河北省唐山市2023-2024学年七年级上学期1月期末语文试题

这是一份河北省唐山市2023-2024学年七年级上学期1月期末语文试题，共6页。试卷主要包含了请将各题答案填写在答题卡上，阅读下面两首诗，回答后面的问题，解释下列句子中加着重号的词语，把下列句子翻译成现代汉语等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.满分120 分,答题时间为 120 分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
第一部分
(1-4题 20分)
1.阅读下面文字，回答后面的问题。(共6分)
一千两百多年前，一场漫天大雪莅临湖南永州。“唐宋八大家”之一的柳宗元写下了诗句“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。
儿时学课文时，被《江雪》的绝美所吸引——天地之间是如此纯净而(jìng mì)，渔翁的生活是如此清净，渔翁的性格是如此孤傲。柳宗元被贬永州，而永州这场大雪， (掺和/夹杂)着他官场生涯中的“大雪”，纷纷扬扬，落成了《江雪》中的孤独。
所幸这份孤独没有摧毁柳宗元，相反，他在孤独里 (寻求/追求)到了解脱的方法。这份孤独变成了一团火：不论如何不幸都要认真活下去并实现价值。这团火，在给予柳宗元(ān wèi)的同时，也点亮了其他人的心灯。
(1)根据文段中拼音写出相应的词语。(2分)
①(jìng mì) ②(ān wèi)
(2)给文段中加着重号的词语注音。(2分)
①莅临 ②摧毁
(3)从文段中括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 (2分)
2.下列文学常识的说法不正确的一项是(2分)………………………………………………【】
A.古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人，如以“龙标”称王昌龄。
B.安徒生是19世纪美国著名童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。
C.《狼》选自文言短篇小说集《聊斋志异》，作者是清代文学家蒲松龄。
D.寓言的篇幅一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。
3.班级拟开展“创文明校园，做文明学生”的主题活动，请你参加。(共6分)
(1)宣传小组准备在校园内张贴一副对联，倡导大家都投身于文明校园的创建。请你根据他们拟写的上联，补写出下联。(2分)
上联：爱校园塑文明形象 下联:
(2)校园欺凌是校园中常见的一种不文明行为，调查小组准备对此展开有关校园欺凌情况的调查问卷活动，请你为这份调查问卷拟写两个问题。(4分)


【语文 第1页(共6页)】 ·24-CZ72a·4.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。(6分)
诗文画廊中，美无处不在。“ ① ，山岛竦峙”，美在自然风景中；“我寄愁心与明月， ② ”，美在对友人的关切里；“ ③ ，好之者不如乐之者”，美在乐学的愉悦中；“夜阑卧听风吹雨， ④ ”，美在陆游的报国之志里；“ ⑤ ，便引诗情到碧霄”，美在刘禹锡的豪壮情怀里；“河流大野犹嫌束， ⑥ ”，美在勇往直前的少年意气中。
第二部分
(5—19题 50分)
一、古诗文阅读
(一)古代诗歌阅读(6分)
5.阅读下面两首诗，回答后面的问题。(共 6分)
【甲】
夜 雨 寄 北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
【乙】
滞 雨
李商隐
滞雨长安夜，残灯独客愁。
故乡云水地，归梦不宜秋。
(1)请用自己的语言描绘乙诗中“滞雨长安夜，残灯独客愁”展现的画面。(2分)

(2)请结合甲、乙两诗最后两句的内容，简要分析两首诗歌表达的情感。(4分)


(二)阅读下面文言文,回答6-10题。(共 13分)
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
(选自诸葛亮《诫子书》)
【乙】吾见世间无教而有爱，每不能然，饮食运为，恣①其所欲，宜诫翻②奖，应呵反笑，至有识知，谓法当尔⑤。骄慢已习，方复制之，捶挞至死而无威，忿怒日隆而增怨，逮④于成长，终为败德。 孔子云：“少成若天性，习惯如自然。”是也。
凡人不能教子女者，亦非欲陷其罪恶，但重于呵怒，伤其颜色，不忍楚⑤挞惨其肌肤耳。 当以疾病为谕⑥，安得不用汤药针艾救之哉? 又宜思勤督训者可愿苛虐於骨肉乎诚不得已也！
(节选自颜子推《颜氏家训·教子篇》)

①恣：放纵，无拘束。②翻：反而。③尔：这样。④逮：及，等到。⑤楚：古代用的刑杖称为“楚”，这里指用刑杖打人。⑥谕：比喻。
【语文 第2 页(共6页)】 ·24-CZ72a·6.解释下列句子中加着重号的词语。(3分)
(1)非学无以广才 广:
(2)险躁则不能治性 治:
(3)宜诫翻奖 诫:
7.下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(2分) 【 】
A.又宜思勤督训者/可愿苛虐於/骨肉乎诚不得已也
B.又宜思勤督训者/可愿苛虐於骨肉乎/诚不得已也
C.又宜思勤/督训者可愿苛虐於/骨肉乎诚不得已也
D又宜思勤督训者/可愿苛虐於骨肉乎诚/不得已也
8.把下列句子翻译成现代汉语。 (4分)
(1)静以修身，俭以养德。

(2)孔子云：“少成若天性，习惯如自然。”

9.你从甲文中读出了一个怎样的父亲形象?(2分)

10.阅读乙文，说说作者认为应该怎样教育孩子。(2分)

二、现代文阅读
(一)阅读下面文字,回答11—13 题。(共 13 分)
陕 北 的 秋
崔子美
①立秋风爽，陕北大地开始变得丰饶而斑斓。
②清晨，白雾从山谷里升起，悄悄地蒸腾在梁峁之间，一团团地漫溢，犹如数不清的羊肚子手巾，绾在树的头上、山的头上、村庄的头上。 白得温润，纯得悦目，像是上天抖开的圣洁的衣裳。
③坐在硷畔上看缭绕的白雾，吃着玉米棒、甜南瓜、白洋芋、毛豆豆，秋的滋味便蔓延开来。栅栏上的牵牛花儿吹起了紫色小喇叭，飞来的蜜蜂一朵又一朵地仔细检阅；菜园里的黄瓜、白菜、茄子、辣椒、西红柿挂着露水，以新鲜的模样等待阳光抚摸；黑猫无声地走来，咪咪地叫着卧在了小凳旁；红的鸡、白的鸡，聚到草丛里咕咕地觅食；椋鸟在栅栏上翘起黄尾巴，叫出一串串花腔。
④日头升起几竿子高，雾气渐渐遁去了踪影，山上山下变得碧汪汪、亮晃晃的。田野上淡黄和深绿参差。穄子顶着卷发，谷穗儿低垂，玉米林站成了一个又一个方阵。鹞子飞起飞落，宽宽的翅膀把天空擦得异常清澈。
⑤走在馨风荡漾的山里，犹如踩在了花海之上。那黄格灿灿、蓝格英英、白格生生、紫格楚楚的花儿，铺在路边，绽在地畔，挂在塄上，一片片、一簇簇、一堆堆地妖娆着，绊着裤脚，挂着衣袖，拦着眼睛，牵着心魂，让人舍不得、离不开。举目远望，一坡又一坡粉红粉红的荞麦花儿，明
【语文 第 3 页(共6页)】 ·24-CZ72a·艳在山峁之上，美如锦缎。
⑥山里长满了树，秋风卷起哗哗声响。结满小红灯笼的是苹果树，绿玉般压弯枝头的是梨树，红唇点点、笑弯了腰的是桃树，碎玛瑙般一串串的是枣树。 看着眼馋，走到树下，揪几颗吃。转头之间，便有提了篮子的妇女走来，笑盈盈地说：“山里瓜果梨枣多，您尽管吃呀，不吃就烂在了地里。”
⑦相逢就是缘，上门便是客。无论是否相识，赶上饭点儿，山里人都会热情挽留。跟她绕过山坡，只见院子外的硷畔上灿烂着一大片格桑花。她赶走树下的小鸡，把饭桌支在阴凉儿里，端上瓜果，泡上茶水，唤来丈夫聊天作陪。窑洞里做饭的刀杖声响起，不一会儿就端上了一碗酸汤剁荞面。 酸汤浮了油花儿，飘出野葱野蒜特有的香；剁出的荞面条儿细长若芒，入口即化。 天上白云飘动，坡上林草葳蕤，院里花卉竞放，纯朴的民风，宁静的旷野，使人恍若身在世外桃源。我继续赶路，夫妻俩直把我送上山梁，目送我远去。
⑧黄昏来了，炊烟扶摇在村庄上空，牛儿羊儿从山道上成群结队地归来，夜色逐渐朦胧。我坐在土院子里，和山里人谈农桑光景。不知不觉间，银河已挂在空中，无名鸟儿时远时近地啼啭，四周溅起了虫儿们的低吟浅唱，在窗口边、门脚下、窑背上、院子外。
⑨睡在土窑洞里，有种安逸和踏实的感觉。靠着玻璃窗，看月儿一寸寸地爬上东山，看银辉泻在土炕上，给院子抹上霜白。蜘蛛在窑檐上编出了白丝大床，葡萄架上的蝈蝈还在嘶鸣，静谧里似有笛声穿梭，心思绵延，忽然就有信天游的歌声隐约传来：
三更子月儿树梢儿上动，
花棱儿窗子呀格外明，
小妹妹念想那心上人，
双手手点亮一盏平安灯……
(选自《光明日报》2022 年 10 月 21日,有删改)
11.请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。 (3分)

12.本文调动了多种感官写景，请从文章中各找出一个例句。(找出三处即可)(6分)


13.文章以陕北信天游结尾，有何作用?(4分)


(二)阅读下面文字,回答14—17 题。(共 13 分)
学 猫 叫
孙道荣
①小区里忽然多出了几只猫。是流浪猫。我看它们的样子，应该流浪了很久，也许住过桥洞或废弃的小房子，还可能钻过某幢大楼，一定都过得很艰辛，不是挨饿，就是被人追赶。 最后，它们潜进了我们小区，发现有树可爬，有矮绿丛可躲，最关键的是，住在这个小区的人，大多热爱小动物，不赶它，不呵斥它，也不吓唬它，还有人定时定点，在小区的一个角落，给它们投食。 它
【语文 第4页(共6页)】 ·24-CZ72a·们决定就在此安家了，不再四处流浪。
②刚开始的时候，它们是胆怯的，见到人，或听到脚步声，就“刺溜”一下，钻进小区里的灌木丛。很快，这几只流浪猫就发现，这个小区，十分和谐，它们的胆子开始慢慢大起来，敢在小区的路上散步了，下雨的时候，甚至还敢到楼栋口躲躲雨。 有人进来了，它们弓起腰身，做出随时将自己像箭一样射出去的准备。 冒雨又进来了一对父女，爸爸进了楼栋口，用力地跺脚，猫赶紧拉满弓，将自己弹射了出去，在雨中惊恐地向楼栋口张望。小女孩见状，急得直跺脚，嗔怪爸爸：“你干吗跺脚啊?”爸爸解释说：“我是跺鞋上的雨水。”“可是，你吓着了小猫咪。”小女孩说出“小猫咪”这个名字时，温柔得就像呼唤最好的小伙伴。她很快意识到，自己也在跺脚，赶紧停了下来。她蹲了下来，噘起嘴，对着楼栋外的流浪猫：“喵，喵喵——”
③猫听到了“喵喵”的叫声。 它看着小女孩，它肯定看出来了，这声猫叫，是从小女孩的嘴巴里发出的。 一只猫，还能听不出真正的猫叫吗? 它在犹疑了片刻之后，还是回应了一声：“喵——”这声猫叫，被雨打湿，有一点点惊惶，还有一点点委屈。 得到了小猫的回应，小女孩很激动，继续跟它对话：“喵，喵——”感觉小猫可能听不懂自己的猫语，又加了一句：“别怕，小猫咪，你快进来呀！”
④那只猫，终于没敢再回到楼栋口去躲雨，它钻进了矮木丛中。 我在对面楼的阳台上，看到小女孩转身回家的背影，无比失落。之前，我一定听到过很多次猫叫，都没有在意。 这一次，小女孩蹲下身来，对着一只躲雨的猫，学它的叫声，这个画面钻进了我的心里。
⑤小区里的孩子，似乎都特别喜欢学猫叫。有一天黄昏，我在小区里散步，看到两三个孩童，蹲在一块灌木丛边上，轻轻地，温柔地，“喵喵”地叫着。 我散步了一圈，回到那儿，几个孩童，还在那儿“喵喵”地叫。我也蹲下来，向灌木丛里探望，我看到了几只小猫，藏在一片杂草背后，向这边张望。它们既不敢出来，也不愿意离开。 几个孩子最后将手中饼干，轻轻地放在了草地上。然后，退出几步，等猫自己出来取食。
⑥孩子们看到邻居遛的小狗，也会蹲下来，学小狗叫，遇到脾气不好的小狗，“汪汪”地回叫，吓孩子们一跳。狗的叫声里，往往是带有挑衅的，更像是一种宣示。 猫的叫声，则温柔得多，是一种呼唤，婉转的叫声里，带着一点惹人怜爱的乞求。
⑦儿子小的时候，我领他回乡下老家，他最乐意做的事情，就是帮奶奶喂鸡和鸭。手里抓一把稻谷，嘴里唤着“咯，咯咯——”或“呱，呱呱——”鸡和鸭听懂了似的，跟在他身后，来到喂食的场地。有时候他偏不在它们常觅食的地方投喂，而是要领它们去另一个隐秘的地方，吃一顿大餐，便一路“咯，咯咯——”或“呱，呱呱——”地召唤，浩浩荡荡，担当“鸡司令”或“鸭司令”的感觉，让这个生在城里的孩子，乐开了花。
⑧到了冬天，小区里的流浪猫，都躲到了地下车库。 有的猫会钻进车肚子下面，甚至排气管里，撷取残留的暖气，以熬过这漫长的冬天。早晨，我去车库开车，常遇见准备送孩子去上学的邻居一家，就算快要迟到了，邻家的小女孩也一定在上车之前，蹲下来，学几声猫叫“喵，喵喵——”，真是一个调皮而又没有时间观念的孩子，时间这么仓促了，还不忘跟猫咪打声招呼。她爸爸却告诉我，她是担心有猫咪藏在车轮子下面，或者排气管里，汽车起步了，会发生危险。
⑨我没有想到是这个原因。我再听到那一声声童声版的“喵喵——”，如此温暖，如此好听。
(选自《新民晚报》2022 年 11 月 25 日,有删改)
【语文 第5 页(共 6页)】 ·24-CZ72a·14.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(2分)…………………【】日录
公司
A.开头交代流浪猫安家在小区的原因，突出了小区“十分和谐”的环境。
B.画波浪线句运用动作和语言描写，表现出小女孩此时焦急、无奈的心理。
C.文章围绕小区的流浪猫展开叙述，“流浪猫”是本文的线索。
D.文章以猫叫结尾，首尾呼应，表达了作者对孩子们的赞美之情。
15.文章围绕“学猫叫”写了小区孩子们的哪些事? 请简要概括。(3 分)

16.文章题目为“学猫叫”，为什么文中要写孩子们学狗叫和儿子小时候学鸡鸭叫的内容? 请简要分析。(4分)


17.文中的孩子们具有哪些优秀品质?请结合文章内容简要分析。(4分)


三、整本书阅读
结合整本书的阅读，回答18——19题。(共5分)
18.如果鲁迅要为《朝花夕拾》中的人物建一个名为“温馨的回忆”的朋友群，下面哪个人物不会入群? 结合名著内容简要说明理由。(2分)
A.阿长 B.藤野先生 C.衍太太

19.鲁迅评价《西游记》是一部寓有反抗封建统治意义的神话作品。请结合名著的具体内容，简要分析孙悟空的反抗精神。(3分)


第三部分
(20题 50分)
20.阅读下面文字，根据要求写作。(50分)
“亮点”在《现代汉语词典》中有两种意义：①比喻有光彩而引人注目的人或事物；②比喻突出的优点。我们自己有亮点，别人也有亮点，身边发生的事也有亮点。你是否有发现亮点的经历呢?
围绕“亮点”这一话题，根据你的经历或感悟，写一篇文章。
要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于 600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。
【语文 第 6 页(共 6页)】 ·24-CZ72a·