高中语文人教统编版必修 上册3.1 百合花教案及反思

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百合花象征什么
比如玫瑰象征爱情，莲花象征高洁。
在西方，有许多关于百合的传说，圣经里则记载百合花是由夏娃的眼泪所变成，被人们视为纯洁的礼物，因此世人认为百合花象征纯洁、高雅
知人论世
1、作者简介
茹志鹃（1925-1998），浙江杭州人，当代著名女作家。1958年以《百合花》而踏上文坛，代表作有小说集《高高的白杨树》《静静的产院》等。
她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代本质。
创作背景
《百合花》是茹志鹃前期的代表作。百合花》并非真人真事，但是背景战争是真实的。 作者在莱芜战役中，她跟随一个通讯员去前沿，在路上敌人的炮弹不时呼啸而来，通讯员为了减少伤亡有意拉开距离，但她却紧张得不由自主地靠他身边靠近，通讯员一见她走近就加快步子往前跑。
某次战斗时，她和汪岁寒到一个班里旁听开班会，听说了一位排长的事迹，那位年轻的排长是战斗英雄，却很害羞，说说话就脸红，说的也平常的家常话，这种反差给她留下深刻印象。回首往事，茹志鹃感到战争使人不能有长谈的机会，但是战争却能使人深交。有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。
所以，《百合花》是她“在忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。
三、字词积累
1.字音
珠烁（shuò）晶莹 讷讷（nè） 半晌（shǎng） 执拗 （niù）
踌躇（chóu chú） 破毡（zhān）帽 讪讪（shàn） 忸怩（niǔ ní） 氛（fēn）
2.词语
踌躇：形容犹豫；指停留,徘徊不前；形容得意的样子。
局促不安：拘谨不自然。
讷讷：形容说话迟钝。
忸怩：形容不好意思或不大方的样子。
憨憨：傻气,难为情。
执拗：固执任性,不听从别人的意见。
讪讪：形容不好意思、难为情的样子。
文本探究
1、文章写了哪几个人物？
我 小通讯员 新媳妇
总结：我是一个幽默、 爱开玩笑、 干练的革命女战士形象。
总结：通讯员是一个热爱生活、腼腆、执拗、淳朴、关爱同志、临危不惧、舍己救人的革命战士形象
总结：新媳妇是一个美丽、朴素善良、友好热情、精神高尚的农村妇女形象。
2、根据小说情节的阶段性，找出开端、发展、高潮、结局，并用2到5个字概括内容。
提示：全文以时间为顺序，以我的所见所闻为线索展开情节。
开端：通讯员送我去前线包扎所。
发展：通讯员随“我”借被子。
高潮：通讯员壮烈牺牲，新媳妇缝衣服。
结局：新媳妇执意献出新被子。
乡干部（写这个人物的方法、作用？）
我们刚到不久,来了一个乡干部,他眼睛熬得通红,用一片硬纸插在额前的破毡帽下,低低的遮在眼睛前面挡光。他一肩背枪,一肩挂了一杆秤;左手挎了一篮鸡蛋,右手提了一口大锅,呼哧呼哧的走来。他一边放东西,一边对我们又抱歉又诉苦,一边还喘息的喝着水,同时还从怀里掏出一包饭团来嚼着。我只见他迅速的做着这一切。他说的什么我就没大听清。好像是说什么被子的事,要我们自己去借。我问清了卫生员……他踌躇了一下,便和我一起去了。
4、小说的细节
通讯员衣服上的破洞、通讯员步枪枪筒的细节、馒头
5、思考讨论：作者为什么以百合花为题目？
百合花，色泽淡雅，香气清幽，纯洁美丽。题目“百合花”是以借代的手法指小说主人公新媳妇的嫁妆(新被子)上的图案。
作者赋予了百合花丰富的象征意义--“百合花”象征了普通人淳朴善良的人性，小通讯员和新媳妇他们都有百合花一样高尚纯洁美好的心灵。也让我们看到了战争年代的闪亮的青春，小通讯员把最宝贵的生命献给了人民，年轻媳妇把自己最宝贵的东西献给了军队，这就是深厚的“鱼水情”，军民之间的感情像百合花一样纯洁高尚美好，战士和战士之间的情感也像百合花一样纯洁高尚美好。因此，百合花象征着人性美人情美。
6、思考：本文以“百合花”为题目有何含义及作用？
含义：
表层含义：指代的是被子上的花纹图案，是一种客观物象。
深层含义：是人物纯真、高洁的优美心灵和品格的象征。
作用：
①以“百合花”为题，点出文章中的重要内容和相关情节线索；
②以“百合花”的纯白来象征通讯员和新媳妇纯洁善良的高尚情操；
③以“百合花”作结，有利于揭示文章主旨，即有利于表现纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达了高尚的人情美和人性美。
7、小说中的“我”是本篇小说中的次要人物，请结合小说对“我”的作用加以分析。
1.侧面陪衬主要人物：通过“我”带有女性特征的细微观察，使通讯员和新媳妇的形象跃然纸上。
2.情节发展的推动者：“我”是小说的线索人物，小说通过“我”的所见所闻推动故事情节向前发展。
3.主旨角度：与主要人物一起凸显小说主旨。
4.故事的叙述者：小说是通过“我”的角度来叙述的，娓娓道来，起到了叙述和见证人的作用，增加小说的真实性。
5.女性视角：独特的女性视角是这篇小说的一个重要特点。这个特点主要是通过“我”这个人物形象来体现的。在去前沿包扎所的路上,“我”主动找通讯员搭话,主动认老乡,甚至问他有没有娶媳妇的言行,表现出战争年代革命队伍中的女同志特有的一种泼辣”,是一个具有强烈性别意识的人物。
【补充】总结：次要人物（陪衬人物或线索人物）的作用：
①对主要人物起陪衬作用；
②贯穿全文的线索，特别是以第一人称叙述的“我”，多起到叙述和见证人的作用，增加小说的真实性。
③同主要人物一同揭示或凸显主旨；
④推动情节发展。
主题
小说撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花，刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯员和新媳妇的形象，表现了纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达了高尚的人情美和人性美。
题意：以百合花的洁白、纯净来象征人民战士、人民群众的高尚情操，同时暗示文章主题。
【补充】分析人物形象的方法
1.分析人物所做的事。
2.分析对人物的正面描写。
人物直接描写（正面描写），就是通过直接描写人物的外貌、动作、语言、心理、神态等揭示人物思想品质和性格特点，反映作品主题。
3.分析侧面描写的语句。
侧面描写，概括地说就是通过其他人物的言行，间接写主人公。如用有关人物的对话、心理活动等烘所要描写的主要人物的性格特点。
4.分析细节描写
细节描写也是刻画人物性格的重要手段。所谓细节描写就是指对人物的外貌、语言、动作、神情变化以及事物、环境的细微处进行具体描写。人物
描写手法
具体表现
人物形象

我


心理描写
……人家走路都没出一滴汗，为了我跟他说话，却害他出了这一头大汗，这都怪我了。
幽默
语言描写
……或许她曾为了这条花被，睡不着觉呢。可是还有人骂她死封建。
爱开玩笑
动作描写
我不能解除他们任何痛苦，只得带着那些妇女，给他们拭脸洗手，能吃得了的喂他们吃一点……
干练
人物
描写
手法
具体表现
人物形象

通
讯
员




细节描写
肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝……
热爱生活
细节描写
通讯员衣服上撕开的破洞
动作、神态
他飞红了脸，更加忸怩起来，两只手不停地数摸着皮腰带上的扣眼……
腼腆
动作、语言
他听到这里，突然站住脚，呆了一会，说：“那！……那我们送回去吧！”
淳朴
动作、语言、
摸出两个馒头，朝我扬了扬，顺手放在路边石头上，说：“给你开饭啦！”
关爱同志
人物
描写手法
具体表现
人物形象

新
媳
妇



肖像描写
这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的留海……
美丽
动作描写
……好像在掂量我刚才那些话的斤两。半晌，她转身进去抱被子了。
善良、朴素
神态、动作
那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。
友好、热情
动作、神态
……依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。……她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。
品德高尚（对小战士的崇敬与歉疚）