小学数学三 生活中的数数豆子获奖课件ppt

这是一份小学数学三 生活中的数数豆子获奖课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了情境导入，有五十粒，怎么拨怎么写，初步感知，拨一拨认一认，一百怎么拨，随堂测试，想一想试一试，个十4个一，课后巩固等内容，欢迎下载使用。

豆子的种类多，营养丰富，常吃豆子对身体大有好处。快看！我们的好朋友淘气和笑笑正在玩估算豆子数量的游戏呢
抓一把，估一估，数一数。
我们看看他们估计的准不准
十、二十、二十八。原来只有二十八粒呀！
十、二十、二十二。我估得差不多。
为什么会出现这样的结果呢？
因为淘气没有掌握估数的方法
有2个十，在十位上拨2个珠子，有8个一，再在个位上拨8个珠子。
思考：这两个2表示的意思一样吗?
左边的2在十位上，表示2个十。右边的2在个位上，表示2个一。
计数器上，从右边起，第一位是个位，表示几个一；第二位是十位，表示几个十，合起来就是几十几。
右边起第三位是百位。可以这样拨一拨。
一百怎么拨？数位不够了。
2条表示2个十，8块表示8个一。
2个大圆表示2个十，8个小圆表示8个一。
（ ）个十和（ ）个一是（ ）。
5.找找生活中的100。
（1）36是由(　　)个十和(　　)个一组成的。 （2）48是由4个(　　)和8个(　　)组成的。 （3）由8个一和3个十组成的数是(　　)。
小朋友，你真棒，恭喜你闯过了全部关卡，一起来说说今天有什么收获吧！
1.同一个数字在不同的数位上表示的意义不同， 百位上的数表示几个百， 十位上的数表示几个十， 个位上的数表示几个一。
2.读数时，从高位读起，百位上是几就读几百；十位上是几就读几十；个位上是几就读几。末尾的所有0都不读。
3.写数时，从高位写起，哪一个上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0占位，但一个数的最高位不能是0。
4.表示数的方法很多，可以用摆方块、摆圆片、摆小棒、计数器等多种方式来表示。将十位与个位的数字区别开，即用不同的形式来表示。