小学音乐人教版二年级下册第三单元 音乐中的动物唱歌 螃蟹歌试讲课ppt课件

这是一份小学音乐人教版二年级下册第三单元 音乐中的动物唱歌 螃蟹歌试讲课ppt课件，文件包含新课标人教版音乐二年级下册32《螃蟹歌》课件pptx、新课标人教版音乐二年级下册32《螃蟹歌》教案doc、《螃蟹歌》舞蹈创编mp4、四川儿歌《数蛤蟆》mp4、螃蟹歌m4a、螃蟹歌mp4等6份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。

1.审美感知：聆听歌曲《螃蟹歌》，激发学生学习民歌的兴趣。2.艺术表现：用四川方言演唱歌曲，感受歌曲中螃蟹的形态特点。3.创意实践：在教师的指导下按照故事情节创编动作，并能随音乐律动。4.文化理解：知道《螃蟹歌》是一首四川民歌，感受四川方言的特点，进一步培养对音乐学习的热爱。
身穿硬甲袍，横行又霸道。随身带剪刀，不会裁衣袍。
螃蟹是甲壳类动物，它们的身体被硬壳保护着。螃蟹靠鳃呼吸。绝大多数种类的螃蟹生活在海里或靠近海洋。它们靠母蟹来生小螃蟹，每次母蟹都会产很多的卵，数量可达数百万粒以上。螃蟹是依靠地磁场来判断方向的。
听完这首歌曲，请你想一想下面的问题。
1.这首歌描写了哪种动物？
如故事内容有趣、地方方言有趣等
2.说一说你觉得歌曲哪里最有趣？
这是一首流传于四川的民歌。歌曲运用四川方言演唱，更增添了歌曲的地方色彩和情趣，如“哥”读guō，“个”读guò,“壳”读ku等。
用四川方言的发音读一读歌词，为背唱歌曲做准备。
①分组接龙背唱 集体表演形式（自编动作、自选打击乐器伴奏、一组唱一个乐句）②全班集体背唱 选择自己喜爱的表现方式，全体学生一起边唱、边动、边奏，表现歌曲。
选择自己喜爱的表现方式，全体学生一起边唱、边动、边奏，表现歌曲。
四川儿歌——《数蛤蟆》
本节课我们学习了《螃蟹歌》，同学们能用四川方言完整背唱歌曲，了解了一些四川方言的发音，感受歌曲中螃蟹的形态特点，和诙谐风趣的音乐语言。
请给家人或朋友演唱歌曲《螃蟹歌》，可以一边唱一边用舞蹈表现螃蟹的形态特点。