黑龙江省七台河市2023-2024学年化学九年级第一学期期末学业水平测试试题含答案

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学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列物质的性质与用途对应关系错误的是
A．石墨能导电，可作电极
B．活性炭具有吸附性，可吸附色素
C．生石灰能与水反应，可作干燥剂
D．氧气能支持燃烧，可作燃料。
2．2017年4月22日是第48个世界地球日。中国今年的活动主题是“节约集约利用资源倡导绿色简约生活—讲好我们的地球故事”，下列做法不符合这一主题的是
A．推广使用乙醇汽油减少污染
B．推广使用公共交通工具出行减少尾气排放
C．推广使用一次性餐具方便生活
D．推广使用无磷洗衣粉预防水体富营养化
3．高纯硅是制造“芯片”的重要材料。有关下图说法错误的是（ ）
A．硅元素是金属元素
B．硅原子的最外层电子数为4
C．硅原子的相对原子质量是28.09
D．SiO2中硅元素的化合价为+4价
4．下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是( )
A．氢气B．二氧化碳C．氧气D．氮气
5．控制变量法是实验探究的重要方法，下列实验方法的设计中，能达到实验目的是
A．图甲比较铁、镁的金属活动性强弱
B．图乙探究金属的锈蚀是否需要水
C．图丙探究MnO2对H2O2分解的催化作用
D．图丁探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
6．下列叙述中，含有物质化学性质的是（ ）
A．干冰受热升华B．二氧化碳溶于水
C．二氧化碳比空气重D．二氧化硫有刺激性气味
7．有两份质量相同的氯酸钾，向其中一份加入少量的二氧化锰，加热后反应时间和反应速率的关系可用图来表示。则下列判断正确的是
A．DABC表示有催化剂的曲线
B．D'C'的反应时间=DC的反应时间
C．DABC的面积=D'A'B'C'的面积
D．DABC的面积8．建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式，下列对宏观事实的微观解释错误的是：
A．50mL酒精与50mL水混合后总体积小于100mL，是因为分子体积变小了；
B．救援犬能根据气味发现因地震埋藏于地下的生命迹象，是因为分子在不断运动；
C．电解水生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以再分；
D．氧化汞、水都能分解得到氧气，是因为它们的分子中都含有氧原子。
9．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下逻辑合理的是 （ ）
A．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子
B．氧化物中一定含有氧元素，所以含氧元素的物质一定是氧化物
C．燃烧伴随发光放热的现象，伴随发光放热现象的不一定是燃烧
D．单质中含有一种元素，所以含有一种元素的物质一定是单质
10．下图是关于氧气化学性质的部分知识网络。关于该图说法正确的是
A．C、P在氧气中燃烧均会产生大量的白烟
B．Fe在I、Ⅱ两类反应中的产物相同
C．I类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量
D．I、Ⅱ两类反应均为氧化反应
11．生活中的下列现象，能说明气体的溶解度随压强变化而变化的是（ ）
A．夏季，鱼塘中的鱼常常会浮在水面呼吸
B．喝了汽水以后，常常会打嗝
C．打开汽水瓶盖，有大量气泡冒出
D．烧开水时，沸腾前水中有气泡产生
12．下列实验操作中（括号内为杂质），不能达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．实验室现有石灰石、高锰酸钾、稀硫酸、稀盐酸等药品及相关仪器和用品，请结合下列装置回答问题：
（1）若用上述药品制取氧气，选择的发生装置是_____（填字母）。在连接实验装置后，首先要检查装置的_____是否良好。发生反应的化学方程式为_____。
（2）仪器“?”的名称是_____。利用上述仪器及药品可以制取、检验、收集到干燥的二氧化碳气体。则各导管口的正确连接顺序为_____ （填选项） 。
A a→c→d→e→f→b
B a→d→c→f→e→b
C a→e→f→c→d→b
实验中会观察到E、F装置内液面下的导管口有气泡冒出，这是因为发生装置内物质反应时气体_____， 压强_____ （选填“变大”或“变小”）。
（3）如下图所示，小冰利用中间内凹，上下连通的棒冰软外壳组装了一套制取二氧化碳的简易发生装置，与B装置相比，该装置的一个优点是_____。
14．请根据二氧化碳的制备和性质探究装置，回答下列问题。
Ⅰ、二氧化碳的制备
（1）仪器①的名称_____。
（2）实验室要制取一瓶CO2气体，在装置A-E中通常选择的装置有_____，反应的原理是_____，检验CO2气体的方法是_____。（用化学方程式表示）
（3）浓硫酸具有强吸水性，常用作气体干燥剂，实验室制得的二氧化碳气体中常含有水蒸气，若利用F装置来干燥二氧化碳，则气体应从_____端进入（填字母）。
（4）小红对A装置进行如图G的改进，这样改进后的优点有_____。
Ⅱ、二氧化碳的性质探究
（5）小汪利用二氧化碳气体做了如图的实验
①b中观察到的现象是_____，原因是_____。
②c中蜡烛从低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有_____化学性质。
③中蜡烛熄灭说明可燃物燃烧的条件之一是_____。下图中对比_____（填字母）两处现象可证明可燃物燃烧的另一个条件_____。
15．分类、类比和迁移是学习和研究化学常用的方法。
（1）化学实验改进或创新的目的主要是使实验变得更加“简化”（减少实验步骤）、“节约药品”或“环保”等。据此可将下列实验中的_____（填字母）归为一类，依据是_____。
（2）下图是氮元素的价态图。氮元素显示F、G点的+5价与氮原子的_____有关。显示不同或相同化合价的含氮元素的物质可通过化学反应实现转化，G→F的化学方程式是_____。氮、磷元素位于周期表的同一纵列，仿照A点氢化物写出磷元素显示此点化合价时形成氢化物的化学式_____。
16．某班同学在做测定白磷燃烧前后质量变化情况的实验，实验装置如下图。
(1)他们是用热玻璃管引燃的方法点燃白磷的，你还能想出其他的办法点燃白磷吗？请写出一种__；
(2)实验过程中我们可以看到瓶内的现象_____；
(3)在实验过程中有三位同学的气球出现了不同的情况：甲同学在实验过程中发现气球开始变大，然后慢慢瘪下去；乙同学的气球被气浪冲出，他捡起气球后扎好继续做实验；丙同学的气球却始终没有发生变化。由此你认为_____同学的实验会成功。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．欲测定某锌铜合金中铜的质量分数，进行如下实验：取合金样品10克放入烧杯中，将60克稀硫酸分三次加入，充分反应后，测得生成气体的质量如下：
请回答下列问题并计算：
第二次实验时生成气体质量______克；
计算该合金样品中铜的质量分数_____．
18．将6.8g含杂质的锌粒，加入到盛有50.0g过量的稀硫酸的烧杯中(杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应)，充分反应后，称得烧杯内物质的总质量为56.6g。试计算：
(1)生成氢气的质量_____________。
(2)锌粒中所含锌的质量分数____________(精确到0.1%)。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）空气质量日报主要包括：
（1）____________；
（2）___________；
（3）___________；
（4）___________。
20．（12分）水是生命之源，人类是自然之子，水则如同孕育生命的母亲。2019年5月3日至6日，首届大运河文化旅游博览会在扬州成功举办。
（1）图1：清澈的瘦西湖水是_____（填“混合物”或“纯净物”）。
（2）图2：在水蒸发的过程中，下列说法正确的是_____（填字母）。
a．水分子大小改变 b．水分子之间间隔不变 c．水分子中氢、氧原子不变
（3）图3：通电一段时间后，若A管中收集20mL的气体，则B管内收集的气体体积约为_____mL。电解时，加入少量NaOH溶液能增强导电性，是因为溶液中有能自由移动的_____和_____（填离子符号）。电解水的化学方程式为_____，该反应属于_____（填基本反应类型）。
（4）图4：水源中含有较多的杂质。含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做_____（填“软水”或“硬水”），区分硬水和软水常用_____（填物质名称）。自来水厂常用氯气杀菌消毒，变化的化学方程式为Cl2＋H2O＝X＋HClO，X的化学式是_____。
（5）饮用矿泉水有助于健康。某品牌矿泉水主要成分如下表所示，请根据本表回答：
Ⅰ．用化学用语表示：碳酸氢钠_____；标出偏硅酸中硅元素的化合价_____。
Ⅱ．该矿泉水略显_____性，共含_____种金属元素。钙元素有助于青少年预防_____。“SO42－”中“2”的意义是_____。
（6）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是_____（填字母编号）。
A 用漱口杯接水刷牙
B 不间断地边流水边洗衣
C 用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
D 用喷灌、滴灌的方法代替漫灌浇灌农田
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、D
2、C
3、A
4、A
5、B
6、B
7、C
8、A
9、C
10、D
11、C
12、D
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、A 气密性 锥形瓶 C （量）增多 变大 可以随意控制反应的开始和停止（或操作简单或废物利用或环保或节约等合理即可）
14、酒精灯 AD m 便于控制反应的发生和停止 紫色石蕊溶液变红 二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液变红 不燃烧、不支持燃烧 要有空气（氧气） de 温度要达到燃料的着火点
15、A和C 实验A中减少二氧化硫对空气的污染，实验C减少五氧化二磷对空气的污染 最外层电子数 AgNO3＋HCl=NHO3＋AgCl↓ PH3
16、凸透镜聚焦（合理即可） 白磷燃烧，产生大量白烟 甲
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）1．18g； （2）35%
18、 (1)0.2g；(2)95.6%
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、空气污染指数 首要污染物 空气质量级别 空气质量状况
20、混合物 C 40 Na+ OH- 2H2O2H2↑+O2↑ 分解反应 硬水 肥皂水 HCl NaHCO3 碱 5 佝偻病 每个硫酸根离子带两个单位负电荷 ACD
选项
物质
目的
主要实验操作
A
CO和CO2
区分
将气体分别通入澄清石灰水中，观察现象
B
MnO2和KCl
分离
溶解、过滤、洗涤固体并烘干；蒸发滤液
C
Ag粉（Cu粉）
除杂
加入过量AgNO3溶液，过滤、洗涤、干燥
D
CO(O2)
除杂
将混合气体通入CuO粉末，加热
硫在氧气中燃烧
铁锈蚀条件的探究
燃烧条件的探究
二氧化碳的性质
A
B
C
D
实验次数
第一次
第二次
第三次
加入稀硫酸质量
20
20
20
生成气体质量
m
水质主要成分（mg/L）
偏硅酸（H2SiO3） 28.9—42.9
碳酸氢根（HCO3－） 173—205
氯离子 1.0—8.0
硫酸根（SO42－） 16.06—19.52
镁 2.5—7.5
锶 0.01—0.32
钙 5—45
钠 45—70
钾 0.5—2.0
pH 7.8±0.5