人教版 (2019)选择性必修2第1节 人类活动对生态环境的影响公开课ppt课件

这是一份人教版 (2019)选择性必修2第1节 人类活动对生态环境的影响公开课ppt课件，共48页。PPT课件主要包含了人口增长与生态足迹等内容，欢迎下载使用。
被称为“天空之镜”，湖水清澈、大气透明。
没有人类干扰的自然环境就会很好。
1．人类活动一定会破坏环境吗？
不一定。有些人类活动会破坏生态环境，如乱砍滥伐、乱捕滥杀、填湖造地等；有些人类活动会改善生态环境，如封山育林、治理沙漠、建立自然保护区等。
2.怎样才能既发展经济，又不破坏环境？
协调好生态环境和经济发展的关系，发展经济不能与保护环境对立起来，要把保护环境放在首要位置，使经济、社会和生态协调发展。
你的一生吃多少东西，消耗多少资源你都知道吗？
截止2023年02月24日，全球 238 个国家人口总数为
1,447,301,400 人位居第一
7,898,236,143人
1.人口增长对生态环境的影响
人类的生活和生产活动都会消耗地球上的资源，并产生大量的废物。
生态足迹又叫生态占用。是指在现有技术条件下，维持某一人口单位（一个人、一个城市、一个国家或全人类）生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。
生产这些粮食所需要的耕地面积
吸收这些CO2所需要的森林、草地或农田的面积
① 一个人的粮食消费量可以转换为：
② 一个人所排放的CO2总量可以转换成：
例如：与步行相比，开车出行会____生态足迹
①生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越多，对生态和环境的影响就越大。
②生活方式不同，生态足迹的大小可能不同。
因此，为了减小生态压力，应_____生态足迹的值
与食用蔬菜相比，吃牛肉会 生态足迹。
(能量是逐级递减的，营养级越高，在能量流动过程中消耗的能量就越多，产生的CO2就越多，所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积就越大。)
讨论1：发达国家经济发展快、人口增长慢，是不是人均生态足迹就小呢？
不一定。生态足迹与人的消费水平和生活方式有关。
讨论2：根据上述资料，分析全球发展将面临的问题。
人口增长过快，全球生态足迹总量的增长远远高于生态承载力，生态赤字增加，地球进入严重的超载状态。这将带来全球性生态环境问题，全球变暖就是其中之一。
讨论3：未来可采取哪些措施提高生态承载力？
保护耕地；提高农业生产效率；开发新能源；提高能源利用率；
发展循环经济；建立资源节约型的生产和消费体系等
讨论4：由于我国人口基数大，我国的生态足迹总量位居世界首位。这给我国的发展带来巨大挑战。请与同学讨论我们应该怎样做。
从整体上思考人口、资源、环境和发展之间的关系，走可持续发展之路。
3. 人口增长过快带来的环境压力
人口还将继续增长，人类的消费水平也将继续提高。未来，全球生态环境可能会面临更大的压力。
(2)我国的人口现状：
人口基数大;目前已进入了低生育水平国家行列;
依然是人口大国，未来城市化和人口老龄化还加速。
处理好人口增长和资源、环境的关系尤为重要。
关注全球性生态环境问题
气候变暖、“温室效应”。
煤、石油和天然气的大量燃烧以及水泥的生产等导致大气中二氧化碳浓度升高。
温室效应加剧，全球变暖，导致南极冰盖融化，地球海平面上升，进而对人类和许多生物的生存产生威胁。
A.减少二氧化碳的排放：开发新能源，减少化石燃料的燃烧；B.促进二氧化碳的吸收：植树造林，提高森林覆盖率。
可利用的淡水资源少，人口剧增和人类活动加剧了水资源污染。
退耕还林、还草、还湖；加强管理，杜绝污水直接排放。
氟氯烃（CFCs）、哈龙等化合物的使用。
臭氧层变薄意味着到达地面的太阳紫外线增强，会对人和其他生物的生存造成极大危害。
减少使用和排放氟氯烃（CFCs）、哈龙等物质。
植被的破坏（草原开垦，过度放牧）。
干旱区、半干旱区等地区的土地退化，甚至完全荒漠化，气候恶化，沙尘暴肆虐。
生物生存环境的破坏、掠夺式开发和利用、外来物种入侵。
大气污染、水体污染、土壤污染。
排放到大气、水体和土壤中的污染物过多
大气污染导致雾霾、酸雨频发。水体污染导致赤潮等。
减少污染物排放，对污染物进行无害化处理。
总结：全球性的生态问题及原因
思考●讨论 全球性生态环境问题与个人生活
（1）上述环境问题怎样影响我们的生活？我们个人的行为习惯与环境问题的形成有怎样的关系呢？
对环境问题如何影响我们的生活，可结合自身的体会来讨论，如生活中可能遇到的雾、沙尘暴、酸雨等。环境问题与每个人的行为习惯息息相关，例如，节约用水要从点滴做起，绿色出行可减少温室气体的排放等。可从引导学生树立环保意识，形成节能减排的绿色生活方式，积极宣传环保理念的角度来谈。
（2）绿色出行、多吃植物性食物、少吃肉类等，都可以缩小生态足迹。还有哪些可以缩小生态足迹、减少环境污染的生活方式？
不浪费食物，节约用水、用电，注重资源的循环利用，减少不必要的消费等。
可持续性发展——人类最终的选择
在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要。就是指经济、社会和生态协调发展。
我国政府倡导生态文明建设，将“全面协调可持续发展”作为基本国策。
建设生态文明，从我做起，身体力行，节能环保，广为宣传。
采用“素食、低碳”的生活方式，减小个人的生态足迹，提高生态承载力。
“绿水青山就是良好的生态环境，保持良好的生态环境，协调好经济发展与生态环境的关系；促进经济、社会和生态的协调发展，才能实现可持续发展。
是我国政府倡导生态文明建设的基本原则和重要理念。揭示了生态系统具有生态价值和经济价值的双重属性，反映了人与自然之间物质变换的客观规律，为生态文明建设提供了价值标准和行为准则。
旁栏思考：为什么说“绿水青山就是金山银山”？
几年前，某地建起一家金属冶炼厂，此后，工厂周边的水稻产量明显下降。农民认为冶炼厂排放的废气导致了农作物减产。环境工作者的研究表明，冶炼厂周围的大气透明度明显下降。 冶炼厂方面认为，水稻产量下降的责任不在他们，因为他们排放的废气是经过处理的，检验报告显示，这些废气不会毒害人体，更没有证据表明他们排放的废气对水稻有毒害作用。 尝试运用已有的知识和思维技能，反驳冶炼厂方面的观点。
使农作物减产不一定要“毒害”农作物，影响农作物的生长条件也可引起农作物减产；不毒害“人体”的废气不一定也不危害水稻。
思维训练——辨别“偷换概念”