人教版二年级下册第六单元 童年的游戏欣赏 陀螺优秀课件ppt

这是一份人教版二年级下册第六单元 童年的游戏欣赏 陀螺优秀课件ppt，文件包含新课标人教版音乐二年级下册62《陀螺》《玩具交响曲》课件pptx、新课标人教版音乐二年级下册62《陀螺》《玩具交响曲》教案doc、玩具交响乐片段mp4、玩具交响曲片段m4a、陀螺m4a等5份课件配套教学资源，其中PPT共21页， 欢迎下载使用。
1.审美感知：聆听管弦乐曲《陀螺》和《玩具交响曲》（片段），初步理解歌曲内容，感受其律动。2.艺术表现：体验、感受两首乐曲情绪、速度、力度等音乐要素的变化，理解音乐所表现的音乐形象。3.创意实践：愿意参与音乐活动，能用声势动作或打击乐器表现乐曲。4.文化理解：聆听乐曲，感受音乐表现的陀螺和玩具的可爱形象，培养学生的乐感，激发学生学习音乐的兴趣。
仔细观察，小朋友们在玩什么有趣的玩具？
陀螺，是中国民间最早的娱乐工具之一，也作陀罗。
（一）初听乐曲，思考以下问题。
1.乐曲描写的是什么游戏？
2.乐曲的速度、力度是怎样的?
速度快，力度变化较大。
（二）再听乐曲，思考以下问题。
1.乐曲表现了怎样的情景?
2.你能从欢快的音乐情绪中联想到什么?
小朋友们抽陀螺时兴高采烈、欢呼雀跃的神情。
（三）仔细聆听“鞭子声”。
1.这一段音乐的速度、力度发生了什么变化?
2.音乐的力度又发生了什么变化? 表现了什么情景？
音乐力度突强，鞭子用力抽打陀螺，陀螺又快速地旋转起来。
欣赏《玩具交响曲》（片段）
在这首作品中，各种鸟鸣声、玩具发条的声音和铃声的运用、营造出一种充满童趣的氛围。
乐曲格调质朴，意境优美。
2.你还听到了哪些玩具？它们是怎样演奏的？
3.乐曲中还有哪些打击乐器出现？它们又是怎样演奏的呢？
随《玩具交响曲》（片段）音乐做动作，表演、模仿某种玩具的形态或者打击乐器的演奏。
本节课我们欣赏了两首欢快的乐曲《陀螺》和《玩具交响曲》（片段），在欢乐、愉悦的音乐情绪中，感受乐曲的速度与力度变化的旋律特点，以及陀螺、玩具们可爱的音乐形象。
课后收集更多与玩具有关的乐曲，仔细倾听并感受其旋律特点、音乐形象和音乐情绪。