【备战2024年中职高考】中职语文 二轮复习之专题考点解析与知识点汇总 专题十二:综合实践考-讲义
展开江苏中职考试语文的“综合实践”考点主要涉及学生的实际操作能力,包括阅读理解、文本分析、创新写作等能力。以下是对该考点的详细分析,结合当前的教育趋势:
1. 考点分类与分析
- 阅读理解: 这一部分主要考察学生对各类文本的理解能力,包括文学、新闻、广告等。例如,阅读一篇新闻报道,要求学生理解报道的主要内容和作者的立场。
- 文本分析: 考查学生对文本结构、写作手法和语言特点的分析能力。例如,分析一篇小说的主题和人物塑造,或者一篇演讲的结构和论证方法。
- 创新写作: 考察学生的创新思维和表达能力,包括书信、短文、诗歌等不同形式的写作。例如,写一篇关于环保主题的议论文,要求学生提出独特的观点和建议。
2. 教学趋势与备考策略
- 强调实践: 教学中强调阅读和写作的实践,鼓励学生多读、多写,通过实践提高能力。
- 关注深度: 鼓励学生深入分析文本,理解其内在的意义和价值,而不仅仅停留在表面的理解上。
- 创新与批判性思维: 鼓励学生发挥创新和批判性思维,对读过的文本进行创新性的解读和批判性的思考。
- 结合现实: 强调语文学习与生活实际的结合,鼓励学生用所学的知识去分析和解读现实生活中的问题。
3. 注意事项
- 理解和记忆: 理解和记忆是阅读理解的基础,学生需要掌握有效的阅读和记忆策略。
- 分析和评价: 学生需要掌握如何分析文本的技巧,如何评价文本的价值和意义。
- 创新和表达: 创新思维是写作的核心,学生需要学会如何创新地表达自己的思想和情感。
4. 未来趋势
- 技术与语文学习的结合: 随着科技的发展,越来越多的教育技术被应用到语文教学中,如在线阅读、写作软件等,这为语文学习提供了更多的可能性。
- 跨学科的融合: 语文学习与其他学科的融合是未来的趋势,如语文与社会科学、语文与科学技术等,这可以提高学生的综合素质和应用能力。
综上,江苏中职考试语文的“综合实践”考点要求学生具备高级的阅读理解、文本分析和创新写作能力,学生需要通过大量的阅读和写作实践,提高自己的语文实践能力。同时,也应注意关注科技发展对语文学习方式的影响,以及跨学科学习的价值和意义。
知识点汇总
★首选把近段时间各地模拟题中的第六大题翻一遍,熟悉题型是答题的关键,其次,看到新题型不要慌,慢慢看题目要求,总能有收获。
①审题要仔细:仿句要细到标点符号;概括要注意信息点的把握。
②条件要符合:如果是一句话新闻的概括,注意"报喜不报忧"的特点。
③形式要限制:仿句要注意修辞及字数的规定;概括要注意字数。
④内容要创新:不要照搬照抄,开拓思维,注重积累。
⑤上下要协调:尤其是结合语境下句子,一定要注意上下文的暗示,使上下协调。
★如果有对话,要注意谦敬词的使用。
【语段压缩题】
答题技巧:明确题干要求,抓住陈述对象、事件经过及事件结果,画出文中的信息点,或归纳或概述特点,连缀成句,不多少文字,不出语 病。
解题思路:首先抓住三词、三句找出文章的中心所在;(一般是有解释的或重复较多的),其次去掉肯定不要的信息,包括原因、论据、过程等,其次换,其次数,其次对,最后是理。
【语句扩展题】
答题技巧:情景式扩展:抓住主题词,突出重点,有景有情,生动形象。
事理式扩展:围绕中心,分析论述,正反多角度分析论证此类题关键是要注意题目中“以……重点”的要求。一般情况下,以“……”为重点,有两种做法,其一,在其前加上复杂的定语,其二,在其后写一串话(最好运用相关的修辞手法丰富文采)具体解释“……”的内涵。一般情况下以第二种为好。
例如高考25题,解题思路是,首先考查语境要求:“毕业典礼上”同学们心情愉快,都在憧憬着美好的未来;“考试前夕”有两种情况,一是心情紧张,一是对考试充满信心,但是只有后一种才会有“歌声”,同时还要在语句中出现“毕业典礼上”、“同学们”、“歌 声”等几个词语。
【句式仿写题】
答题技巧:看清列出题干几点要求,分析仿写句,琢磨句式特点及表现手法,注意材料中的思想内容,搜索仿写材料,展开联想和想象,按要求仿写,仿写句子与例句一一对应,尽可能使句子写得新颖,有深意。注意要求,抄录句式,寻找对象,遣词造句,连贯得体。注意仿写对象要同类,修辞手法要符合事理和情理。
【句式变换题】
答题技巧:看清题干要求,变短要先提出主干,修饰语按顺序变为分 句;变长要确定陈述对象,将短句按顺序变为修饰语。先写出几个句子,后选出符合要求不出语病的句子作答。
【综合改错题】
这一类题其实就是修改病句,关键是要读清题意,注意潜在提示,然后按要求完成。主要参考前面的语病部分的答题技巧。
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