部编版吉林四平市七年级语文上册期末试卷

这是一份部编版吉林四平市七年级语文上册期末试卷，共3页。试卷主要包含了综合读写，文言文阅读，现代文阅读，名著阅读等内容，欢迎下载使用。

1.
阅读下面文本，完成下列各题。
①沙画是采用天然的彩色沙石和树皮以及各种材料镶 qiàn_______________而成，纯手工制作与现代工艺技术相结合的一种新型的绘画艺术。②沙画作品融合了国画的渲染_______________油画的厚重等精髓于一体。③每一幅作品都“精雕细琢”，作品新颖独特、色彩绚丽、栩栩如生、高雅华贵，_______________具有东方的神韵，_______________有现代风采，在传统中兼具现代感，富有别具一格的神韵之美。

（1）①句画横线处应填的汉字是：_______________。

（2）②句中横线上应填的标点是：_______________。

（3）③句中横线上应填的表示并列关系的关联词语正确的一项是（ ）
A.不但……而且……B.不但……更……
C.不仅……还……D.既……又……

（4）③句中“精雕细琢”在词语感情色彩上是_______________词。

2.
阅读下面文本，完成下列各题。
材料一：
材料二：
甲骨文中的“家”字，上部是房子的侧面型（即宝盖头），房子下面圈养着长满毛的“豕”（猪），反映了汉时的社会生活，那么，这个表示“猪圈”的“家”怎么会演化成今天这个含义的呢？最初，我们的祖先是在树上“架木为巢”的。大约7000多年前，他们转到地上盖木房子为屋，并开始驯养野兽为家畜，猪就是人们最早饲养的家畜。为了防止外来的侵袭，那时房子的结构一般是上下两层，上面住人，下面做猪圈。因此，凡是有“猪圈”的地方，也住着人，有“猪圈”，也就是有“人家”的标志。后来经过演变，“家”的“猪圈”这一本义消失了，“人的住所”这个含义却保留了下来。
材料三：
家是温馨的港湾，容纳漂泊的灵魂；家是如伞的大树，遮挡酷夏的骄阳；家是清凉的雨丝，拂去疲惫的征尘；家是永远的牵挂，珍藏幸福的存根。

（1）请仔细观察材料一的图片，用一句话总结图片所展示的内容。

（2）材料二主要写了什么内容？

（3）请仿照材料三并结合你对家的感受写一段赞美家的话。
二、文言文阅读

3.
阅读下面文本，完成下列各题。
狼
蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（1）蒲松龄，号_______________居士，是清代_______________家。

（2）下列各项与“顾野有麦场”中的“顾”含义不同的一项是（ ）
A.瞻前顾后B.举目四顾C.三顾茅庐D.不屑一顾

（3）结合文章内容谈谈狼具有哪些可憎的特点？

（4）屠户能够战胜狼的原因有哪些？请用自己的语言概括。

（5）结尾段运用了什么表达方式？有什么作用？

4.
阅读下面文本，完成下列各题。
天敌
一村叟见蜈蚣逐一蛇，行甚急，蜈蚣渐近，蛇不复动，张口以待。蜈蚣竟直入其腹，逾时而出，蛇已毙矣。村叟弃蛇于深山中，越旬往视之，小蜈蚣无数食其腐肉。盖蜈蚣产卵于蛇腹中也。又尝见一蜘蛛，逐蜈蚣甚急，蜈蚣逃入篱抢竹中。蜘蛛不复入，但以足跨竹上，摇腹数四而去。伺蜈蚣久不出，剖竹视之，蜈蚣已节节烂断矣。盖蜘蛛摇腹之时，乃洒溺以杀之也。物之畏其天有如此奇者也。
【注】①叟：老头。②溺：尿。

（1）“又尝见一蜘蛛”中“尝”的含义是：_______________。

（2）翻译“伺蜈蚣久不出，剖竹视之，蜈蚣已节节烂断矣”的现代汉语意思。

（3）纵观全文，用“→”画出三种动物的关系思维导图，并谈谈你从中获得怎样的启示？
三、现代文阅读

5.
阅读下面文本，完成下列各题。
幽幽七里香
丁立梅
①世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。
②三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。
③这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝赐予的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。
④其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家室可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是既渺小又丑陋。
⑤是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏，一下课，我便匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声“谢谢”，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。
⑥读着读着，我贪心了，想把它据为已有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久，我也没有发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，“该走了，要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。
⑦我不好意思地笑笑，归还了书。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我站在黑地里，独自微笑很久。
⑧那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑，我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。
⑨很快，我要毕业了。我突然收到了一份礼物，是一本《诗集传·楚辞章句》，岳麓书社出版的，定价七元六角，厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。
⑩我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探寻似的看他，他却毫无异常，仍是一副冷冰冰的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他？或许是她？他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七里香，兀自幽幽地吐着芬芳。
⑪我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到了我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直被我珍藏。每当我的目光抚过它时，心中总有一丝细微的温暖。我知道，这世界哪怕再叫人失望，总有一种叫美好的东西，在暗地里生长。

（1）文中哪些地方写出了“我”对《诗经》的痴爱？请用简洁的语言概括。

（2）第⑦段中画线句属于什么描写？有什么作用？

（3）结合文章内容，谈谈阅览室的图书管理员给你留下了怎样的印象？

（4）“我知道，这世界哪怕再叫人失望，总有一种叫美好的东西，在暗地里生长”，这种“美好的东西”是什么？这句话在文中出现两次，有什么作用？

6.
阅读下面文本，完成下列各题。
和时间赛跑
林清玄
读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
“什么是永远不会回来了呢？”我问。
“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母永远不能回来了。”爸爸说。
爸爸等于给我一个谜语，这谜语比课本上的“日历挂在墙壁，一天撕去一页，使我心里着急”和“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕；也比作文本上的“光阴似箭，日月如梭”更让我觉得有一种说不出的滋味。
以后，我每天放学回家，在庭院时看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天再飞过这条路线，不是老鸟，而是小鸟了。
时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。

（1）是什么事让作者伤心难过？又是什么引发了作者对时间的思考呢？

（2）作者写了哪些跑赢了时间的事？“跑赢时间”是什么意思？

（3）作家毕淑敏说时间是一张借记卡（银行卡的一种），卡上存进了我们生命的总长度。作家贾平凹的新作《暂坐》把人间比喻成茶馆，每个人都是暂时坐坐。同学们，青春年少的你将怎样在这“暂坐”的过程里好好使用生命的“借记卡”呢？（要求：恰当引用《诫子书》中的一句话作答）
四、名著阅读

7. 名著阅读《西游记》。按要求完成下列各题。
（1）《西游记》的作者_______________，他是_______________朝人。

（2）下列表述正确的是一项是（ ）
A.《西游记》中所写的四大洲分别是：东胜神洲、西牛贺州、南瞻部洲、北俱芦洲。
B.孙悟空的金箍棒是东海龙王所赠。
C.唐僧在《西游记》是一个可有可无的陪衬性人物。
D.《西游记》是章回体长篇志怪小说

（3）唐僧师徒经过黄冈岭时，遇到一只老虎精拦路，孙悟空、猪八戒与其打斗时，它抓下自己的虎皮盖在卧虎石上，然后化阵轻风掳走了唐僧。这个情节中老虎精所才用的计谋是（ ）
A.一箭双雕B.声东击西C.以逸待劳D.金蝉脱壳