人教版 (2019)选择性必修2第2节 生态系统的能量流动一等奖ppt课件

这是一份人教版 (2019)选择性必修2第2节 生态系统的能量流动一等奖ppt课件，共40页。PPT课件主要包含了能量流动的过程，有机物中的化学能，摄入量，能看懂了吗，能量流动的特点等内容，欢迎下载使用。

先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。
具体原因通过本节的学习请你来解释！
生态系统中能量的_____、_____、_____和_____的过程。
表示一个生物所摄取的能量。
对于动物来说，它代表动物吃进的食物的能量
对于植物来说，它代表光合作用所吸收的日光能；
吸收进入体内的有机物中的能量
对于动物来说，它是消化后吸收的能量
对于植物来说，它指在光合作用中所固定的能量
对于分解者来说，它是指从细胞外吸收的能量
存在于粪便中未被同化或吸收的能量
除热能散失外，其余储存在体内的能量
如果将一个营养级中的所有种群作为一个整体？
根据之前的学习，你能分析各营养级的能量流动过程吗？
绝大部分都被地球表面的大气层所吸收、散射和反射掉了
大约只有1%以可见光的形式，被生态系统的生产者通过光合作用转化成化学能
生产者通过光合作用固定的能量
呼吸作用以热能形式散失
问：蝗虫的粪便量属于谁的同化量？
（生产者通过光合作用固定的能量）
问：在食物链中流动的能量是同化量还是摄入量？
(1)初级消费者粪便中的能量是哪个箭头？　 (2)哪些或哪个箭头代表初级消费者的同化量？ (3)哪些箭头代表初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量？
⑤或由生产者流向分解者的箭头
①源头： 。②起点：从 开始。③流入生态系统总量： 。 ④主要方式：__________。⑤能量转化： 。
生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程
生产者固定的太阳能总量
①传递渠道： 。②传递过程：
①大部分热能形式散失，②需要分解者的分解作用和每一级生物的呼吸作用
生产者→初级消费者→次级消费者……
例.如图表示能量流经第二营养级的示意图，a~g表示相应能量的数值大小，据图回答
1、A~E分别表示A:_______________________________B：________________________________C:______________________________________D：_________________________E:________________________
用于生长、发育、繁殖的能量
分析赛达伯格湖的能量流动
Raymnd Lindeman
林德曼（1915-1942）
1941年美国耶鲁大学生态学家林德曼发表了《一个老年湖泊内的食物链动态》的研究报告。他对50万平方米的赛达伯格湖作了野外调查和研究后用确切的数据说明，生物量从绿色植物向食草动物、食肉动物等按食物链的顺序在不同营养级上转移。
例.某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能)，你知道各个字母代表什么能量吗？
能量流动过程中逐级递减
不矛盾。能量在流动过程中逐级递减，指的是流入各个营养级的能量。能量守恒定律可以用于衡量流入某个生态系统的总能量，总能量=储存在生态系统(生物体的有机物)中的能量+被各个营养级的生物利用、散发至非生物环境中的能量。因此，虽然能量在流动过程中逐级递减，但总能量依然遵循能量守恒定律。
问：能量在流动过程中逐级递减，与能量守恒定律矛盾吗？为什么？
任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能。如果一个生态系统在一段较长时期内没有能量（太阳能或化学能）输入，这个生态系统就会崩溃。
注意：能量在相邻两个营养级间的传递效率为 。
问：流入某一营养级的能量为什么不会百分之百地流到下一个营养级？
各营养级的能量都有一部分通过呼吸作用散失；一部分未被下一营养级利用；一部分被分解者分解。
②通过呼吸作用散失的热能不能再次被利用
①食物链中的捕食关系不能逆转
总有一部分能量经自身呼吸消耗、被分解者分解、未被下一个营养级利用。（能量传递效率为10%～20%）