北师大版六年级下册绘制校园平面图优秀课件ppt

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平面图表示每个建筑物平面形状和大小，以及各建筑物在水平面的相对位置。
1.观察下面两张平面图，说说这些平面图有什么共同的地方。
我们在可爱的学校里已经生活六年了，在毕业前夕，给母校留一张大家亲手绘制的校园平面图吧。
绘制校园平面图
1.想一想，绘制校园平面图前，要先做哪些方面的准备?（1）在校园平面图中需要绘制哪些主要建筑物?可以选择一些主要的建筑，如教学楼、办公楼、操场等建筑。
（2）需要收集哪些数据?如何收集这些数据呢?
（3）我觉得还需要确定绘制图的比例尺，确定比例尺主要依据校园的形状、最长和最宽的数据、以及绘制平面图纸张的大小。可以在绘制前初步确定一个比例尺，具体根据实际测量数据，在绘制平面图时再确定。
尽量科学、合理、醒目、美观。
1.分小组收集数据，并用恰当的方式记录下来。
实地测量（用卷尺、指南针等）并画好草图。
2.按照设计方案及收集到的数据，把校园的平面图画下来。
1. 在上面的活动中，运用了哪些知识?采用了哪些收集数据的方法?
运用了方向与位置的确定、测量、比例尺等知识，通过实地测量收集数据。
2. 利用所绘制的校园平面图，可以帮助人们解决什么问题?
平面图比较直观，根据平面图能清晰了解校园整体布局，便于找到有关场所的位置。
3. 在上面的活动中，你有什么收获?还有哪些想要进一步研究的问题?
在这次活动中，我的表现是（请把每项后面的☆涂上颜色，涂满5个为做得最好的):