小学语文人教部编版五年级下册田忌赛马公开课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版五年级下册田忌赛马公开课课件ppt，文件包含人教部编版语文五年级下册第16课《田忌赛马》第二课时课件pptx、人教部编版语文五年级下册第16课《田忌赛马》教案docx、人教部编版语文五年级下册第16课《田忌赛马》学习单学用pdf、人教部编版语文五年级下册第16课《田忌赛马》学习单教用pdf等4份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。

田忌在与齐威王赛马时获胜了。他获胜的原因是什么？
因为孙膑给他献上了好的策略。
活动一：在不换马的情况下，除了孙膑的方法，你还能想到哪些对阵方法，用这些方法对阵，比赛结果会是怎样的？
选自“课中导学单”活动一
想一想：为什么孙膑能想出这么巧妙的主意呢？在文中找一找相关的句子，用笔画出来，并作好批注。
大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。
孙膑正是对赛马过程进行了细致观察，认真分析了大家的马的脚力，才得出了这样的结论。
孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”
孙膑对于自己的计谋是认真思考过的，所以很有自信。
活动二：从人物形象出发，感知田忌能够获胜的原因。
赏识、信任孙膑，采纳孙膑的计策，赢得比赛胜利。
假设齐威王再和田忌赛一场马，为了获胜，他可以怎么做？
可以让田忌先派出参赛的马匹。
可以重新设定比赛规则，让参赛选手在每一场比赛之前无法知晓对方派哪一个等级的马上场。
再次默读课文，用不同颜色的笔分别对描写人物的语句进行圈画，说说这些人物的描写对突显孙膑的形象有什么作用，并批注自己的体会。
孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。 田忌很信任孙膑，决定全听他的。
齐威王好奇地问田忌：“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了？” 田忌如实相告，并引荐了孙膑。后来，齐威王任命孙膑为军师。
田忌和齐威王对突出孙膑的人物形象起到什么作用？
请小组分角色表演人物对话和旁白，进一步理解人物。
从故事中，你能受到什么启发？
这个故事告诉我们，遇到问题要像孙膑一样先分析观察实际情况，再选择合适的对策，以达到预期的目的。
活动一：历史上还有不少像“田忌赛马”这样运用谋略取胜的故事，请同学们搜集、阅读相关资料，并与同学分享。活动二：同学们也可以试着续写故事，大胆想象这次赛马后，田忌、孙膑和齐威王又见面了，他们见面时的情景是怎样的？又会发生怎样的故事呢？
智（善于观察、善于思考、知己知彼）
（调换顺序 稳操胜券）