政治 (道德与法治)四年级下册3 当冲突发生获奖ppt课件

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政治认同：知道什么是欺负，懂得区分是否属于欺负行为。道德修养：认识到欺负他人是不道德的事，明白与人为善的道理。法治观念：感受被欺负者的痛苦，学会调解冲突，帮助被欺负的同学。健全人格：掌握应对欺负的方法，学会保护自己和他人。责任意识：提高自我保护的能力，能够正确面对校园欺凌。
故意打、推、撞、踢同学
捉弄同学，故意损坏他人物品
视频：他们遭受的欺凌0-49秒
1、视频中的人遭遇到了什么？你能感受到他们的苦恼吗？2、小时候被同学欺负，从来不敢告诉爸妈，想着忍一忍就好。这样的做法对吗？3、“现在快30岁了，感觉还是无法从那段经历的阴影下走出来。”由此可见，校园欺凌会给受害者带来怎样的影响？4、你是如何理解“以前以为自己没主动参与过校园暴力就是正确做法，现在想想，其实冷漠旁观也是另一种参与的方式。”这句话的？
课间，美欢故意把王玲的文具盒碰到了地上，盒里的文具撒了一地。王玲伤心地捡起被摔坏的笔与美欢理论，可美欢却不肯认错。王玲不想再跟她纠缠，转身要走，谁知美欢却挡住去路不让她走，其他同学也跟着起哄。
①讲道理：向美欢和其他同学把道理讲清楚。 ②向家长反映：向双方家长讲清楚事情的来龙去脉。 ③请同学或集体帮忙：找好朋友帮忙。④请他人协调：请老师主持公道。
你觉得吴军应该怎么做？
你觉得刘勇平这样做对吗？你觉得应该怎么做？
你觉得东东做得对吗？
你有什么好的方法帮被欺负者摆脱烦恼呢？
对于你的烦恼我有一些建议，希望能够帮助你。
你的同学________
首先，要认识到害怕报复的想法是错误的。
其次， ___________________________________ ________________________________________________
未成年人触犯了法律规定，也是要承担法律后果的。
1. 提高警惕，避免各种欺负行为的发生。
2. 遇到欺负行为要及时报告。
3. 受到了侵害后，该怎么办？
1. 欺负行为和校园里的冲突本质上是不同的；
2. 校园里常见的欺负行为有哪些？
3. 在校园里遇到欺负，我们应该怎么办？
4. 在校外遇到了欺负，我们应该怎么办？
请回家后，和父母讨论一下，面对其他人的欺负，正确的做法是什么？