人教版小学数学六年级下册第二单元1折扣课件PPT

折扣折扣人教版数学六年级下册第一课时②百分数（二）我们在一、情景导入我们在逛商场时经常会看到这样的画面，从图片上你知道哪些数学信息呢？ 二、探索新知商场有时候采用打折扣销售的方式，降价出售商品，俗称“打折”。几折表示十分之几，也就是百分之几十。几几折表示百分之几十几。例如：九折就是原价的90%。例如：八五折就是原价的85%。 二、探索新知练一练照样子说一说。七折六五折五折七折是指按原价的70%出售，即现价是原价的70%。六五折是指按原价的65%出售，即现价是原价的65%。五折是指按原价的50%出售，即现价是原价的50%。taolun二、探索新知1.(1)爸爸给小雨买了一辆自行车，原价280元，现在打八五折出售，买这辆车用了多少钱？小组讨论：单位“1”：打八五折出售：等量关系式：280×85%=238（元）要解决的问题：答：买这辆车用了238元。原价280元按原价的85%出售求280的85%是多少售价（现价）=原价×折扣二、探索新知便宜的钱数=【方法一】：原价－现价现价=原价×折扣按原价的90%出售160 －160×90%＝16（元）答：比原价便宜了16元。（2）一个电水壶原价160元，现在打九折出售，与原价相比，便宜了多少钱？小组讨论：你是怎样想的？说一说你的思考过程。二、探索新知【方法二】：（2）一个电水壶原价160元，现在打九折出售，与原价相比，便宜了多少钱？现价是原价的90%，所以便宜的钱数是原价的（1-90%）。160 ×（1－90%）＝16（元）答：比原价便宜了16元。二、探索新知仔细观察算式，说一说你发现了什么？【方法一】：160 －160×90%＝16（元）原价原价×折扣便宜的钱数原价－原价×折扣 = 便宜的钱数二、探索新知仔细观察算式，说一说你发现了什么？【方法二】：160 × （1－90%）＝ 16（元）原价1－折扣便宜的钱数原价×（1－折扣）= 便宜的钱数三、巩固练习1.算出下面各物体打折后的价钱。（单位：元）原价：80.00原价：105.00原价：35.00现价：_____现价：_____现价：_____52.0073.5030.80现价=原价×折扣 三、巩固练习2.(1)打折后每种面包各多少元？4×80%=3.20（元）6×80%=4.80（元）8.8×80%=7.04（元）5×80%=4.00（元）(2)晚8：00以后，玲玲拿了10元去买面包，可以怎么买？答案不唯一，合理即可。现价=原价×折扣 三、巩固练习3.晓峰的爸爸妈妈去买新家具，他们选中了图中的四种家具，打折后，四种家具分别应付多少钱？三、巩固练习分析：打折后的价钱就是应付的钱数，就是现价。现价=原价×折扣 应付桌子的钱数：220×80%=176（元）应付椅子的钱数：120×80%=96（元）应付沙发的钱数：2400×80%=1920（元）应付柜子的钱数：880×80%=704（元）三、巩固练习4.书店的图书凭优惠卡购买可打八折，小明用优惠卡买了一套书，省了9.6元，这套书原价多少钱？原价×（1－折扣）= 便宜的钱数9.6÷（1－80%）= 48（元）答：这套书原价48元。01原价×折扣 = 现价02原价×（1-折扣）=便宜的钱03原价-（原价×折扣）=便宜的钱四、课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?0102五、课后巩固从课后习题中选取；完成习题练习册。