初中人教部编版叶圣陶先生二三事图片课件ppt

这是一份初中人教部编版叶圣陶先生二三事图片课件ppt，共41页。PPT课件主要包含了《稻草人》，不耻下问，颠沛流离，以身作则，诲人不倦，修改润色，商量斟酌，做事拖拉不爽利，回忆叶圣陶先生逝世等内容，欢迎下载使用。
叶圣陶 （1894—1988），原名叶绍钧，江苏苏州人。作家、编辑家、教育家。1921年参与组织文学研究会。曾发表童话集《稻草人》和小说集《隔膜》《火灾》等。1928年创作长篇小说《倪焕之》。九一八事变后，他积极参加爱国抗日活动，发表了《多收了三五斗》等著名的短篇小说。有《叶圣陶集》《叶圣陶语文教育论集》等。
张中行 （1909—2006年），学者、散文家。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。是二十世纪末未名湖畔三雅士之一，与季羡林、金克木合称“燕园三老”。季羡林先生称赞他为“高人、逸人、至人、超人”。代表作有随笔集《负暄琐话》等。
作者和叶圣陶有多年的交往，感情深厚，亦师亦友。1988年叶圣陶先生辞世，三个月后，作者就写下了这篇文章，表达了自己对叶圣陶先生的怀念与赞美之情。
【修润】【商酌】【拖沓】【颠沛流离】【鞠躬尽瘁】【诲人不倦】【付之一笑】
形容生活艰难，四处流浪。
指小心谨慎，贡献出全部精力。
教育人极有耐心，从不厌倦。
一笑了之，表示毫不介意。
有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏案执笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的标点。
其时他刚到北方来，跟家乡人说苏州话，跟其他地方人说南腔北调话。可是他写文章坚决用普通话。他对普通话生疏，于是不耻下问，让我帮他修润。
有人到东四八条他家去看他，告辞时，客人拦阻他远送，无论怎样说，他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外。告别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去。
他说：“不必客气。这样反而费事，还是直接改上。不限于语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”
他说他非常悔恨，真不该到天坛去看花。他看我的地址是公寓，以为公寓必是旅店一类，想到我在京城工作这么多年，最后沦为住旅店，感到很悲伤。
他不止一次地说：“写成文章，在这间房里念，要让那间房里的人听着，是说话，不是念稿，才算及了格。”
他是带着一些感慨说的：“你写成文章，给人家看，人家给你删去一两个字，意思没变，就证明你不行。”
凡是拿笔的人，尤其或有意或无意而写得不像话的人，都要常常想想叶圣陶先生写话的主张，以及提出这种主张的深重的苦心。
√写文章用写话风格 √文风方面重视简洁√重视语文力求完美
√修改文章 √恭送客人 √真诚复信
《左传》说不朽有三种，居第一位的是立德。在这方面，就我熟悉的一些前辈说，叶圣陶先生总当排在最前列。叶圣陶先生是单一的儒，思想是这样，行为也是这样。
我常常跟别人说：“叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。”
文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。
他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人，己欲达而达人”。
在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。
叶圣陶先生是除夕逝世的，我们有除夕放鞭炮的习俗。
以乐景写哀情，用繁碎响亮的鞭炮声衬托“我”极度悲哀的心情。
叶圣陶先生是“我”的良师益友，对我国的教育事业做出了杰出的贡献。他的逝世，对于“我们”是一个不可估量的损失，不仅是“我”的悲哀，也是全国人民的悲哀。
写文章要平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳， 说像话还不够，就是话。还特别重视“简洁”。
关于写文章要简洁，叶圣陶先生强调的是字，主张“可简就绝不该繁”。这启示我们在写作时不仅要注意句段，也应该重视字的删改，使语言更加简洁。
作者通过叙写作叶圣陶先生日常生活与工作中的琐碎小事，表现叶圣陶先生精神面貌。作者选用这些小事，正是起到了见微知著，以小见大的作用。
1.以小见大，展示人物全貌。
本文在刻画人物时，选取生活中的小事，写“我”同叶圣陶先生文墨方面的交往、日常交往等生活中的小事，集中体现叶圣陶先生待人厚的过人品行。作者还用“恭送客人”和“真诚复信”两个典型事例，表现叶圣陶先生律己严的过人品行。文章正是通过这些小事，以小见大，展示了人物的全貌，表现文章主题的。
2.叙述平实，语言朴素、深挚。
本文堪称实践叶先生语文主张的一个范例。但因作者并非空泛地叙述，而是通过一件件具体事例来再现人物，所以具有鲜明的形象性和动人的情感力量。
立德：单一的孺，品德过人
思考：学习叶圣陶先生的品德
待人厚：修改文章、送客、回信
律己严：作文、做人以身作则
◎教是为了达到不需要教。◎品德教育重在实做，不在于能说会道。◎在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己， 充实自己的每一个机会。◎读书忌死读，死读钻牛角。
一、下列字形全都正确的一项是（ )。
A. 躬行 学而不厌 不耻下问B. 旅店 南腔北调 一身作则C. 感慨 鞠躬尽粹 诲人不倦D. 恳切 言外之意 自做自受
二、下列说法有误的一项是( )。
A. 文章辞藻华丽，对叶圣陶先生品行的刻画感人至深。B. 文题揭示写作对象，并说明所写之事不止一件，“先 生”这一称呼表现了作者对叶圣陶先生的崇敬之情。C. 作者对叶圣陶先生充满了崇敬之情，对其去世感到哀 伤，写下此篇作为永久纪念。D. 文章通过回忆叶圣陶先生写作治学、待人接物等方面 的典型事例，表现了他崇高的品行。
1.课外阅读吕叔湘的《怀念圣陶先生》。2.根据叶圣陶先生关于写文章要简洁的观点， 修改自己近期写过的作文。