初中语文人教部编版七年级下册第六单元名著导读 《海底两万里》：快速阅读集体备课ppt课件

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儒勒·凡尔纳 （1828年—1905年），19世纪法国著名的科幻和探险小说家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。 代表作：《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《地心游记》《从地球到月球》《环绕月球》《八十天环游地球》等。
名著导读：《海底两万里》
故事发生在1866年，法国人阿龙纳斯是一位生物学家，应邀赴美参加一项科学考察活动。这时，海上出了一个怪物，闹得沸沸扬扬。科考活动结束后，生物学家正准备束装，计划返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是改变计划，登上了一艘驱逐舰，参与“把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。经过千辛万苦，“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重创，生物学家和他的
仆人及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手，都成了“怪物”的俘虏。结果发现“怪物”是一艘名为“诺第留斯号”的潜水艇。潜艇上的人对俘虏倒也优待，只是，为了保守自己的秘密，潜艇艇长尼摩从此不许他们离开。阿龙纳斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月后，这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱，生物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。但是“诺第留斯号”却神秘消失了……
尼摩船长 尼摩船长是个不明国籍、自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物，身材高大，神情自信、坚毅。他知识渊博，遇事头脑冷静，沉着而又机智，从不放弃希望。他心地善良，同情弱者和被压迫的民族。但是他的心里充满着一种莫名的仇恨，于是在海上实行了可怕的报复。
具有正义感和反抗压迫的战士、敢爱敢恨；英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着；富有同情心，同情弱者，心地善良；知识渊博，有创造力和预见性；内心情感丰富，重情重意；神秘、孤独和追求自由
阿龙纳斯 是一名生物学家。博古通今，性情温和，心底善良，富有探究精神。趁潜艇在水下航行，他饱览海洋里的各种动植物。他和他的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物。阿罗纳克斯还把在海洋中见到的种种奇观，娓娓道来，令读者大开眼界。　
热爱科学考察事业、具有正义感、希望造福人类，具有献身科学的精神和乐观向上的心态
康塞尔 阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳，从不大惊小怪，总是那么气定神闲。为人随和，从不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通分类理论，遇到任何东西总是认认真真或者说一本正经地把它们进行分类，但是他对那些东西的名字却一无所知。可以说他是个分类狂。
性格开朗，对忠诚、老实本分、任劳任怨，分类学非常入迷、做事仔细认真有条不紊
尼德·兰 他是随阿龙纳斯教授去捕“巨鲸”的一个比较原始的、野性十足的加拿大捕鲸手，经验丰富，百发百中。对他来说牛排、小牛肉、小酒馆里的酒和在陆地上自由地行走更重要。他性情火爆，受不了被监禁，总是计划逃脱，如果没有他，教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。
坚毅、暴躁、镇定、执拗、自信、富有爱心
“诺第留斯号”也曾遇险，在珊瑚礁上搁过浅，受到过巴布亚土著的袭击。最可怕的是，在南极被厚厚的冰层困住，艇内缺氧，艇上的人几乎不能生还。但是，凭着潜艇的精良构造和艇长的超人智慧，种种险境，均被化解，终于完成了十一万公里的海底行程。
在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨；在红海里追捕过一条濒于灭绝的儒艮，儒艮肉当晚就被端上了餐桌；在大西洋里和章鱼进行过血战，一名船员惨死；书中还描写了抹香鲸如何残杀长须鲸，“诺第留斯号”潜艇又是如何杀死成群的抹香鲸的，那情景也十分罕见。
1.谁见过海底森林？ 2.谁见过海底煤矿？ 3.谁见过“养”在贝壳里、价值连城的大珍珠？ 当了俘虏的阿龙纳斯和他的朋友们都见到了，而且曾经徜徉其间。
三、丰富详尽的科学知识。
凡尔纳时代，潜水艇刚刚面世，还是一种神秘的东西；“诺第留斯号”艇长尼摩又是个身世不明之人，他逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。 “尼摩”在拉丁文里是子虚乌有的意思。
快速阅读是一种基本的阅读技巧，可以帮助我们尽快地把握全书的内容。特别是像《海底两万里》这样的科幻小说，往往有跌宕起伏的故事情节，有扣人心弦的悬念，读者很急切地想知道故事或者人物的结局，这时不妨采取快速阅读的方式。先把小说读完再说。
1.集中精力，专心致志。要全神贯注地读，尽快弄清楚作品中发生了哪些故事，有哪些人物，等等，对小说的情节有一个大致的了解。
快速阅读的能力不是一朝一夕练就的，需要在平时的阅读中加以训练。可以从以下几方面人手。
2.以默读为主。培养默读的习惯，并达到一定的速 度，初一阶段，阅读一般的现代文每分钟应不少 于400字。同学们不妨拿《海底两万里》中的某 一章做一个实验，测测自己的阅读速度到底是 多少。
3.眼睛的视域要宽。读的时候尽量不回视，尽量扩 大扫视的范围，在短时间内把尽可能多的内容收 揽眼底。可以从少到多进行扩大视域的训练，如 从一眼扫几个字过渡到扫一行字，再从一行字扩 大到多行或者全段，这样速度就能不断提高。
4.善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍。 如《海底两万里》中的尼摩船长，是全书的核心人物，也是故事发生、发展的关键，对涉及他的语段就需要格外关注。而对文中大段的景物描写、知识介绍，或暂时不能理解的内容、不认识的生字词，可以先跳过去，回头再根据需要和个人兴趣补充阅读。
到达夏威夷群岛： 早晨3点，诺第留斯号在西经172度上越过了北回归线。 27日，我在船上远远看到了夏威夷群岛。自出发到现在，我们已经走了四千八百六十里了。这天早晨，我上平台望见了在下风向两海里左右的夏威夷岛，它是形成这个群岛的七个岛中最大的一个。
亲爱的朋友： 我怀着激动的心情，急于想对你说说我这次奇妙的探险。但我最想和你说一个人——尼摩船长。 他是一个带有浪漫、神秘色彩，极具吸引力的人物。他是一个完美的科学家。上知天文，下知地理。他根据自己的设计建造了潜水艇，潜航在海底进行大规模的科学研究。他热爱大海，他从大海中提取能源。他是一个“复仇天神”。当尼摩船长怀着深仇大恨向没有悬挂国旗的三桅战船撞去时，我看到的是他性格上上的暴烈，
有时甚至表现为残酷。但在尼摩船长把它撞沉之后，在他的房间里，他在一个妇女和两个小孩的肖像前失声痛哭，久久不愿离去，这也许是他可怜的妻子和孩子。尼摩船长的难言之隐是我揣测不出的，但有一点可以肯定，他对人类社会的仇恨是有原因的，不是与生俱来的。 尼摩船长不仅仅是一个“复仇天神”，他还是一位反对压迫、反对剥削的英勇的斗士，他追求自由、平等。他从大海底下取得财富支持民族解放事业。他慷慨大方，很仁慈，也很善良。尼摩船长曾奋不顾身地从鲨鱼口中
救下采珠人，并给这个可怜人一包珍珠让他维持生计，尼摩船长说：“这个印度人是一个被蹂躏的国家的人，我的心是向着那个国家的。”在马那阿尔历险中，尼摩船长表现出对人类无私的献身精神。 他传奇的身世和经历给我带来强烈的心灵震撼。在某种非凡的精神炼狱和情感磨砺下，他没有倒下，没有屈服，表现出危机中的勇敢，逆境中的崇高，孤独中的博大和复杂中的纯粹。尼摩船长是我们这个时代的传奇。 阿龙纳斯 ×年×月×日
小说中的“诺第留斯号”潜水艇是什么样子的？是根据什么科学原理制造出来的？以什么为动力？内部构造如何？有什么功能？请你绘制一份“诺第留斯号”潜水艇的简易图，标明其各部位的名称和功能，并写一篇简介。然后查找资料，分析这艘科学幻想中的潜水艇和今天的潜水艇有什么异同。
专题三：绘制潜水艇简易图
本书值得探究的地方很多，如小说中的海底世界、科学知识等，都可以成为探究的题目。有余力的话，可以再读一下凡尔纳的其他科幻小说，看看其中还预言了20世纪哪些科技成就，哪些已经实现，哪些至今还没有实现。
自主推荐阅读：《基地》
内容简介：出版于1951年，是“基地三部曲”第一部。本书讲述了在统治银河系达一万两千年之久的银河帝国逐渐走向衰亡期间，心理史学一代宗师哈里·谢顿预见未来银河将会经历一段长达三万年、充满无知、野蛮和战争的黑暗时期，于是设立集合帝国中最优秀的科学家，来到银河边缘的一个荒凉行星建立“基地”，使之成为未来世代人类的希望灯塔的科幻史诗故事。
阿西莫夫 (1920-1992) 是美籍犹太人，为本世纪最顶尖的科幻小说家之一，曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就“大师奖”。以他的名字为号召的《阿西莫夫科幻杂志》，是美国当今数一数二的科幻文学重镇。美国政府授予他“国家的资源与自然的奇迹”这个独一无二的称号，以表彰他在“拓展人类想象力”上做出的杰出贡献。
自主推荐阅读：《哈利·波特与死亡圣器》
内容简介：《哈利·波特与死亡圣器》主要讲述了十七岁的哈利本应在霍格沃茨魔法学校继续最后一年的学业，但为了完成己故魔法学校前任校长邓布利多留给他消灭伏地魔的任务，哈利和好友面对伏地魔及其追随者食死徒的围追堵截，隐形循迹、历经艰险，最终销毁多个魂器并战胜伏地魔，取得魔法世界伟大胜利的故事。 《哈利·波特与死亡圣器》是整个小说系列的终结篇，交代了所有重要人物的最终命运。
J.K.罗琳 1965年7月31日出生于英国格温特郡，毕业于英国埃克塞特大学，英国作家。《哈利·波特》是她于1997～2007年所著的魔幻文学系列小说，共7部，分别为《哈利·波特与魔法石》《哈利·波特与密室》《哈利·波特与阿兹卡班的囚徒》《哈利·波特与火焰杯》《哈利·波特与凤凰社》《哈利·波特与混血王子》《哈利·波特与死亡圣器》。
1.用快速阅读法阅读课本上的精彩选篇，或自 选《海底两万里》中的精彩语段阅读。
2.进行课外阅读积累，课外阅读推荐：《格兰 特船长的女儿》《神秘岛》。