还剩2页未读，
继续阅读
Unit 2 Colours Lesson2（教案）人教PEP版英语三年级上册
展开
这是一份Unit 2 Colours Lesson2（教案）人教PEP版英语三年级上册，共3页。
学 科英语年 级三年级课 题Unit 2 Colours(第二课时)教材版本书 名：人教版小学英语（三年级起点）执教教师教学目标一、语言能力目标：1.能够听、说、读、写重点颜色单词：black white orange brown2.能够听、说、读、写重点句型：Colour it …3.能够熟读并理解课文文本，并能将所学进行实际运用。二、文化意识目标： 帮助学生认识中国国旗的颜色。（了解其他国家国旗的颜色）三、思维品质目标：学生通过观察图片预测信息内容，培养学生的观察想象能力及思维逻辑能力。四、学习能力目标： 1.能够运用工具书、自然拼读法学习新词。2.能够运用提取关键词、联系上下文的策略理解文本。3.能够正确、规范书写重点单词。教学内容一、教学重点：1.能够听、说、读、写重点颜色单词：black white orange brown2.能够熟读并理解课文文本。 二、教学难点：能将所学进行实际运用教学过程（微课语音与PPT脚本，不超过15分钟）教学流程脚本内容1.提示课题P1主题页P2-5图片Greeting Review the words上节课学习三元色的基础上，看视频，已知颜色可以生成新的颜色。Ask and answer【设计意图】：,在复习颜色类的单词的同时为新知做好铺垫，看视频，同时激发学生的创造力。2情景导入、激活旧知P6-7图片问题导学，初步感知课文语篇Task1: Let’s listen and answer.Apple: Where are they?They are at Mike’s home.【设计意图】：听本部分的录音，复习关于时间的词morning, afternoon并为新知的引入设置情景3学习知识、提升认知P8-12图片呈现新知，教读重点单词、句型What are Mike and Wu Yifan doing? They are painting the bear.出示重点单词：black white orange brown 重点句型：Colour it …利用自然拼读法的方式教读重点句型中的单词：black white orange brown并利用替换练习，进行核心句型的操练。【设计意图】：替换练习中巩固本课的重难点词汇和句型，强化知识与文化理解。朗读操练，跟读课文文本。P13-14图片课文动画问题导学，深入理解课文语篇Task2:Let’s look and read .Look at the bear, what colours can you see under the bear?学生通过图片，读一读需要给熊涂的颜色。 T: Let’s listen and read.【设计意图】：根据课文引导学生深入理解课文语篇，让学生能听懂重点句型Colour it…的意思，并对颜色单词进行巩固。P15-16P17-19图片动画创设情景，熟练运用、书写重点句型观看书中Let’s do动画，展示图片及动作展示生活中各种不同的动物不同的食物的不同颜色 Task 3: Let's draw and write.看食物和动物的图片Draw选择画一种自己喜欢的画一画。同一种食物可能会有不同的颜色：apple—red green yellow banana—green 2. Write 在图旁标注出你认为的颜色出示书写学习策略：书写词时注意占格，用手写体，一般单词都用小写【设计意图】：图配词的书写方式为较枯燥的抄写增加了乐趣。P20图片联系生活实际，看看校旗，少先队队旗以及中国国旗的颜色This is Chinese national flag. What colour is it? Let’s have a look展示旗帜图片，说说颜色。红色代表革命，中国——中国红【设计意图】：让学生对自己学校校旗，队旗，国旗的颜色有一定认识，知道国旗中的红色代表革命，红色是中华民族最喜欢的颜色。P21图片小组合作，实践感知看图片，了解并讨论其他一些国家的国旗颜色【设计意图】：了解其他国家国旗，培养学生跨文化意识。4能力拓展、学用结合P22图片补全句子，拓展延伸学生根据所学自己补全句子Hello. I'm_______. I'm_______. I can draw a_________.I can colour it yellow,（ red, green, blue, and orange.） I like _____very much! 参考词汇: (1)动物：cat、dog、rabbit、lion...(2)旗帜：national flag school flag （3）颜色：yellow, green, blue, black, red, pink, white, pink. P23图片Colors make the world beautiful! Love our nature and protect our earth.5作业设计P24图片Homework1. Listen and read 听读教材18页。2.Draw an animal and color it and introduce it.将自己画的图用英文描述给爸爸妈妈听
学 科英语年 级三年级课 题Unit 2 Colours(第二课时)教材版本书 名：人教版小学英语（三年级起点）执教教师教学目标一、语言能力目标：1.能够听、说、读、写重点颜色单词：black white orange brown2.能够听、说、读、写重点句型：Colour it …3.能够熟读并理解课文文本，并能将所学进行实际运用。二、文化意识目标： 帮助学生认识中国国旗的颜色。（了解其他国家国旗的颜色）三、思维品质目标：学生通过观察图片预测信息内容，培养学生的观察想象能力及思维逻辑能力。四、学习能力目标： 1.能够运用工具书、自然拼读法学习新词。2.能够运用提取关键词、联系上下文的策略理解文本。3.能够正确、规范书写重点单词。教学内容一、教学重点：1.能够听、说、读、写重点颜色单词：black white orange brown2.能够熟读并理解课文文本。 二、教学难点：能将所学进行实际运用教学过程（微课语音与PPT脚本，不超过15分钟）教学流程脚本内容1.提示课题P1主题页P2-5图片Greeting Review the words上节课学习三元色的基础上，看视频，已知颜色可以生成新的颜色。Ask and answer【设计意图】：,在复习颜色类的单词的同时为新知做好铺垫，看视频，同时激发学生的创造力。2情景导入、激活旧知P6-7图片问题导学，初步感知课文语篇Task1: Let’s listen and answer.Apple: Where are they?They are at Mike’s home.【设计意图】：听本部分的录音，复习关于时间的词morning, afternoon并为新知的引入设置情景3学习知识、提升认知P8-12图片呈现新知，教读重点单词、句型What are Mike and Wu Yifan doing? They are painting the bear.出示重点单词：black white orange brown 重点句型：Colour it …利用自然拼读法的方式教读重点句型中的单词：black white orange brown并利用替换练习，进行核心句型的操练。【设计意图】：替换练习中巩固本课的重难点词汇和句型，强化知识与文化理解。朗读操练，跟读课文文本。P13-14图片课文动画问题导学，深入理解课文语篇Task2:Let’s look and read .Look at the bear, what colours can you see under the bear?学生通过图片，读一读需要给熊涂的颜色。 T: Let’s listen and read.【设计意图】：根据课文引导学生深入理解课文语篇，让学生能听懂重点句型Colour it…的意思，并对颜色单词进行巩固。P15-16P17-19图片动画创设情景，熟练运用、书写重点句型观看书中Let’s do动画，展示图片及动作展示生活中各种不同的动物不同的食物的不同颜色 Task 3: Let's draw and write.看食物和动物的图片Draw选择画一种自己喜欢的画一画。同一种食物可能会有不同的颜色：apple—red green yellow banana—green 2. Write 在图旁标注出你认为的颜色出示书写学习策略：书写词时注意占格，用手写体，一般单词都用小写【设计意图】：图配词的书写方式为较枯燥的抄写增加了乐趣。P20图片联系生活实际，看看校旗，少先队队旗以及中国国旗的颜色This is Chinese national flag. What colour is it? Let’s have a look展示旗帜图片，说说颜色。红色代表革命，中国——中国红【设计意图】：让学生对自己学校校旗，队旗，国旗的颜色有一定认识，知道国旗中的红色代表革命，红色是中华民族最喜欢的颜色。P21图片小组合作，实践感知看图片，了解并讨论其他一些国家的国旗颜色【设计意图】：了解其他国家国旗，培养学生跨文化意识。4能力拓展、学用结合P22图片补全句子，拓展延伸学生根据所学自己补全句子Hello. I'm_______. I'm_______. I can draw a_________.I can colour it yellow,（ red, green, blue, and orange.） I like _____very much! 参考词汇: (1)动物：cat、dog、rabbit、lion...(2)旗帜：national flag school flag （3）颜色：yellow, green, blue, black, red, pink, white, pink. P23图片Colors make the world beautiful! Love our nature and protect our earth.5作业设计P24图片Homework1. Listen and read 听读教材18页。2.Draw an animal and color it and introduce it.将自己画的图用英文描述给爸爸妈妈听
相关资料
更多
