历史(必修)中外历史纲要(下)第1课 文明的产生与早期发展课文内容课件ppt
展开课程标准: 知道早期人类文明的产生;了解各文明古国发展的不同特点,分析、认识这些特点形成的不同时空条件。
人类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的一些特征。这些特征包括:城市中心、有制度确立的国家的政治权利、纳贡或税收、文字、社会分为阶级或等级、巨大的建筑物、各种专门的艺术和科学等。 —斯塔夫利阿诺斯《全球通史》
思考:文明产生的标志主要有哪些?
城市 阶级 国家文字
世界三大农业发源地:西亚——大麦、小麦豆类东亚中国——水稻和粟中南美洲——玉米番薯最初的农业、畜牧业逐渐发展并传播开来
文明何以产生?根据教材归纳人类文明产生的一般进程
最初的文明主要分布在哪里?表现出怎样的特征?
古希腊文明约BC2000年
中国文明约BC2070年
古印度文明约BC3000年
古代两河流域文明约BC3500年
古埃及文明约BC3500年
1、地理分布:(1)基本位于中纬度北温带(2)多临近大河流域
原因:气候温和,适合人类生存;水源丰富、土地肥沃,阳光充沛,适合农业发展
2、总体特点:独立发展,多元特征
注:古希腊文明属于海洋文明
两河流域——苏美尔文明、古巴比伦文明
1、自然环境 大部分地区干旱少雨,但幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源。两条河流中间围成了一个肥沃的冲击平原——美索不达米亚平原。
①公元前3500年左右,产生了最初的文明。
②约公元前2900年,苏美尔地区出现一系列城市国家。
③约公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比基本统一了两河流域,建立君主专制制度。
①建立君主专制制度(国王、官员、地方行政单位)②《汉谟拉比法典》
原文刻在一段高2.25米的黑色玄武岩石柱上,故又名“石柱法”。 上端是汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权的权标的浮雕,象征君权神授; 下端是用阿卡德楔形文字刻写的法典铭文,共282条。
1.如果被盗窃的牛、羊、驴或者是猪属于寺庙或者皇室,盗窃者将偿付三十倍的赔偿;如果它们属于国王的公民,盗窃者将作出十倍赔偿;如果窃贼无力赔偿,将以死抵罪。
以下材料节选自《汉谟拉比法典》,请概括其主要内容
2.窝藏他人奴隶并且被抓获者将被处以死刑
4.根据皇家税法,如果欠债者无力偿还债务,则必须利用小麦或者芝麻来代替
3.挖去别人眼睛的人也要被挖出眼睛,打断别人骨头的人也要被打断骨头
总结:是世界上现存最早的较完整的成文法典,保护私有财产,宣扬君权神授,维护奴隶主贵族阶级的利益和权威。
世界上最古老的文字:楔形文字
世界上最早的史诗:《吉尔伽美什》
尼罗河河流域——古埃及文明
1、自然环境①尼罗河定期的泛滥,有利于农业生产的发展;②尼罗河同时提供了连通上下埃及的便利,有利于埃及的统一和专制主义集权国家的形成。
2、文明演进:公元前3500年左右,埃及文明兴起。公元前3100年左右,埃及初步实现统一。
3、制度建立起比较完善的官僚系统。法老被视为神在人间的代表,掌握着政治、经济和军事等最重要的权力。法老之下,设有官员分别处理政务和地方事务。
【太阳历】第一部历法!一年分为三季,分别是泛滥季、播种季和收获季,每季四个月,年末另加五天为节日。
◎《亡灵书》残片 莎草纸质,有31行用黑色墨汁书写的祭司体象形文字
莎草纸在干燥的环境下可以千年不腐
印度河和恒河流域——古印度文明
1、自然环境:古印度是指喜马拉雅山以南的整个南亚次大陆。包括印度河流域和恒河流域,雨水丰沛,植被茂盛。
2、文明演进:①公元前3千纪,诞生于印度河流域的大平原上。②随着铁器时代的来临,恒河流域逐步得到开发,成为印度历史的中心舞台。到公元前6世纪,恒河流域形成一系列国家。
公元前1500年左右,雅利安人入侵印度。为了加强对当地土著居民的统治,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”。
普通劳动者少数富有商人
为前三等级服务地位最低
佛教时间:前6—前4世纪创始人:释迦牟尼主张:众生平等,抨击种姓制度下的等级体系
4、文化《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》并列为印度的两大史诗。天文、历法、数学、医学。创造从1到9的数字,发明了“0”,提出按位计值的方法。
希腊在古代不是一个国家的名称,而是希腊人对他们所生活地区的通称。其地理范围包括今天的希腊半岛、爱琴海诸岛和小亚细亚半岛西岸。
发展海外贸易,海外殖民和经济文化交流
①具有小国寡民特征的城邦(城邦政治)②斯巴达——少数人掌权的寡头政治;雅典——多数人掌权的民主政治
思考:为什么在古希腊能够形成城邦体制?
雅典的民主政治机构:公民大会、五百人议事会、民众法庭。特点:人民主权、轮番而治、直接民主局限性:是少数人的民主。
(三)早期文明多元的原因
影响人类早期文明多元性的主要因素是什么?
人类早期各个文明都是在特定的时空条件下所孕育的。越是文明初期,受到自然条件的制约就越大。此外,历史条件、社会环境、经济状况、文化传统、民族特性以及宗教信仰等也会从各方面或多或少地对人类的文明产生影响。
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