数学五年级下册分数除法（二）教案

这是一份数学五年级下册分数除法（二）教案，共4页。教案主要包含了回顾旧知，探究新知等内容，欢迎下载使用。

课题名
分数除法（二）（2）
教学目标
引导学生借助实际操作和图形语言，理解一个数除以分数的意义和基本算理。
让学生掌握一个数除以分数的计算方法，并能正确计算。
使学生在观察、比较与思考的过程中体会知识间的内在联系。
教学重点
借助实际操作和图形语言，理解一个数除以分数的意义和基本算理。
教学难点
掌握一个数除以分数的计算方法，并能正确计算
教学准备
教师准备：多媒体课件
学生准备：练习本
教学过程
一、回顾旧知
1.看图列式。

2.算一算，说一说一个数除以分数的计算方法

【设计意图】通过复习分数除法计算方法：除以一个不为零的数等于乘这个数的倒数，目的是为学新知打好基础。
新课导入
计算下列各题，观察有什么除数与商的变化情况。

通过观察，你发现了什么？
【设计意图】通过观察上述运算结果，发现问题，导入新课，目的是为进一步学习分数除法的计算方法和算理。
三、探究新知
1. 计算下列各题，观察除数与商有什么变化。
通过观察，发现了什么？
一个数（0除外）除以分数：
如果除数小于1（0除外），则商比被除数大；
如果除数等于1， 则商等于被除数；
如果除数除数大于1， 则商比被除数小。
应用新知
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