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    人教版欣赏 鸿雁评优课ppt课件

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    这是一份人教版欣赏 鸿雁评优课ppt课件,文件包含人教版音乐五年级下册14《鸿雁》课件ppt、人教版音乐五年级下册14《鸿雁》教案doc、彭丽媛-嘎达梅林mp3、牧歌mp3、鸿雁mp3、内蒙古简介mp4、内蒙古简介剪辑版mp4、腾格尔_迪玛希《鸿雁》mp4、韩磊深情演唱《鸿雁》mp4等9份课件配套教学资源,其中PPT共33页, 欢迎下载使用。

    你去过美丽的内蒙古大草原吗?
    在你心中它是什么样的?
    今天,让我们一起走进它、了解它。
    看过视频后,你有什么感受呢?
    是不是想去感受草原的辽阔,感受当地的风俗人情。
    这首歌曲是哪个民族的民歌?
    欣赏后,你能感受到什么情景?
    草原的景(美)、草原的情(忧伤)、草原的美(豪迈)。
    想一想,鸿雁代表了什么呢?
    代表了游子对家乡浓浓的思念之情。
    视唱乐谱请你观察歌曲是由哪些音组成的,旋律有什么特点?
    歌曲是由12356 这五个音组成,是中国传统的五声调式,因为最后的主音是6,所以这首歌曲是五声羽调式。歌曲旋律优美,线条如山峦般高低起伏,歌曲中有很多拖腔的长音,具有悠远宽广的意境。
    歌词从鸿雁对对齐飞的草原美景描写转入对草原琴声思念的忧伤。“天苍茫,雁何往”生动地表达了独在异乡的游子思念家乡的情感。
    跟着老师的钢琴,用“啦”模唱旋律。
    歌曲《鸿雁》是一首渊源流传的内蒙古乌拉特民歌曾在电视剧《东归英雄传》被作为主题曲。歌声里浓郁的思乡之情诉说着成长的故事,同时这也是一个寄情于草原的男人的自语。一个人、一杯酒、独对苍天。想想曾经的过往用力的遥望未来,那里是不是真的有彩虹挂在天堂,悠远蜿蜒直抵内心。
    跟着老师的钢琴,小声哼唱一遍,并找出里面的装饰音。
    跟老师一起用柯尔文手势演唱旋律的主要音符。
    用自然和谐的声音演唱歌曲。
    蒙古族长调民歌是一种具有鲜明游牧文化和地域 文化特征的独特演唱形式,它以草原人特有的语言述说着蒙古民族对历史文化、人文习俗、道德、哲学和艺术的感悟。蒙古族长调 艺术大师拉苏荣介绍,在蒙古语中,长调称“乌日图道”,意即长歌,是相对短歌而言,除指曲调悠长外,还有历史久远之意。据考证,在蒙古族形成时期长调民歌就已存在,距今已有上千年的历史。
    短调民歌主要流行于蒙汉杂居的半农半牧区。与长调民歌明显不同的是,短调一般是两行,有韵的两句式或四句式,节拍比较固定。歌词简单,但不呆板,其特点在音韵上广泛运用叠字。篇幅较短小,曲调紧凑,节奏整齐、鲜明,音域相对窄一些。往往是即兴歌唱,灵活性很强。
    提问:歌曲《鸿雁》属于哪一类?
    《鸿雁》 是短长调民歌
    请同学们用自己喜欢的动作为歌曲编配舞蹈,比一比谁跳的好。 
    请同学们分组设计多种演唱形式来表现歌曲,比一比那组做的好。 
    这首歌曲被很多艺人演绎过,我们下面欣赏由三种语言为我们重新演绎的这首的歌曲。
      蒙古草原辽阔美丽,蒙古人民畅快豪爽,蒙古歌声悠扬、婉转,今天我们一起学习了这首优美的蒙古族歌曲,希望在以后的生活和学习当中我们能更多的了解优秀的少数民族音乐。最后让我们一起在这首蒙古族歌曲《鸿雁》的歌声中愉快的结束这节课吧!
    查资料:为什么《鸿雁》是短长调歌曲?蒙古族的短调歌曲、长调歌曲分别都有哪些?
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