人教部编版三年级下册清明优秀课件ppt

这是一份人教部编版三年级下册清明优秀课件ppt，共40页。PPT课件主要包含了初读古诗，清明节，整体感知，合作探究，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

看到这些场景你会联想到什么节日？
fú yù hún jiè jiǔ
hé mù xiōnɡ dú yì jiā
造句：古代人们用桃符挂在门口祈求平安。
音序：F 部首：竹
组词：欲念 欲盖弥彰
造句：这座老房子在风雨中摇摇 欲坠。
音序：Y 部首：欠
组词：灵魂 神魂颠倒
造句：老师是人类灵魂的工程师。
音序：H 部首：鬼
组词：借钱 借题发挥
造句：“借光，请问小明家住在 哪儿？”。
音序：J 部首：亻
组词：白酒 酒足饭饱
造句：路边这些酒家饭菜做的都 很好。
音序：J 部首：酉
组词：如何 无可奈何
造句：这本书不知道放在何处了？
音序：H 部首：亻
组词：牧场 不牧之地
造句：牧童在草原上快乐地玩耍。
音序：M 部首：牛
组词：老兄 称兄道弟
造句：小明与小强是一对好兄弟。
音序：X 部首：儿
组词：孤独 独具匠心
造句：周日，我独自一个在家看书。
音序：D 部首：犭
组词：异类 异口同声
造句：姐姐独自在异乡求学。
音序：Y 部首：廾
组词：佳作 渐入佳境
造句：在新春佳节到来之际，祝 愿全国小朋友快乐成长。
杜牧（803—853），字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人，唐代著名诗人。其诗在晚唐成就很高。他与李商隐合称“小李杜”。他的诗以咏史抒怀为主，收录在《樊川文集》中。代表作品有《清明》《山行》《江南春》《阿房宫赋》等。
清明，二十四节气之一，在公历的4月5日或4日。此时我国大部地区气候温暖，草木萌翠，雨水较多。 清明节源于二十四节气之一的“清明”，是我国的传统节日。这一天，或阖家团聚，或上坟扫墓，或郊游踏青，活动多样。
清明时节/雨纷纷， 路上行人/欲断魂。借问/酒家/何处有？ 牧童/遥指/杏花村。
朗读古诗，了解重点词语。
断魂：神情凄迷，烦闷不乐。
诗的前两句：这两句从“清明时节”、“雨纷纷”“欲断魂”交代了时间、场景、心情。这样的天气，这样的心情，找个地方避雨休息，借酒浇愁就是水到渠成的事情。诗的后两句：后两句描写的是一个浑身已经被雨水打湿的中年男人站在路边，满脸疲惫，向着远方的路面眺望，恰巧有一个小牧童骑着牛走过来，这个人急忙上前打躬作揖请教哪儿有店家可以休息喝酒的?这个牧童却微微一笑并不说话，只是抬手指向远处杏花盛开的山村。
大声朗读古诗《清明》1.说一说，这首诗写的是哪一个传统节日？2.用“ ”画出此时的天气。3.用“ ”标出最能体现当时人特点的词。4.结合注释理解诗意。
清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。
清明节这天细雨纷纷。此句点明诗人所置身的时间、气象等自然条件。
他看见路上行人吊念逝去亲人，伤心欲绝，悲思愁绪。
说一说：《清明》一诗写出了这个节日怎样的情景？
清明时节，细雨纷纷，人们吊唁亲人，伤心欲绝。
读诗的前两句，读出细雨纷纷而下的凄凉感。
清明时节/雨纷纷， 路上行人/欲断魂。
诗人又要冒雨赶路，雨湿衣衫、春寒料峭。诗人希冀借酒消愁。于是，他便向人问路了。
遥指：指向远方。牧童用手指向远处的杏花村。
清明/时节/雨纷纷，路上/行人/欲断魂。借问/酒家/何处有？牧童/遥指/杏花村。
【译文】 江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅的行人个个落魄断魂。询问当地之人哪里可以买酒消愁？牧童笑而不答，指了指远处的杏花村。
读诗的后两句，要注意“借问”轻声读，“遥指”重读，“杏花村”读清晰。
借问/酒家/何处有？ 牧童/遥指/杏花村。
说一说：《清明》一诗描绘了这个节日怎样的图画？表现了作者什么情感？
这首诗描绘了一幅活灵活现的雨中问路图，表现了作者哀伤的情感。
《清明》通过描写清明时节烟雨迷蒙，以及诗人内心忧伤欲借酒消愁的心境，表达了诗人孤身在外时内心的孤寂，以及对亲人的怀念之情。