江苏省南京市2023-2024学年三年级上学期科学高频易错期末考前预测卷（苏教版）

这是一份江苏省南京市2023-2024学年三年级上学期科学高频易错期末考前预测卷（苏教版），共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，连线题，排序题，实验题，简答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．热空气比相同体积的冷空气质量（ ），所以热空气会向上升，冷空气会下降。
A．重B．同样重C．轻
2．下列关于生物对土壤的影响描述正确的是（ ）。
A．土壤为生物提供了养料
B．生物的活动使空气和水更容易进入土壤
C．生物从土壤中获得生长发育所必需的营养
3．把纸巾揉皱后，塞人杯底，将杯子竖直向下倒扣在水中，纸巾没有被水打湿。原因是（ ）。
A．空气能流动B．空气有质量C．空气占据一定的空间
4．电子秤在使用前需要（ ）。
A．将电子秤放在水平桌面上B．打开电源
C．确保称重之前显示为“0”D．以上都是
5．关于电子天平的使用方法，正确的是（ ）。
A．将电子天平放在斜面上B．使用前不需要按“归零"按钮C．确保在称量之前显示数字为“0”
6．甲型H1N1流感病毒（禽流感病毒）可以通过空气快速地传播，主要是因为（ ）。
A．可以流动B．有质量C．没有固定形状
7．下列说法不正确的是（ ）
A．肺活量越大呼吸能力越强。
B．用鼻呼吸和用口呼吸是一样的。
C．一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是你的肺活量。
8．下列物品，（ ）既有固体又有液体。
A．生鸡蛋B．酒C．文具盒
9．在水土流失的模拟实验中，能发现（ ）能够防止水土流失。
A．植被B．腐殖质C．蚯蚓
二、填空题
10．肺活量 的人，身体 能力更强。
11．将皮球充满空气后，皮球的质量比没充气之前增加了，由此说明空气是有 的。在17世纪，科学家 做了一个类似的实验，证明了空气的这个性质。
12．超市促销员可以将充有气体的气球随意扭成各种各样的小动物，这说明空气( )。
13．热空气( )，冷空( )。
14．热空气要比相同体积的冷空气质量( )，所以热空气会向( )。
15．空气流动时, 地面上升，越升越高，然后又开始 ，下降。
16．海洋中 %以上的生物生活在浅海,还有许多生活在 。
三、判断题
17．相同条件下，水能溶解的食盐和小苏打的质量是相同的。( )
18．静止的水面一般都保持水平,我们称之为水平面。( )
19．生活中，空气看不见，摸不着，也不能占据空间。( )
20．用水平仪可以测量课桌、讲台、窗台等是否水平。( )
21．世界上有很多食物含有人体需要的全部营养。( )
22．安静状态下一分钟的呼吸次数比运动后一分钟的呼吸次数多。( )
23．土壤的形成过程非常缓慢，形成几厘米厚的土壤层，要经历成千上万年的时间。( )
24．三种土壤中沙质土的渗水性最强，黏质土渗水性最弱。( )
25．要做到合理搭配每天的食物，必须考虑食物的种类和数量。( )
四、连线题
26．连线题。
卡塔尔世界杯足球 空气占据一定的空间
冷藏柜不加盖子 压缩空气有弹性
挤压注射器的空气 热空气和冷空气流动原理
五、排序题
27．请你深呼吸，并感觉一下，吸入身体的空气在你呼吸器官中的顺序是什么？
①咽 ②喉 ③鼻腔 ④支气管 ⑤气管 ⑥肺
六、实验题
小美在户外采集了沙质土、黏质土和壤土这三种土壤，她用空塑料瓶制作成漏斗。探究这三种土壤的渗水性，装置如下图：
28．小美在做实验时，要求土的数量一样，水的数量 ，并且要 向漏斗里倒水。（填“一样”“同时”或“分别”）
29．在相同的时间内，小美发现①号土壤渗水性最好，流下的水最多；②号土壤渗水性中等：③号土壤渗水性最差，流下的水最少。那么①号土壤最可能是 ；②号土壤最可能是 ；③号土壤最可能是 。
30．小美想种植一盆仙人球放在自己的书桌上，经过查资料，小美发现仙人球耐高温、干旱、贫瘠，不喜潮湿。因此，小美应将仙人球种植在（ ）土壤里。
A．①号B．②号C．③号
七、简答题
31．如何用水平仪测量物体是否水平？
32．河流、湖泊、池塘、水库有什么不同？
空气有什么特点？
水土流失对环境有哪些影响？
35．用手指去感知沙土和黏土，捻一捻，这两种土壤有什么明显的差别吗? 说
明了什么?
36.我们可以用什么方法来分离水中的不溶物。
土壤是人类的摇篮。我们要保护土壤，从我做起。请写出保护土壤的做法。（至少写两点）
38．请你为保护土壤提几点建议。
39．什么样的饮食习惯有利于消化健康？（至少写3条）
参考答案：
1．C
【详解】热空气温度高，空气受热体积膨胀，空气密度小，重量轻，所以热空气向上升。冷空气温度低，空气受热体积收缩，空气密度大，重量重，所以冷空气向下走。所以热空气会上升，冷空气会下降，故C正确。
2．B
【详解】土壤为生物提供养分和水分，同时也是为高等植物根系伸展、固持的介质，保证高等植物能直立生长而不倒伏。生物加快了土壤的熟化过程，并给土壤带来有机质，使土壤具有良好的结构。
A、土壤为生物提供土壤为植物提供了养料，土壤能为蚯蚓提供养料，不能为其他动物提供养料，说法错误；
B、生物在土壤中的活动使空气和水更容易进入土壤，说法正确；
C、植物从土壤中获得生长发育所必需的营养，生物包括植物和动物，土壤没有给所有动物提供营养；例如：土壤不能给大熊猫提供营养，说法错误。
3．C
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。所以，把纸巾揉皱后，塞入杯底，将杯子竖直向下倒扣在水中，纸巾没有被水打湿。
4．D
【详解】电子秤用来测量物体的质量的。电子秤在使用前注意事项：1．将电子秤放在水平桌面上；2．打开电源；3．确保称重之前显示为“0”，所以D符合题意。
5．C
【详解】电子天平的使用方法：（1）将电子天平放在水平桌面上，打开电源； （2）按一下“归零”按钮，确保在称量之前显示数字为“0”。（ 3）将要称的物体放在电子天平上，读取显示数字。
6．A
【详解】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。因为空气可以流动，所以可以将病毒带到任何地方。
7．B
8．A
【详解】固体有固定的形状和体积，液体有固定的体积，没有固定的形状。生鸡蛋中蛋清是液体，蛋黄是固体。酒是液体。文具盒是固体。
9．A
【详解】在水土流失的模拟实验中，能发现植被覆盖可以减缓水流对土壤的侵蚀程度，我们观察到的现象是无植被的土壤，水流得快，且水土流失多；有植被的土壤，水流得慢，但水土流失少。
10． 大 供氧
【解析】略
11． 质量 伽利略
【详解】空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。将皮球充满空气后，皮球的质量比没充气之前增加了，由此说明空气是有质量的。在17世纪，科学家伽利略做了一个类似的实验，证明了空气的这个性质。
12．容易被压缩
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。超市促销员可以将充有气体的气球随意扭成各种各样的小动物，这说明空气容易被压缩。
13． 上升 下降
【详解】空气受热，体积膨胀变轻，热空气会上升；空气受冷，体积收缩变重，冷空气会下降。
14． 轻 上升
【详解】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的冷空气相比，重量会变轻，所以热空气会上升。
15． 热空气 冷却
【详解】空气具有热胀冷缩的性质，空气受热后，体积膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。相反，空气遇冷后体积缩小，冷空气下降。
16． 90 海岸边
17．×
【详解】许多物质能够溶解在水中，但是物质在水中溶解的量是有限的，不同物质在水中的溶解能力是不同的。在20℃时，100毫升的水能溶解36克食盐。常温下，50毫升水能够溶解食盐大约是18克，能够溶解小苏打大约是5克，说明小苏打在水中的溶解能力比食盐弱。
18．√
19．×
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占有一定的空间、没有固定的体积。
20．√
【详解】认识测量工具水平仪。 水平仪是人们利用水平面的原理制作了水平仪。测量时，将水平仪紧贴在被测物体表面，待气泡稳定后再作判断。我们可以用水平仪测量课桌、讲台、窗台等是否水平，因为其是固体，可以满足测量要求。
21．×
【详解】不同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也找不出一种包含了全部营养的食物。为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡，我们必须吃粮食类、蔬果类的食物，还必须吃肉蛋类的食物。
22．×
【详解】人在安静时，平均每分钟呼吸16次，婴儿则需呼吸30次，跑步的时候，身体里需要更多的氧气，每分钟的呼吸次数会增加到60次。
23．√
【详解】土壤，是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。土壤的形成过程非常缓慢，形成几厘米厚的土壤层要经历成千上万年的时间。
24．√
【详解】根据土壤的成分，一般把土壤分为壤土、黏质土、沙质土。含沙多的土壤叫做沙质土，含黏土多的土壤叫做黏质土，含沙和黏土差不多的土壤叫做壤土。三种土壤渗水能力高低依次是沙质土、壤土、黏质土。所以三种土壤中沙质土的渗水性最强，黏质土渗水性最弱。
25．√
【详解】不同食物中含有的营养成分不同，含量不同，我们要合理搭配，营养均衡。答案：√。
26．
【详解】空气占据空间，空气可以被压缩，但不能压缩到0，被压缩的空气有弹性，热空气比冷空气轻，热空气会上升。卡塔尔世界杯足球利用了压缩空气有弹性；冷藏柜不加盖子利用了热空气和冷空气流动原理；挤压注射器的空气利用了空气占据一定的空间。
27．③①②⑤④⑥
【详解】人体的呼吸器官由呼吸道和肺二部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔、咽、喉为上呼吸道，气管和支气管为下呼吸道。人体吸进空气气体所经路线是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺，所以吸入身体的空气在你呼吸器官中的顺序是②③①⑤④⑥。
28． 一样 同时 29． 沙质土 壤土 黏质土 30．A
【分析】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。含沙多的土壤叫做沙质土，含黏土多的土壤叫做黏质土，含沙和黏土差不多的土壤叫做壤土。三种土壤渗水能力高低依次是沙质土、沙壤土、黏质土。
28．做对比实验时，我们一般是只控制一个条件发生变化。只有一个条件变化，其他条件都不变，才能找到变量与不变量之间的关系。含沙多的土壤叫做沙质土，含黏土多的土壤叫做黏质土，含沙和黏土差不多的土壤叫做沙壤土。选择沙质土、黏质土和壤土三种土壤进行对比实验。在做实验时，要求土的数量一样，水的数量一样，并且要同时向漏斗里倒水。
29．在实验过程中，看到三种土壤渗水性能不同：①号渗水性最好，流下来的水最多；②号渗水性中等；③号渗水性最差，流下来的水最少。请你根据所学土壤分类知识来分辨一下：①号是沙质土；②号是壤土；③号是黏质土。
30．沙质土宜种生育期短，耐贫瘠，要求土壤疏松，排水良好的作物，如薯类、仙人球、花生、芝麻、西瓜、果树等作物。
31．测量时，将水平仪紧贴在被测物体表面，待气泡稳定后再作判断。
【详解】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。我们在进行观察的时候，常常需要借助一些工具。人们利用水平面的原理制作了水平仪，它是用来测量物体表面是否水平的工具。用水平仪测量物体是否水平时，将水平仪紧贴在被测物体表面，待气泡稳定后再作判断。
32．河流水域大，蓄水量多；湖泊、池塘、水库水域小，蓄水量多。
【详解】河流是指降水或由地下涌出地表的水汇集在地面低洼处，在重力作用下经常地或周期地沿流水本身造成的洼地流动；河流水域大，蓄水量多；湖泊、池塘、水库水域小，蓄水量多。
33．空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。
【详解】略
34．失去土壤，植物就失去了养料来源，无法在陆地生存。大气中的氧气会日益减少，而二氧化碳越来越多，在“温室效应”的作用下持续高温，陆地的气候会变得越来越干燥。没有植被的保护，水土流失会更加严重。随着降水的增加，土壤被冲进大海，而导致陆地大面积减小，甚至消失。失去土壤，人类和陆生动物没有居住和栖息的地方，人类和陆生动物将会消失殆尽，地球就会变成远古时期水生生物称霸的局面。
【详解】水土流失是指由于自然或人为因素的影响、雨水不能就地消纳、顺势下流、冲刷土壤，造成水分和土壤同时流失的现象。主要原因是地面坡度大、土地利用不当、地面植被遭破坏、耕作技术不合理、土质松散、滥伐森林、过度放牧等。水土流失会导致土壤流失，失去土壤，植物就失去了养料来源，无法在陆地生存。大气中的氧气会日益减少，而二氧化碳越来越多，在“温室效应”的作用下持续高温，陆地的气候会变得越来越干燥。没有植被的保护，水土流失会更加严重。随着降水的增加，土壤被冲进大海，而导致陆地大面积减小，甚至消失。失去土壤，人类和陆生动物没有居住和栖息的地方，人类和陆生动物将会消失殆尽，地球就会变成远古时期水生生物称霸的局面。
35．沙土的颗粒感比较强，黏土的颗粒有细腻感。说明沙土中的颗粒大，空隙大，透气好；黏土颗粒小，空隙小，透气差。
【解析】略
36．过滤
【解析】略
37．植树造林、宣传环保、积极回收垃圾、保护蚯蚓等。
【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。土壤的形成过程非常缓慢，形成几厘米厚的土壤层要经历成千上万年的时间，人类必须依赖土壤才能生存，所以我们要保护土壤。土壤保护：使土壤免受水力、风力等自然因素和人类不合理生产活动破坏所采取的措施。如土壤盐渍防治，封山育林和水土流失区植树种草等。
38．①对粪便、垃圾和生活污水进行无害化处理。②退耕还林。③植树种草。④禁止无限制的畜牧。⑤减少农药和无机化肥的使用量。⑥防止向土壤任意排放含各种污染物质的废物。
【详解】我们应该避免哪怕是很小的破坏行为，同时提倡植树种草，护路护坡，美化我们的生存空间，要多施用生物有机肥；退耕还林，减少白色污染，以此作答即可。
39．①吃饭要细嚼慢咽，养成定时吃饭的习惯。②不吃过热过冷的食物。③每天刷牙。④不吃发霉变质的食物。 ⑤保持情绪稳定和心情愉快。
【详解】科学合理的饮食是人体健康的重要基础，饮食是否科学直接影响着人体的营养与健康状况。我们应该养成哪些良好的饮食和生活习惯，如平衡膳食，合理搭配，不挑食，荦素结合，多吃水果，定时定量，不暴饮暴食，每天刷牙等。