初中生物人教版 (新课标)八年级上册第三节 社会行为同步练习题

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第三节 社会行为同步练习题，共12页。试卷主要包含了社会行为，信息交流，动物的信息交流方式不包括等内容，欢迎下载使用。
1.社会行为:
（1）社会行为的概念：群体中不同成员分工合作,共同维持群体生活的行为,称为社会行为。
（2）具有社会行为的动物：蚂蚁、蜜蜂、猴、狒狒、象、鹿
（3）社会行为的特征：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。
2.信息交流
（1）信息交流的方式：动物的动作、声音、气味都可以起到传递信息的作用。
（2）通讯：一个动物群体中的某个个体向其他个体发出某种信息,接收信息的个体产生某种行为反应,这种现象叫作通讯。
（3）在自然界,生物之间的信息交流是普遍存在的。正是物质流、能量流和信息流的存在,使生物之间的联系错综复杂,“牵一发而动全身”,生物与环境才成为统一的整体。
课后培优练级练
培优第一阶——基础过关练
1.具有社会行为的一组动物是（ ）
①白蚁 ②蝗虫 ③蜜蜂 ④黑猩猩
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
【答案】D
【解析】①白蚁的群体有蚁后、蚁王、工蚁、兵蚁，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生活，白蚁具有社会行为；②蝗虫的群体内各成员间没有明确的分工、没有形成一定的组织，蝗虫不具有社会行为；③蜜蜂群体内有蜂王、雄蜂、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生活，蜜蜂具有社会行为；④黑猩猩群体内有严格的等级次序，有首领，首领负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，黑猩猩具有社会行为。
2.动物的社会行为的特征不包括（ ）
A.群体内部成员之间有明确的分工B.群体内部往往形成一定的组织
C.群体内部成员各自独立生活D.有的群体中还形成等级
【答案】C
【解析】群体内部往往形成一定的组织，成员间有明确的分工，有的群体中还形成等级，都是社会行为的特征；具有社会行为的动物营群体生活。
3. 2020年3月至今，长期栖息在云南西双版纳名为“断鼻家族”的亚洲象群持续迁移。在迁移中，象群听从“首领”的指挥统一行动，这种行为属于（ ）
A. 繁殖行为B. 攻击行为C. 取食行为D. 社会行为
【答案】D
【解析】A．繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，A不符合题意。
B．攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗，B不符合题意。
C．取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，C不符合题意。
D．亚洲象群在迁移中，象群听从“首领”指挥统一行动，说明群体受首领的指挥，群体内形成了一定的组织，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为，D符合题意。
4.下列选项中，不属于动物社会行为的是（ ）
A. 一群狒狒组成严格“等级社会”B. 工蜂喂养蜂群中的蜂王
C. 蚂蚁成群结队搬食物D. 母鸡带小鸡
【答案】D
【解析】A．一群狒狒具有严格的等级，有首领，因此属于社会行为，不符合题意。
B．工蜂喂养蜂群中的蜂王体现了群体中成员之间有明确的分工，因此属于社会行为，不符合题意。
C．蚂蚁成群结队搬食物体现了成员之间有明确分工，因此属于社会行为，不符合题意。
D．母鸡带小鸡，没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不属于社会行为，符合题意。
5.动物的信息交流方式不包括（ ）
A.动作B.声音C.气味D.语言
【答案】D
【解析】动物之间通过动作、声音、气味等进行信息交流。在动物信息交流中不能起传递信息作用的是语言，语言是人类特有的交流信息的方式。
6.下列关于社会行为的叙述不正确的是（ ）
A.群体内部往往形成一定的组织B.成员之间有明确的分工
C.有的群体中形成等级D.所有的动物都具有社会行为
【答案】D
【解析】群体内部往往形成一定的组织、成员之间有明确的分工、有的群体中形成等级都属于社会行为的特征。有的动物没有社会行为，如苍蝇。
培优第二阶——拓展培优练
1.下列动物行为中不能起到传递信息作用的是( )
A.蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀
B.担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声
C.雌性菜粉蝶释放性外激素
D.蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向
【答案】A
【解析】
蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀是对外界刺激作出反应,属于防御行为,不属于信息交流,A符合题意;担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声属于通过声音进行信息交流,B不符合题意;雌性菜粉蝶释放性外激素,属于信息交流,C不符合题意;蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向,是通过动作进行信息交流的,D不符合题意。
2．下列属于社会行为的是（ ）
A. 杜鹃将卵产在画眉鸟的窝中
B. 蚂蟥吸附在水牛腿上吸血
C. 宠物狗见到主人摇尾巴
D. 火蚊群形成“蚁团筏子”过河
【答案】D
【解析】杜鹃鸟将卵产在画眉鸟的窝中，蚂蟥吸附在水牛腿上吸血、宠物狗见到主人摇尾巴都不具有社会行为的特点，不属于社会行为，ABC错误；火蚁群形成“蚁团筏子”过河具有明确的分工，属于社会行为，D正确。
3．下列各项中，不属于动物群体内信息传递方式的是（ ）
A. 蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物
B. 蜜蜂通过“舞蹈”告知同伴蜜源的位置
C. 警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品
D. 雌性美国白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾
【答案】C
【解析】A．蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物属于动物群体内用气味进行信息传递方式， A正确。
B．蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物属于动物群体内用气味进行信息传递方式B正确。
C．警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品是通过长期的训练形成的条件反射，不属于动物群体内信息传递方式，C错误。
D．雌性美国白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾属于动物群体内用性外激素进行信息传递方式，D正确。
4.在农业生产中,在田间释放性引诱剂可达到控制害虫数量的目的,此方法的原理是( )
A.性引诱剂是一种杀虫剂,可直接杀灭害虫
B.干扰害虫之间的气味交流
C.干扰害虫之间的动作交流
D.干扰害虫之间的声音交流
【答案】B
【解析】蝶蛾类昆虫的性引诱剂是挥发性物质,并且具有特殊的气味,在田间释放一定量的性引诱剂,干扰雌雄虫之间的通讯,使雄虫无法判断雌虫的位置,从而不能交配,这样也能达到控制害虫数量的目的。
5.动物通过各种各样的行为来适应环境。下列关于动物行为的叙述,错误的是( )
A.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用
B.先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为
C.具有社会行为的动物,群体内部都会形成等级
D.一般动物越高等,学习能力越强,学习中出现错误的次数越少
【答案】C
【解析】社会行为的特征是:群体内形成了一定的组织,成员间有明确的分工,有的群体中还形成等级。
6.在狒狒群体的社会行为中( )
A.个体彼此平等，不分贵贱
B.存在明显的等级制度
C.个体形态上没有任何差异，彼此十分相似
D.多数个体是最占优势者
【答案】B
【解析】在狒狒群体内有严格的“等级制度”。身为首领的雄狒狒优先享有食物和配偶，优先选择栖息场所，负责指挥整个社群的行动，协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领。个体形态最强壮的雄狒狒最占优势，发生攻击行为时总是得胜者。
7．关于社会行为的叙述,哪一项是错误的( )
A.该行为有利于种族的生存和繁衍
B.群体内的成员间有明确分工
C.所有高等动物都有社会行为
D.群体内有传递信息的“语言”
【答案】C
【解析】有的高等动物没有社会行为,如老虎,C的叙述错误。
8.蚂蚁是怎么样进行通讯的？某实验小组做了如下探究实验，如图：
①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他的小岛。
②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，发现蚂蚁经过几次寻找后，在C岛上找到食物。
③小组成员将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛。
（1）如果你是该组成员，根据以上探究作出的假设是： ；
结论是： 。
（2）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，是具有 行为的动物。
（3）蚂蚁是昆虫纲动物，体表防止体内水分蒸发的结构是 。
（4）“千里之堤，溃于蚁穴”，这说明生物与环境的关系是 。
A. 生物适应环境 B.生物影响环境 C.生物与环境相互影响
【答案】 （1）蚂蚁是靠气味传递信息的 蚂蚁靠气味传递信息 （2）社会 （3）外骨骼
（4）B
【解析】 （1）根据材料作出的假设是：蚂蚁是靠气味传递信息的。根据实验③小组成员将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛。得出结论：蚂蚁是靠气味传递信息的。（2）社会行为的特征：群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工，有的高等动物还形成等级。蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，因此蚂蚁具有社会行为。（3）蚂蚁生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官以及防止体内水分蒸发的作用。（4）“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响。
培优第三阶——中考沙场点兵
1.（2022湖北荆州）下列几种动物行为的实例中，属于社会行为的是（ ）
A. 一只母鸡带领着一群小鸡在寻觅食物
B. 两只小狗为争夺一块肉骨头而相互打斗
C. 在繁殖季节，荆江中的各种鱼都产卵繁殖后代
D. 蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂和工蜂，成员之间有明确的分工
【答案】D
【解析】
A．一只母鸡带领着一群小鸡在寻觅食物属于捕食行为，A不符合题意。
B．两只狗为得到骨头而打架，属于攻击行为，B不符合题意。
C．在繁殖季节，荆江中的各种鱼都产卵繁殖后代属于繁殖行为，C不符合题意。
D．蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂和工蜂，成员之间有明确的分工属于社会行为，D符合题意。
故选D。
2.（2022湖北宜昌） 2021年12月，“离家出走”的亚洲象回到西双版纳，这是一种社会行为。下列说法正确的是（ ）
A. 亚洲象的群体生活有利于防御敌害B. 亚洲象仅通过声音传递信息
C. 该象群的迁移不会影响其它生物的生活D. 群体生活的动物都有组织、分工和等级等重要特征
【答案】A
【解析】
AB．象的群体内形成一定的组织，象群中其他成员都听从“首领”的指挥统一行动，共同维持群体生活的行为，这种行为属于社会行为，亚洲象通过动作、声音传递信息，亚洲象的群体生活有利于防御敌害，A正确，B错误。
C．象群行进中所到之处，对农田和庄稼造成了一定的损失，C错误。
D．营群体生活的动物往往具有社会行为，但有些群体生活的动物如麻雀等，没有组织、分工和等级等重要特征，D错误。
故选A。
3.（2022湖南岳阳）黑长尾猴发现蛇、豹、鹰时会发出不同叫声，其他猴随之做出不同反应，分析错误的是（ ）
A. 该猴群具有社会行为B. 不同叫声都是先天性行为
C. 不同的叫声起信息交流作用D. 该猴群内部有明确分工
【答案】B
【解析】
AD．黑长尾猴发现蛇、豹、鹰时会发出不同叫声，其他猴随之做出不同反应，有明确的分工，具有等级制度，具有社会行为，AD正确。
B．黑长尾猴能发出不同的报警声，告知同类危险的情况，从行为获得的途径来看，这种行为是出生后通过学习得来的行为属于学习行为也称后天性行为，B错误。
C．动物通讯是动物间的信息交流，通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等，动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。长尾猴发现蛇、豹或鹰时惊叫是通过声音告诉同伴有危险快跑是通过声音来进行交流信息，C正确。
故选B。
4.（2022吉林大安）下列不属于动物社会行为的是（ ）
A. 啄木鸟啄击树干B. 雌性狮子在狮群中负责捕食
C. 蚁后在蚁群中专职产卵D. 狒狒首领优先占有食物和配偶
【答案】A
【解析】
雌性狮子在狮群中负责捕食、蚁后在蚁群中专职产卵都体现了群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，狒狒首领优先占有食物和配偶体现了群体中会形成等级，都属于社会行为。啄木鸟啄击树干没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不属于社会行为。
故选A。
5.（2022山东聊城）下列动物的行为需要群体中信息交流的是（ ）
A. 蜜蜂传粉B. 乌贼喷墨C. 飞蛾扑火D. 蚂蚁搬家
【答案】D
【解析】
A．蜜蜂传粉是蜜蜂在采蜜的过程中帮助植物传粉，不需要群体中信息交流，A不符合题意。
B．乌贼喷墨也就是乌贼受到威胁时释放墨汁属于防御行为不需要信息交流，D不符合题意。
C．飞蛾扑火是动物生来就有的先天性行为，是动物对外界刺激的反应，不具有信息交流，C不符合题意。
D．在蚂蚁搬家过程中，工蚁会与其它蚂蚁碰撞触角来进行信息交流，D符合题意。
故选D。
6.（2022山东烟台）红火蚁是全球公认的百种最具危险的入侵物种之一。2021年我国有12个省份遭到了红火蚁的入侵。红火蚁群体内有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁，成员分工明确，各司其职。下列相关叙述不正确的是（ ）
A. 红火蚁属于昆虫
B. 红火蚁依靠声音和动作来通讯
C. 红火蚁具有社会行为
D. 缺乏天敌是红火蚁在我国快速传播的主要原因之一
【答案】B
【解析】
A．红火蚁体表有外骨骼，身体分节，附肢分节，身体分头部、胸部和腹部三部分，属于昆虫，A正确。
B．红火蚁通讯主要依靠气味，而不是声音，B错误。
C．红火蚁群体内形成了一定的组织，成员分工明确，具有社会行为，C正确。
D．缺乏天敌是红火蚁在我国传播快的主要原因之一，会引起生态平衡受到破球，D正确。
故选B
7.（2022新疆） 2022年5月，在新疆博州精河县附近发生了盘羊群遭雪豹攻击的事件。一只盘羊逃跑时掉队，可能的原因是受到惊吓未能接到羊群首领发出的信号，出现了迷路状况。从这个事件可以看出，盘羊具有（ ）
A. 繁殖行为B. 防御行为C. 社会行为D. 攻击行为
【答案】C
【解析】
A．繁殖行为是生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。繁殖行为包括识别、占有空间、求偶、交配、孵卵、对后代的哺育等一系列的复杂行为，A错误。
B．动物表现出来的，为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色等，B错误。
C．结合分析和题干信息“未能接到羊群首领发出的信号”可知，盘羊具有等级，具有社会行为，C正确。
D．攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗，D错误。
故选C。