部编版九年级语文上册期末试卷

这是一份部编版九年级语文上册期末试卷，共4页。试卷主要包含了积累与运用，默写题，综合读写，名著阅读，古诗词鉴赏，文言文阅读，现代文阅读，写作等内容，欢迎下载使用。


1. 下列各组词语中画线字的注音完全正确的一项是（ ）
A.亘古（gèn） 游弋（yì） 嗤笑（chī） 拜谒（yè）
B.箴言（zhēn） 清冽（liè） 轻觑（xù） 狡黠（xiá）
C.筵席（yán） 宽宥（yòu） 愧赧（niǎn） 恪守（kè）
D.亵渎（xiè） 濡养（rǔ） 娉婷（pīn） 阻遏（è）

2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.蓦然 旁骛 锋芒毕露 不容质疑
B.恣睢 啜泣 哑雀无声 义愤填鹰
C.门槛 嗔视 蛛丝马迹 觥筹交错
D.取谛 孱弱 变幻多姿 万恶不赦

3. 下列句子中画线的成语运用正确的是（ ）
A.刚刚还在说说笑笑的她风云突变，一下子沉默不语。
B.我们的祖先筚路蓝缕以启山林，千百年来，惨淡经营了这块广阔的土地。
C.在这世界上，每个人都有优点，每个人都有长处，我们不应该自己妄自菲薄。
D.支教一位年逾六旬的普通市民，却凭匹夫之勇，在一年间就抓获了几十个小偷。

4. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A.据老人后来回忆，包里除了刚取的三千元外，还有银联卡、身份证、手机等其他证件。
B.在先进人物事迹报告会上，几个单位先进人物的事迹报告让与会人员为之动容。
C.随着吟诵、书法回归语文课堂，让更多学生受到了优秀传统文化的熏陶。
D.一个国家的文化底蕴是否深厚，不仅在于它曾经拥有多少优秀文化，更在于它今天还能拥有多少优秀文化。

5. 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）
①西汉文学家刘向曾说：“书犹药也，善读之可以医愚。”
②现在有些国家在医院专门开设图书馆，推崇“书籍疗法”，道理就在这里。
③他把读书比作一帖药，善读书可以消除愚昧使人聪明。
④书可以祛病，古人认为书是一种特殊的药。
⑤其实读书不仅是药，而且是一帖良药，具有解郁作用和宣泄效果。
A.①③④⑤②B.④②⑤①③C.④⑤①③②D.④①③⑤②

6. 下列关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）
A.“社”是谷神，“稷”是土地神，古代文化中，常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多，如：“桑梓”代指家乡，“婵娟”代指月亮，“汗青”代指史册。
B.“唐宋八大家”的作品至今为人所称颂，如韩愈的《马说》、柳宗元的《小石潭记》、欧阳修的《醉翁亭记》和范仲淹的《岳阳楼记》等。
C.雨果，法国作家，代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
D.《岳阳楼记》一文中的“迁客骚人”指降职远调的人和文人。战国时屈原作《离骚》，因此后人也称文人为“骚人”。
二、默写题

7. 根据提示填空。
（1）_______________，拔剑四顾心茫然。[李白《行路难（其一）》]

（2）一封朝奏九重天，_______________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（3）_______________，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）

（4）_______________，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（5）在《咸阳城东楼》中，诗人用了虚实结合的手法表现历史变迁的诗句是：_______________，_______________。

（6）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“_______________，_______________”这两句来表达自己舍己为人的博大胸襟和至死不悔的决心。
三、综合读写

8.
阅读下面文本，完成下列各题。
材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
材料二：“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来”。
材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。

（1）请用简洁的语言概括上面三则材料所表达的主要内容。

（2）针对众多学生使用“作业软件”这件事，初三（1）班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度任选其一陈述理由。

9. 请将下面词语用楷书准确、规范地抄写在田字格内。
厚积 薄发 笃学 致远

四、名著阅读

10.
名著阅读。
……当日夜至三更，A身体沉重，转头看着宋江，嘱咐道：“贤弟保重。若那个捉得射死我的，便教他做梁山泊主。”言罢，便瞬目而死……
（节选自《水浒传》）

（1）文段中的A是________，后来“捉得射死我的”的人是________。

（2）《水浒传》被称为悲剧英雄传。请从下面两个情节中任选一个，谈谈“英雄之悲”悲在何处。
①林教头风雪山神庙 ②汴京城杨志卖刀
五、古诗词鉴赏

11.
阅读下面文本，完成下列各题。
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

（1）赏析“羌管悠悠霜满地”一句。

（2）结合全诗，说说“将军白发征夫泪”中“泪”所包含的复杂情感。
六、文言文阅读

12.
阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（选自《鱼我所欲也》）
【乙】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（选自《岳阳楼记》）

（1）解释下列画线词语。
①所识穷乏者得我与_________________
②或异二者之为_________________

（2）翻译下列句子。
①乡为身死而不受，今为宫室之美为之。
②微斯人，吾谁与归？

（3）【甲】文中的“本心”是指_________________，“古仁人之心”在【乙】文中的具体体现是_________________。【甲】【乙】两段都运用_________________的表现手法。

（4）请联系两文谈谈你所领悟到的生存智慧。
七、现代文阅读

13.
阅读下面文本，完成下列各题。
思考比读书更重要
①不管藏书多么丰富的图书馆，假如不加整理、杂乱无章的话，它给予我们的益处，还不如那些规模小、藏书少，但整理得条理井然、分类清楚的图书馆。同理，不管你学识多么渊博，如若不能反复思考咀嚼消化，它的价值，远逊于那些所知不多但能予以深思熟虑的知识。
②何以言之？因为我们若要将在书上所学得的知识消化吸收，变为己有，并且能够充分应用发挥的话，就必须经过思考的过程，把自己的知识与诸方面的知识相结合，或是把你思考出来的真理和其他书上的真理互相比较。当然，我们所能“深思熟虑”的东西，范围狭窄得很，它只局限于我们所熟知的事情。所以，我们必须不断地求上进，不断地读书。
③读书，我们可以随心所欲，爱读什么就读什么，爱什么时候读就什么时候读。但思考，可就不是这么回事了，必须要明确自己思考的方向，更要不断地刺激它，使之持续久远不可懈怠。A就像在风中煽火一般，必须始终不断地煽动，才能维持火焰不熄。
④思考和读书在精神上的作用，可说是大相径庭，其距离之大，恐令人难以置信。读书的时候，精神的一切活动全为书本所支配，随书本之喜而喜，随书本之忧而忧，此正如把印章盖在封蜡上一样，其喜怒哀乐的情绪，原不属于自己的精神所有。
⑤思考时则不然，在思考的瞬间，精神和外界完全隔绝，随着自己的思考而活动，它不像读书，被别人特定的思想所控制，而是按照当事者的性情和当时的心情，能创造出属于自己的精神世界。所以你如果想做个没有个性、没有思想的动物，去当个“蛀书虫”确是不二法门。大概说来，一般“博闻多识”的人，大半都无较佳的才慧，他们的著作之所以不能成功，正是因为一味死读书。B这类人正如波普所云：“只是想做个读者，不想当作者。”
⑥所谓“学者”是指那些成天研究书本的人，他们整天钻进书本里，可是满足的无非是自己的精神需求，而那些思想家、发明家，正是通过不断地思考，才成为了其他人类的“恩人”。
⑦严格说来，有自己根本思想的人，才有真理和生命，为什么呢？因为我们只有对自己的根本思想，才能真正彻底的理解，也才能成为自己人生的财富；从书中阅读别人的思想，只是捡拾他人的牙慧或残渣而已。
（摘自《中外文摘》2019年第1期，选文有较大改动）

（1）本文的中心论点是什么？

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（3）作者认为思考如此重要，为什么在第②段中却说我们必须“不断地读书”？

（4）结合全文内容考虑，读书和思考有怎样的区别？请用自己的话简要概括。

14.
阅读下面文本，完成下列各题。
外婆的世界
李 娟
①外婆大部分时候跟着我生活，有时也送到乡下由我妈照顾。我妈家大业大，又是鸡又是狗又是牛，整天忙得团团转。能专心照顾外婆的，只有我。
②我在阿勒泰，外婆便跟着我。我白天上班，她一个人在家。每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。她一看到我，赶紧高高挥手。
③每到周六周日，只要不加班我都带她出去闲逛。逛公园的绿化带，逛超市，逛商场。每到那时，她被我收拾得浑身干干净净，头发梳得一丝不苟。一手牵着我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面张望。
④看到人行道边的花，喜笑颜开：“长得极好！我今天晚上要来偷……”看到有人蹲路边算命，就用以为只有我听得到的大嗓门说：“这是骗钱的！你莫要开腔，我们悄悄密密在一边看他怎么骗钱……”在水族馆橱窗前，举起拐棍指指点点：“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼……”水族馆老板非常担心：“老奶奶，可别给我砸了。”进入超市，更是高兴，走在商品的海洋里，一样一样细细地看，还悄声叮嘱我：“好生点，打烂了要赔。”
⑤除此之外，大部分时间她总是糊里糊涂的，总是不知身处何地。常常每天早上一起床就收拾行李，说要回家。还老是向邻居打听火车站怎么走。但她不知道阿勒泰还没通火车。她只知道火车是唯一的希望，火车意味着最坚定的离开。在过去漫长的一生里，只有火车带她走过的路最长，去的地方最远。只有火车能令她摆脱一切困境，火车是她最后的依靠。
⑥她总是趁我上班时，自己拖着行李悄悄跑下楼。有一次我回家，发现门把手上系了根布条，以为是邻居小孩子恶作剧，就解开扔了。第二天回家，发现又给系了一根。后来又发现单元门上也有。原来，每次她偷偷出门回家，都认不出我们的单元门，不记得我家的楼层。对她来说，小区的房子统统一模一样，这个城市犹如迷宫。于是她便做上记号。这几根布条，是她为适应异乡生活所付出的最大努力。
⑦我很恼火。我对她说：“外婆你别再乱跑了，走丢了怎么办？摔跤了怎么办？”她之前身体强健，自从前两年摔了一跤后，便一天不如一天。我当着她的面，把门上的布条拆掉，没收了她的钥匙。她破口大骂，又哭喊着要回四川，深更半夜地拖着行李就走，我筋疲力尽，灰心丧气。第二天我上班时就把她反锁在家里。她开不了门，在门内绝望地号啕大哭。我抹着眼泪下楼。心想，我一定要赚很多钱，总有一天一定要带外婆离开这里。
⑧我和她生活在一起，却终日在她的世界边缘徘徊。——奇异的，难以想象地孤独着的时光。如蚕茧般的世界。
⑨每天我下班回家，走上三楼，她拄着拐棍准时出现在楼梯口。那是我今生今世所能拥有的最隆重的迎接。每天一到那个时刻，她艰难地从她的世界中抽身而出，我向她百般承诺，带她回四川，坐火车回，坐汽车回，坐飞机回。想尽一切办法回。回去吃甘蔗，吃凉粉，吃一切她思念的食物，见一切她思念的旧人……但是我做不到。
⑩我妈把外婆接走那一天，我送她们去客运站，再回到空旷安静的出租屋，看到门把手上又被系了一块布条。终于痛哭出声……
（选自《文汇报》2017年4月19日，有删改）

（1）文章写了“我”与外婆的哪几件事？请简要概括。

（2）请从人物描写的角度赏析画线的词语。
①每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。
②在水族馆橱窗前，举起拐棍指指点点：“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼……”

（3）外婆在“我”家生活期间和离开时都在门把上系了布条，目的有什么不同？

（4）结合文章内容，简要分析“外婆的世界”是怎样的世界。
八、写作

15.
下面有两个作文题目，请任选一个写一篇作文。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②说真话，抒真情，忌抄袭；③文中不要使用真实的地名、校名、人名；④书写工整，不少600字。
（一）题目：请以“滋润心田的甘露”为题，写一篇作文。
（二）初三真辛苦：早起晚归，七科并进；课上课下，分秒必争；体育锻炼，不敢放松。但初三也充满快乐：早起时，乐看漫天的云；晚归时，欣赏夜空的星。课上乐晓师生缘，课下乐享家中暖；学习方晓竞争欢，体锻能知同窗情……
请以“乐在_______________中”为题，写一篇作文。