终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    2022年高三化学寒假素质提升测试:02物质的获取 Word版含答案
    立即下载
    加入资料篮
    2022年高三化学寒假素质提升测试:02物质的获取 Word版含答案01
    2022年高三化学寒假素质提升测试:02物质的获取 Word版含答案02
    2022年高三化学寒假素质提升测试:02物质的获取 Word版含答案03
    还剩6页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2022年高三化学寒假素质提升测试:02物质的获取 Word版含答案

    展开
    这是一份2022年高三化学寒假素质提升测试:02物质的获取 Word版含答案,共9页。试卷主要包含了下列物质中可用来干燥NH3的是等内容,欢迎下载使用。

    A.浓硝酸、液溴等试剂必须保存在玻璃塞的棕色试剂瓶中
    B.金属钠和金属锂都应保存在煤油中,以隔绝空气
    C.白磷和液溴都应用水封存
    D.白磷和金属钠都可保存在二硫化碳中
    2.下列物质中可用来干燥NH3的是( )
    A.浓H2SO4 B.碱石灰C.P2O5D.无水CaCl2
    3.实验桌上放有托盘天平、研钵、三脚架、泥三角、蒸发皿、坩埚、干燥器、酒精灯、火柴、烧杯、量筒100 mL、容量瓶、药匙、玻璃棒、石棉网、胶头滴管、坩埚钳。从缺乏仪器和用具的角度来看,不能进行的实验项目是( )
    A.配制0.1 ml·L-1 100 mL的CuSO4溶液
    B.蒸发
    C.测定硫酸铜晶体中结晶水的含量
    D.萃取、分液
    4.下列除去杂质所选用的试剂正确的是 ( )
    A.除去N2中混有的O2:选用灼热的铜网
    B.除去CO2中混有的CO:选用澄清石灰水
    C.除去BaCO3固体中混有的BaSO4:选用稀硫酸
    D.除去Cu粉中混有的CuO:选用稀盐酸
    5.下列气体既可以用浓硫酸干燥,又可以用固体氢氧化钠干燥的是( )
    A.SO2 B. NH3 C.Cl2 D.O2
    6.现有①NaOH ②Al2(SO4)3 ③Ba(NO3)2 ④CuSO4 ⑤FeCl3
    ⑥淀粉溶液 ⑦KI 这7种溶液( )。
    A.不需外加试剂即可鉴别 B.必须外加试剂才能鉴别
    C.如有碘水即能全部鉴别 D.另有一种溶液即可鉴别
    7.下列有关物质检验或鉴别的说法正确的是 ①检验某未知溶液中是否含有SO42-,通常是先向试液中滴加适量稀盐酸,然后再滴加BaCl2溶液;②鉴别氯化钠溶液和氯化钾溶液时,常用玻棒分别蘸取试液放在火焰上灼烧,直接观察火焰的颜色;③向某溶液中加入稀氢氧化钠溶液,若末嗅到氨的气味,则说明该溶液中无铵盐;④某白色固体与强酸溶液接触产生大量无色气体,则该固体一定是碳酸钙;⑤鉴别胶体与溶液最好的方法是观察有无“丁达尔现象”。 ( )
    A. ①② B. ②③ C. ①⑤ D. ④⑤
    8.下列气体既可以用浓硫酸干燥,又可以用固体碱石灰干燥的是( )
    A.SO2 B.NH3 C.Cl2 D.H2
    9.下列气体中,不能用排空气法,只能用排水法收集的是( )
    A. NO B. H2 C. NH3 D. CO2
    10.欲检验某无色溶液中是否含有SO42-,为了防止Ag+、CO32-、SO32-等离子的干扰,下列实验方案比较严密的是( )
    A.先加稀盐酸将溶液酸化,再滴加氯化钡溶液,看是否生成白色沉淀
    B.先加稀硝酸将溶液酸化,再滴加氯化钡溶液,看是否生成白色沉淀
    C.直接向溶液中滴加稀硝酸酸化过的氯化钡溶液,看是否生成白色沉淀
    D.直接向溶液中滴加稀盐酸酸化过的氯化钡溶液,看是否生成白色沉淀
    11.下列实验方案能顺利达到实验目的的是( )
    A.排空气法收集NO B.乙醇萃取碘水中碘 C.过滤 D.量取9.3mLH2O
    12.下列装置或操作不能实现实验目的的是( )
    13.以下四组气体分别与对应的试纸接触,均能使试纸变蓝的是( )
    14.能将AlCl3、Mg SO4、(NH4)2SO4、NH4Cl四种溶液区分开来的试剂是( )
    A.BaCl2 B.Ba(OH)2 C.NaOH D.AgNO3
    15.向2mL 0.5ml·的溶液中加入3mL 5ml·KF溶液,发现溶液渐渐褪至无色,再加入KI溶液和振荡后,静置,不见层有紫红色,则下列说法正确的是( )
    A.不与发生反应 B.与结合成不与反应的物质
    C.F-使的还原性减弱 D.被F-还原为,使溶液中不再存在
    16.下列实验不能达到目的的是( )
    A.用分液的方法分离乙醇和乙酸
    B.用NaOH溶液除去苯中的溴
    C.用NaAlO2溶液和过量盐酸制备Al(OH)3
    D.用足量铁粉除去FeCl2溶液中的FeCl3杂质
    17.检验氨气不可选用( )
    A.湿润的酚酞试纸 B.湿润的PH试纸
    C.蘸有浓盐酸的玻璃棒 D.湿润的蓝色石蕊试纸
    18.某化学小组以苯甲酸为原料,制取苯甲酸甲酯。已知有关物质的沸点如下表:
    Ⅰ.合成苯甲酸甲酯粗产品
    在圆底烧瓶中加入12.2g苯甲酸和20ml甲醇(密度约0.79g·mL-1 ),再小心加入3mL浓硫酸,混匀后,投入几粒碎瓷片,小心加热使反应完全,得苯甲酸甲酯粗产品。‘
    (1)浓硫酸的作用是 ;

    简述混合液体时最后加入浓硫酸的理由: 。
    (2)甲、乙、丙三位同学分别设计了如下图三套实验室合成苯甲酸甲酯的装置(夹持仪器和加热仪器均已略去)。根据有机物的沸点,最好采用 装置(填“甲”或“乙”或“丙”)。
    Ⅱ.粗产品的精制
    (3)苯甲酸甲酯粗产品中往往含有少量甲醇、硫酸、苯甲酸和水等,现拟用下列流程进行精制,请根据流程图写出操作方法的名称。操作Ⅰ 操作Ⅱ 。
    (4)能否用NaOH溶液代替饱和碳酸钠溶液? (填“能”或“否”),
    并简述原因 。
    (5)通过计算,苯甲酸甲酯的产率是 。
    19.利用甲烷与氯气发生取代反应制取副产品盐酸的设想在工业上已成为现实。某化学兴趣小组通过在实验室中模拟上述过程,其设计的模拟装置如下:
    浓盐酸
    MnO2



    棉花
    甲烷(含水分)

    强光
    A B C D E
    (1)写出A装置中发生反应的离子方程式
    (2)B装置主要有三种功能:① ② ③均匀混合气体;
    (3)设V(Cl2)/V(CH4)=x,若理论上欲获得最多的氯化氢,则x的值应≥
    (4)D装置中棉花上均匀滴有足量淀粉KI浓溶液,其作用是 ,一段时间后发现
    棉花由白色变为 色。
    (5)在C装置中,经过一段时间的强光照射,发现硬质玻璃管内壁有黑色小颗粒产生,写出反应的化学方程式 。
    (6)E装置中使用球形干燥管的作用是
    (7)E装置中除盐酸外,还含有有机物,从E中分离出盐酸的最佳方法为 (填字母)。
    A.分液法 B.蒸馏法 C.过滤 D.结晶法
    20.实验室用8.7g的MnO2与足量的浓盐酸制取氯气:求生成氯气的体积(标准状况)和被氧化的HCl的物质的量。
    21.按图所示实验过程填空:
    加少量KI淀粉溶液

    下层
    呈b 色
    加少量KI淀粉溶液

    浅棕绿色FeBr2溶液
    通入足量 Cl2
    = 1 \* GB3 ①
    黄色液体
    加CCl4分层
    上层
    呈a 色
    c 色
    d 色
    (1)写出上述反应的离子方程式:
    ① ② ③
    (2)填空:
    a b c d
    参考答案
    1.C
    见光易分解的试剂,必须保存在棕色瓶中;易挥发、易与空气反应的物质保存时必须隔绝空气,可根据它们各自的性质用水封、油封或石蜡封存。根据表中所列信息,硝酸必须保存在棕色瓶中,其他物质没有必要保存在棕色瓶中。金属钠、金属锂、白磷易与空气反应,必须隔绝空气,因锂的密度比煤油的密度小,所以不能用煤油封存,只能用石蜡封存;金属钠可用煤油封存;白磷由于不与水反应,且密度比水大,故可用水封存;液溴极易挥发,所以必须密封,由于不易溶于水,所以可用水封。浓硝酸、液溴都易腐蚀橡胶,所以保存时必须用玻璃塞。
    2.B
    试题分析:氨气是碱性气体,能和酸以及氯化钙反应,所以不能用酸性干燥剂和氯化钙来干燥,氮可以用碱石灰干燥,答案选B。
    考点:考查氨气的性质以及氨气的干燥
    点评:该题是基础性试题的考查,试题注重基础,主要是考查学生对氨气性质的了解掌握程度,难度不大,学生即住即可得出正确的结论。
    3.D
    分液、萃取要使用分液漏斗。
    4.AD

    5.D
    要求所干燥气体为中性
    6.A
    首先根据溶液颜色可判定:④CuSO4 ⑤FeCl3;
    将CuSO4溶液滴入其它未知溶液中,出现红蓝色沉淀的为NaOH溶液,有白色沉淀生成的为Ba(NO3)2溶液;
    再将NaOH溶液滴加到余下三种未知溶液中,有白色沉淀生成最终又全部溶解的,为Al2(SO4)3溶液;
    将两未知溶液加热,出现糊状物质的为淀粉溶液,另一为KI溶液
    故答案为A
    7.C
    试题分析:①⑤正确;②鉴别氯化钠溶液和氯化钾溶液时,不能直接观察火焰的颜色,要用蓝色的钴玻璃观察;③检验铵根离子,要用浓氢氧化钠溶液;④某白色固体与强酸溶液接触产生大量无色气体,则该固体不一定是碳酸钙,也可能是碳酸钡、碳酸钠、碳酸氢钠等。
    考点:考查常见物质的检验或鉴别方法。
    点评:属于简单题。
    8.D
    试题分析:A、二氧化硫是酸性氧化物能被浓硫酸干燥,但不能用碱石灰干燥;B、氨气是碱性气体,能被碱石灰干燥,但不能用浓硫酸干燥;C、氯气是酸性气体,能被浓硫酸干燥,不能用碱石灰干燥;D、氢气与浓硫酸和碱石灰均不反应,可用来干燥氢气,D正确,答案选D。
    考点:考查常见气体干燥剂的判断
    9.A
    试题分析:A、NO与氧气反应,不能用排空气法,NO不溶于水,只能用排水法收集,正确;B、氢气既可以向下排空气,又可排水法收集,错误;C、氨气极易溶于水,不能排水法收集,错误;D、CO2 密度比空气大,可以向上排空气收集,CO2 与水反应,不能排水收集,错误。
    考点:本题考查气体的收集方法,根据气体的性质来判断。
    10.A
    试题分析:A、先加稀盐酸将溶液酸化,排除CO32-、SO32-离子的干扰,同时观察是否有沉淀生成,排除Ag+的干扰,再滴加氯化钡溶液,观察是否有沉淀产生,从而判断是否有SO42-,正确;B、加硝酸酸化,则溶液中的亚硫酸根离子易被硝酸氧化成硫酸根离子,给实验带来干扰,同时不能排除Ag+的干扰,错误;C、同B,错误;D、直接向溶液中滴加稀盐酸酸化过的氯化钡溶液,不能排除Ag+的干扰,错误,答案选A。
    考点:考查硫酸根离子检验的方法
    11.D
    NO的密度与空气相近,并且NO与氧气反应所以NO不能用排空气法收集,A错误;乙醇与水互溶无法分层,所以不能用乙醇萃取碘水中的碘,B错误;过滤时要用玻璃棒引流C错误;用10ml量筒量取9.3ml水,视线水平,D正确;所以答案选D。
    12.C
    试题分析:A、气体易溶于水,倒放球形漏斗具有缓冲作用,可以防止倒吸,正确;B、实验室制取氨气用氯化铵和氢氧化钙受热分解,用向下排空气法收集,试管口塞团棉花,防止收集氨气时与空气对流,正确;C、配制银氨溶液应该向硝酸银溶液中滴加稀氨水,至产生的沉淀恰好溶解为止,错误;D、实验室制乙烯用乙醇与浓硫酸混合加热到170ºC生成乙烯,正确,答案选C。
    考点:考查对实验装置、实验原理的判断
    13.A
    试题分析:A项NO2与水反应生成硝酸,将I-氧化为碘单质,使试纸变蓝。
    考点:物质的检验。
    14.B
    Ba(OH)2 与AlCl3先生成白色沉淀后溶解;与 Mg SO4有白色沉淀生成;与(NH4)2SO4产生白色沉淀的同时有刺激气味的气体生成
    15.B
    与易形成络合物
    16.AC
    试题分析:乙醇和乙酸能互溶,溶液不分层,不能用分液的方法分离,A不能达到目的,选A;NaOH溶液与苯不反应,可以与溴反应,反应后溶液会分层,用分液可以分离,B可行,不选;Al(OH)3能溶于盐酸,最后不能得到Al(OH)3,C不可行,选C;FeCl3与铁粉反应生成FeCl2,故可以用足量铁粉除去FeCl2溶液中的FeCl3杂质,可行,D不选。
    考点:物质的除杂和分离。
    17.D
    18.(1)催化剂、吸水剂 (2分) 浓硫酸密度较大,且与苯甲酸、甲醇混合放出大量热量,甲醇易挥发 (2分)
    (2)乙(2分)
    (3)分液 蒸馏 (各2分)
    (4)否(1分), 氢氧化钠是强碱,促进苯甲酸甲酯水解,导致产品损失。(2分)
    (5)65% (2分)
    试题分析:(1)酯化反应中浓硫酸的作用是催化剂、吸水剂;因为浓硫酸的密度较大,且与其他液体混合时放出大量的热,先放入浓硫酸使甲醇易挥发,所以混合液体时最后加入浓硫酸;
    (2)从三者的沸点可知甲醇易挥发,所以挥发的甲醇需冷凝回流到反应器中,甲、丙装置都不能达到此目的,乙图则可以,所以应选择乙装置;
    (3)将水层与有机层分离采用分液的方法,所以操作1采取分液的方法,有机层的物质分离应采取蒸馏的方法,所以操作2为蒸馏;
    (4)不能用氢氧化钠代替碳酸氢钠,因为氢氧化钠的碱性太强,强碱性条件下酯易水解,导致产率降低;
    (5)已知苯甲酸的质量为12.2g,甲醇的质量为15.8g,根据化学方程式理论上应制得苯甲酸甲酯13.6g,所以苯甲酸甲酯的产率为8.84/13.6×100%=65%.
    考点:考查酯化反应中浓硫酸的作用,混合物的分离,产率的计算
    19.(1)MnO2+4H+ +2Cl-Mn2+ +Cl2↑+2H2O (2分)
    (2)①干燥混合气体②控制气流速度
    (3)4
    (4)吸收过量的氯气 蓝色
    (5)CH4+2Cl2光照
    C+4HCl
    (6)防倒吸
    (7)A
    试题分析:(1)结合所给药品分析,装置A是实验室制备氯气的反应,离子反应为:MnO2+4H+ +2Cl- Mn2+ +Cl2↑+2H2O 。(2)甲烷的取代反应需要纯净的氯气,瓶中装浓硫酸有干燥气体的作用,将两种气体在瓶中混匀,有缓冲、控制气流的作用。(3)1摩尔氯气参加反应只能取代1摩尔氢原子,要获得最多的氯化氢,将甲烷中的4个氢原子全部取代,最少需要4体积氯气。(4)吸收过量的氯气生成碘单质,遇淀粉变为蓝色。(5)CH4+2Cl2光照
    C+4HCl 。(6)氯化氢极易溶于水,连接干燥管可防止倒吸。(7)制得的盐酸中混有不溶于水的卤代烃,分液可分离。
    考点:考查氯气的制取和性质、甲烷的取代反应。
    20.(5分)
    MnO2+4HCl=Mn Cl2+Cl2↑+2H2O 被氧化的HCl
    22.4 2
    8.7 V (Cl2) n(HCl)
    V (Cl2) =2.24L
    n(HCl)=0.2ml

    21.(1)① 2Fe2++4Br-+3Cl2=2Fe3++6Cl-+2Br2 (2分)
    ② 2Fe3++2I-=2Fe2++I2 (3分) ③ Br2+2I-=2Br-+I2 (3分)
    (2) a 棕黄 b 橙红 c蓝 d 蓝色 (各1分)
    试题分析:①发生的反应为:2Fe2++4Br-+3Cl2=2Fe3++6Cl-+2Br2,所得的黄色液体为溴水。加CCl4后分层,上层为FeCl3溶液,呈棕黄色;下层为溴的CCl4溶液,呈橙红色;②发生的反应为:2Fe3++2I-=2Fe2++I2,反应后所得的溶液的溶质为I2,I2遇淀粉变蓝色。③发生的反应为:Br2+2I-=2Br-+I2,淀粉遇碘变蓝色。
    考点:卤素单质的相关性质
    点评:此题考查卤素单质之间的相互转换,属于基础题。对于卤素单质,应特别注意其颜色。
    浓硝酸
    白磷
    金属钠
    液溴
    金属锂
    易挥发;见光、受热易分解;易腐蚀橡胶
    在空气中易被氧化,易自燃;难溶于水,易溶于二硫化碳;密度比水大
    易与水、氧气等反应,与煤油、石蜡等不发生反应;密度小于水,大于煤油
    极易挥发,不易溶于水,易腐蚀橡胶
    易与水、氧气等反应,与煤油、石蜡等不发生反应;密度小于水和煤油

    A.吸收易溶于水的气体
    B. 实验室制取氨气
    C.配制银氨溶液
    D.实验室制乙烯
    选项
    湿润的KI­淀粉试纸
    湿润的红色石蕊试纸
    A
    NO2
    NH3
    B
    H2S
    HCl
    C
    Cl2
    CO2
    D
    SO2
    NH3
    物质
    甲醇
    苯甲酸
    苯甲酸甲酯
    沸点/℃
    64.7
    249
    199.6
    相关试卷

    2022年高三化学寒假素质提升测试:09物质性质的研究 Word版含答案: 这是一份2022年高三化学寒假素质提升测试:09物质性质的研究 Word版含答案,共12页。试卷主要包含了下列操作不能实现实验目的的是,下列有关物质存放方法错误的是,下述实验能达到预期目的的是,下列有关实验操作说法正确的是等内容,欢迎下载使用。

    2022年高三化学寒假素质提升测试:08物质的制备与合成 Word版含答案: 这是一份2022年高三化学寒假素质提升测试:08物质的制备与合成 Word版含答案,共9页。试卷主要包含了下列说法正确的是,如图各装置不能达到实验目的的是,已知等内容,欢迎下载使用。

    2022年高三化学寒假素质提升测试:07物质的检验与鉴别 Word版含答案: 这是一份2022年高三化学寒假素质提升测试:07物质的检验与鉴别 Word版含答案,共12页。试卷主要包含了下列说法正确的是,下列实验可实现鉴别目的的是,下列除杂方法不正确的是,下列实验方案设计中,不可行的是,下列说法不正确的是等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map