余
C．该反应为化合反应D．反应前后各元素的化合价不变
6．下列变化中包含化学变化的是 （ ）
A．增城果农用荔枝酿成美酒B．用金刚石切割玻璃
C．水果榨成果汁D．水沸腾
7．研究和学习化学，有许多方法。下列叙述中，错误的是
A．转化法：碳酸钙在一定条件下能生成CO2，推测CO2也能转化为碳酸钙
B．实验法：用红磷燃烧做“测定空气中氧气含量”的实验
C．类比法：铜在空气中灼烧与氧气反应，推测金在空气中灼烧也能与氧气反应
D．分类法：根据组成物质的元素，可将纯净物分为单质和化合物
8．下列变化属于化学变化的是
A．海水晒盐B．盐酸挥发
C．粮食酿酒D．铜丝导电
9．分析推理是化学学习中最常用的思维方法，下列说法正确的是（ ）
A．元素是指具有相同质子数的一类原子的总称，具有相同质子数的原子一定是同种元素
B．单质是由同种元素组成的物质，由同种元素组成的物质一定是单质
C．化学性质取决于元素原子的最外层电子数，则最外层电子数相等的原子化学性质一定相似
D．氧化物中一定含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物
10．下列实验现象描述不正确的是
A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟
B．硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰
C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射
D．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
11．以下各图能表示纯净物的是(图中不同小球代表不同原子)
A．B．C．D．
12．最近科学家发现，无定形碳在利用单脉冲激光冲激下生成Q─碳，硬度比钻石还高。下列关于这种“Q─碳”的说法不正确的是（ ）
A．化学性质与普通碳单质相同B．Q─碳中原子间没有间隔
C．碳原子的排列方式不同于金刚石D．Q─碳中原子仍然在不断运动
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性质。
14．实验室制取气体的装置如图所示，根据所学知识，回答下列问题:
（1）图中标有①、②的仪器名称:①_____；②_____。
（2）写出用装置A制取氧气的化学方程式_____；A装置中试管口略向下倾斜的目的是_____ 。
（3）实验室用石灰石与盐酸反应可制取二氧化碳气体，反应的化学方程式是_____；选择的气体发生装置为_____（填序号）。将生成的二氧化碳通入F装置，a 处观察到的现象是_____；b处反应的化学方程式为_____；
（4）实验室制取某气体，可用C也可用D装置收集,推测该气体的物理性质是_____（填序号）。
A 密度小于空气
B 易溶于水
C 密度大于空气
D 难溶于水
15．根据下图实验装置，请回答下列问题：
(1)仪器a的名称是____。
(2)用H2O2制取氧气，选择的发生装置是____(填字母)，反应的方程式为____。
(3)用装置F和另一种仪器(除导管外)收集并测量O2体积，另一种仪器的名称是___，在F中气体应从导管___(填“b”或“c”)端进入。
(4)实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷，选择的发生装置为___(填字母)，可用装置E收集甲烷，利用了甲烷____的物理性质；用装置C而不用装置D收集甲烷，原因是____。
16．下图所示是气体制取与性质验证的组合实验。打开A中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E中均可观察到明显现象。
（1）A中发生反应的化学方程式为_________
（2）B中的现象是__________
（3）E中的现象是__________，发生反应的化学方程式为_________
（4）用F装置收集气体的依据是________若用如图装置收集该气体，进气口应为________端（填“f”或“g”）
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．为了测定金属镁样品中镁的质量分数（杂质不含镁元素，不溶于水，也不与其它物质发生反应），用一稀盐酸进行了如下实验；
请回答下列问题：
（1）搅拌的目的是________；
（2）C中固液混合物的质量是____________；
（3）计算镁样品中镁的质量分数。
18．茅岩莓茶是张家界市的名优土特产，含有人体必需的17种氨基酸，14种微量元素和含量较高的功能性成份黄酮。长期饮用莓茶能提高人体免疫能力。二氢杨梅素是莓茶中较为特殊的一种黄酮，其化学式为C15H12O8，试计算。
(1)二氢杨梅素中氢元素与碳元素的质量比为_____。
(2)160g二氢杨梅素含有氧元素的质量为______g。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，能帮助我们更好地认识物质变化的本质。请完成下列问题：
（1）晋代葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银”，丹砂指的是HgS．该反应的微观示意图可以表示为（如图1所示）：
请写出该反应的化学方程式_____，微粒“”表示的物质属于_____（填“单质”或“化合物”）。
（2）由初中学习可知：中和反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子，即：H++OH﹣＝H2O．像这种用实际参加反应的离子符号来表示化学反应的式子叫离子方程式。离子方程式的书写一般按以下步骤（以氯化镁溶液与氢氧化钾溶液反应为例）：
I．写出氯化镁溶液与氢氧化钾溶液反应的化学方程式：_____；
Ⅱ．把易溶于水、易电离的物质写成离子形式，难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示。上述方程式可改写成：Mg2++2C1﹣+2K++2OH﹣＝Mg（OH）2↓+2C1﹣+2K+；
Ⅲ．删去两边不参加反应的离子，即得离子方程式：Mg2++2OH﹣＝Mg（OH）2↓。
请回答：
①如图2是碳酸钠溶液和稀盐酸反应的微观示意图，请写出该反应的离子方程式：_____；
②写出一个与Fe+Cu2+＝Fe2++Cu相对应的化学方程式_____。
③下列各组离子，在pH＝3的无色水溶液中能大量共存的是_____（填序号）。
A K+、Fe2+、Cl﹣、SO42﹣
B Na+、Ca2+、NO3﹣、OH﹣
C Na+、Ca2+、Cl﹣、CO32﹣
D NH4+、Ba2+、Cl﹣、NO3﹣
20．（12分）质量守恒定律的研究与应用。
（实验验证）设计实验验证质量守恒定律。
仪器：托盘天平（含砝码与镊子）、烧杯、两只小试管。
药品：稀硫酸，硫酸铜溶液，铁钉。
（1）根据提供的仪器，选择合适的药品进行实验，请写出所涉及反应的化学方程式：_____。
（2）该实验称量过程中托盘天平指针偏左，可以通过_____调节天平平衡。
（微观探析）一定条件下，甲烷（CH4）与氧气反应的微观示意图如下图所示。
（3）在上述反应中，参与反应的与生成的分子个数比=_____。
（宏观辨识）假设有一容积不变的密闭容器，充入6.4g甲烷（CH4）与一定量氧气点燃发生上图中的化学反应（甲烷和氧气均没有剩余）。
（4）当反应后容器的温度在150℃时，反应前混合气体的密度_____反应后混合气体的密度（选填“≥”、“＝”“或“≤”）。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、B
2、D
3、B
4、D
5、D
6、A
7、C
8、C
9、A
10、B
11、C
12、B
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 氧气不易溶于水且不与水反应 2H2O 2H2O+O2↑ 有黑色固体生成
14、长颈漏斗 集气瓶 防止冷凝水倒流使试管炸裂 B 紫色石蕊溶液变红 CD
15、长颈漏斗 A 2H2O22H2O+O2↑ 量筒 C B 难溶于水 密度比空气密度小
16、2H2O22H2O+O2↑ 白磷燃烧、生成大量白烟 紫色石蕊试液变红 CO2+H2O=H2CO3 二氧化碳密度比空气大 f
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）让盐酸和镁充分接触，加快反应速率；（2）204.6g；（3）96%
18、（1）1:15；（2）64
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、HgS+O2Hg+SO2 单质 MgCl2+2KOH＝Mg(OH)2↓+2KCl 2H++CO32-＝H2O+CO2↑ Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu D
20、Fe+CuSO4==Cu+FeSO4 增加砝码或向右移动游码 1:2 ＝
（1）用该装置制取氧气的化学反应方程式为 ______ 。
（2）能用排水法收集氧气的原因是 ______ 。
集气瓶中盛有少量二氧化锰，向其中加入适量过氧化氢溶液，然后进行铁丝燃烧的实验。
（3）过氧化氢分解的化学方程式是 ______ 。
（4）铁丝燃烧时观察到的现象有剧烈燃烧、放出热量、火星四射、 ______ 。