小学数学冀教版六年级上册1.圆优秀课件ppt
展开你能画出任意指定大小的圆吗?
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工具:圆规、直尺(有刻度的其他尺子)
1.把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离。(即半径)
2.把有针尖的一只脚固定在一点(即圆心)上。
3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周,就画出一个圆。
我们来看一个动态演示吧!
注意事项:
把圆规画脚分开,定好两脚间的距离。
有针尖的脚要固定在一点上。
旋转圆规时,两脚间的距离不能变。
如果没有圆规,你有其它办法吗?
自己确定半径的长度,用圆规画一个圆并标出圆心和半径。
我画的圆半径是3厘米……
把自己画的圆剪下来,动一动。圆的位置和什么有关系?
把自己画的圆剪下来,同桌比一比。看看圆的大小和什么有关系?
半径越小,圆就越小;半径越大,圆就越大。
(1)用圆规画圆时,两脚之间的距离就是圆的( )。
(2)( )决定圆的大小,( )决定圆的位置。
(3)一张圆形纸片至少对折( )次,可得到这个圆的圆心。
(4)如果圆规两脚之间的距离是8厘米,那么所画圆的直径是 ( )厘米。
(1)r=3cm (2)r=2cm
以点O圆心,画出一个直径为6厘米的圆。
针尖所在一点是圆心。
直径就是两端圆上通过O。
用不同大小、不同颜色的圆,组合出一幅美丽的图画。
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