浙江省杭州市2023-2024学年三年级上学期科学高频易错期末考前卷（教科版）

这是一份浙江省杭州市2023-2024学年三年级上学期科学高频易错期末考前卷（教科版），共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，连线题，排序题，实验题，简答题等内容，欢迎下载使用。

1．丽丽想做一个雨量器，她应该选择的器材形状是（ ）。
A．B．C．
2．我们常常用（ ）来测量气温。
A．气温计B．体温计C．水温计
3．下面这些现象中，不依靠空气流动的是（ ）。
A．蒲公英把种子播到远处B．云朵在天空飘着C．雨水下落
4．一天中气温变化是有规律的。下列说法正确的是（ ）。
A．早上太阳离地球近，气温高B．正午太阳离地球远，气温低C．傍晚太阳斜射，气温低
5．下列是石头和空气共同特征的是（ ）。
A．有固定的形状B．占据空间C．能流动
6．水沸腾实验时，我们看到的气泡变化图是（ ）。
A．B．C．
7．蒸发食盐水时，玻璃棒的作用是什么（ ）。
A．搅拌，防止受热不均B．引流C．加速溶解
8．当一杯水放在（ ），水变成水蒸气的速度最快。
A．密封袋里B．阳光下C．阴暗的角落
9．简易天平调整好平衡后，左侧挂上皮球，右侧挂上塑料桶。天平的右侧往下倾斜说明（ ）。
A．皮球更重B．塑料桶更重C．一样重
二、填空题
10．物体可以分为三种类型：固体、液体和 。
11．水在自然界中有三种状态：雨是 的水，雪和冰雹是 的水，水蒸气是 的水。
12．( )或( )非常轻，可以浮在空气中，这就形成了云。
13．摄氏度可以用符号( )来表示。
14．如图所示，为了研究：“热水是否能加快盐的溶解”，在甲、乙两个形状、大小相同的烧杯中装入不同温度的水，并保持 相等，然后向两个烧杯分别到入适量的盐，直到盐完全溶解时，比较出盐溶解的快慢。
15．风向是指 的方向。风向标箭头所指的方向与旗帜飘动的方向 。
16．科学家利用 观测天气，发现规律。
17．要精确的知道物体的冷热程度，需要用 来测量。
18．冰是固态的水，有一定的 和 。
三、判断题
19．如果某天没有下雨，那么这天的降雨量为0。( )
20．我们可以用先溶解再过滤的方法分离盐和沙。( )
21．分离食盐和水，我们可以用加热蒸发法。( )
22．我们可以采取先溶解后过滤的方法分离食盐和沙。( )
23．水能占据空间，空气不能占据空间。( )
24．过滤时可以用滤纸，不可以用滤布。( )
25．水结冰的温度是0℃，所以把水放在0℃环境中一定能结冰。( )
26．如果温度保持在0摄氏度以下，冰不会融化。( )
27．开水沸腾了，我们看到茶壶口冒“白汽”，这是水蒸气。( )
28．夏天天气很热，气温很高，所以不用加热塑料袋里的空气，塑料袋也能升空。( )
四、连线题
29．快乐连线
五、排序题
30．排序题。（将下列制做“热气球”的步骤进行排序，用1、2、3、4表示）
( )将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋罩住纸筒，加热袋中的空气。
( )用手贴住袋子的外壁，当感到袋子变热了，松开双手，观察接下来发生的现象。
( )准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。
( )重复几次实验，同时画下你观察到的现象。
六、实验题
下面是某组同学探究杯底纸不湿奥秘的科学实验，请完成相关试题。
31．实验步骤
①在塑料杯底粘上一个纸团
②在水槽的水面上撒一些漂浮物（如碎纸片），为了( )。
③把杯子慢慢地竖直倒扣在水里。
④在杯底扎一个小孔，再把杯子压入水中。
⑤用打气筒连着球针，从杯底的小孔向杯中打入一些空气
32．填写观察记录表
33．如果将粘有纸的杯子倾斜放进水中会有什么现象发生？
七、简答题
34．小花将一块糖放进了一杯50毫升的水中，他想要加快糖的溶解，现在桌面上有玻璃棒、研钵和一杯50毫升的热水，请你帮帮他，该如何做？
请你说写出2条有关天气的谚语。
请你根据所学知识，将家里的暖气片放置在合适的位置，并说明暖气片是怎样使房间的温度快速上升的。
37．用湿布擦黑板，一会儿水渍就不见了，这是怎么回事？
38.请你说一说今天的天气如何。
怎样测量气温才会得到可靠的气温数据？
将结冰的试管放入热水中会有什么现象发生？
41．木头燃烧时，烟总是向上走，这是为什么？
橡皮
铁粉
不溶于水
碘盐
溶于水
泥土
红糖
纸会湿吗
杯中水和空气的变化
说明问题
倒扣水杯
( )
( )
( )
杯底扎孔
( )
( )
打入空气
( )
( )
参考答案：
1．A
【详解】雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。A是透明的直筒，BC透明但不是直筒，所以丽丽想做一个雨量器，她应该选择的器材形状是A。
2．A
【详解】气象学上把表示空气冷热程度的物理量称为空气温度，简称气温。我们常常用气温计来测量气温，常用的温度单位是摄氏度，用符号℃表示。
3．C
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占有一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性，空气流动可以形成风。蒲公英把种子播到远处、云朵在天空飘着都是依靠空气流动，雨水下落是因为地球的重力作用。
4．C
【详解】A、早上太阳斜射，地面上获得的热量少，气温低，故A错误；
B、正午太阳直射，地面上获得的热量多，气温高，故B错误；
C、傍晚太阳斜射，地面上获得的热量少，气温低，故C正确；
5．B
【详解】固体有固定的形状，能占据空间，不能流动。气体没有固定的形状，能占据空间，能流动。石头属于固体，空气属于气体，所以石头和空气共同特征的是占据空间。
6．A
【详解】沸腾时，温度达到100℃，温度不再升高，大量气泡上升、变大，至水面破裂释放出里面的水蒸气。
7．A
【详解】蒸发食盐水时，玻璃棒搅拌使盐水受热均匀，防止液滴飞溅。
8．B
【详解】加快蒸发的方法是：通风、温度高、增大蒸发面积等。当一杯水放在阳光下，温度较高，相对于放在密封袋里和阴暗的角落里，水变成水蒸气的速度最快。
9．B
【详解】天平平衡代表左右两边一样重。左侧挂上皮球，右侧挂上塑料桶。天平的右侧往下倾斜说明天平的右侧较重，说明塑料桶更重。
10．气体
11． 液态 固态 气态
【详解】水在自然界有固态、液态和气态。水在自然界中的各种状态可以互相转变。水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促进水的三态变化的原因是温度的变化。水在自然界中有三种状态：雨是液态的水，雪和冰雹是固态的水，水蒸气是气态的水。
12． 小水滴 小冰晶
【详解】小水滴或小冰晶非常轻，可以浮在空气中就形成了云。根据云量的多少，天气可分为晴、多云、阴。大团堆积的云很有可能下雨，纤维羽毛状的云经常出现在晴天。
13．℃
【详解】要准确地知道物体的冷热程度，要用温度计。我仔细观察温度计，发现温度计上有刻度、标记、数字。物体的冷热程度叫温度，单位是摄氏度，通常用符号℃来表示。
14．水量
【详解】对比实验要注意的问题：1、每次只能改变一个因素；2、确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。研究：“热水是否能加快盐的溶解”，控制的变量是水的温度，其余条件保持不变，在甲、乙两个形状、大小相同的烧杯中装入不同温度的水，并保持水量相等，然后向两个烧杯分别到入适量的盐，直到盐完全溶解时，比较出盐溶解的快慢。
15． 风吹来 相反
【详解】风向是指风吹过来的方向，风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向风吹来的方向，与旗帜飘动的方向。我们可以用八个方位来描述风向，分别是：北、东北、东、东南、南、西南、西、西北。
16．工具
【解析】略
17．温度计
【详解】略
18． 形状 体积
【解析】略
19．√
【详解】降水是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。降水是指从大气中落到地面的液态或固态的水，降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。如果这天没有下雨，那么降水量为零毫米是对的，因为没下雨就没有降水，所以是零毫米。
20．√
【详解】按照“溶解、过滤”的步骤进行分离的物质，必须需要满足两种固体物质的溶解性不同，必须具备：一种不能溶于水，另一种物质能溶于水。我们可以用先溶解再过滤的方法分离盐和沙。题目说法正确。
21．√
【详解】要将食盐从盐和水的混合物中分离出来，最合适的方法是蒸发，随着水分的蒸发，食盐慢慢结晶出来。
22．√
【详解】我们可以采取先溶解后过滤的方法分离食盐和沙。食盐和沙混合后，可以先用水进行分离，利用滤纸过滤含有沙的食盐水时，最终留在滤纸上的是沙，把沙分离出来；要将食盐从盐和水的混合物中分离出来，最合适的方法是蒸发，随着水分的蒸发，食盐慢慢结晶出来。
23．×
【详解】水和空气，相同点：无色无味、透明、都具有流动性，都有一定的质量，都占据空间。
24．×
【解析】略
25．×
【详解】水在0摄氏度时可以结成冰，水结冰后由液态变成了固态，体积会变大。水变成了冰，叫凝固。水在结冰过程中，要向周围放出热量。冰在0摄氏度时可以融化成水，一般情况下，水是在0度以下时就结冰，所以题干中说法是错误的。
26．√
【详解】当环境温度到达0℃时，冰开始融化，冰在融化的过程中，要从周围吸收热量，而温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成水。0℃是冰的熔点，所以如果温度保持在0℃以下，冰不会融化。
27．×
【详解】水蒸气是无色无味透明的气体，看不见摸不着。根据对水蒸气的认识，水蒸气是看不见摸不着。开水沸腾了，我们看到茶壶口冒“白汽”，其实是水蒸气遇冷形成的小水珠的凝结现象。
28．×
【解析】略
29．
【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，比如：碘盐、红糖等。橡皮、铁粉和泥土不溶于水。
30． 2 3 1 4
【详解】孔明灯是根据热气球原理制成的，实验步骤依次是准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛；将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气；用手贴住袋子的外壁，当感到袋子变热了，松开双手，观察接下来发生的现象；重复几次实验，同时画下你观察到的现象。
31．方便观察水位变化 32． 不会 相对稳定 空气占据空间 会 空气的空间被水挤占 不会 水的空间被空气挤占 33．我们发现水很快接近纸，纸会变湿。因为倾斜时水会慢慢将空气挤出杯内。
【分析】空气占据空间。把敞口的瓶子倒过来浸到水里，然后慢慢倾斜，瓶子里的空气会跑出来，水进入到瓶子里。说明瓶子里的空间开始是被空气占据的；向气球内吹气，气球鼓起来了；杯子里的纸竖直扣入水中纸不湿，都说明空气占有空间。
31．在水槽的水面上撒一些漂浮物（如碎纸片），是为了观察水位变化，更好地说明空气占有空间；
32．过实验我们发现倒扣水杯，纸不会湿，杯中水和空气的变化相对稳定；杯底扎空，纸会湿，空气的空间被水挤占；打入空气，纸不会湿，水的空间被空气挤占。
33．如果将粘有纸的杯子倾斜放进水中我们发现水很快接近纸，纸会变湿。倾斜时水会慢慢将空气挤出杯内。
34．把糖利用研钵研碎，放入热水中，然后用玻璃棒搅拌。
【详解】加快溶解的方法有：加热、搅拌、磨碎。想要让糖溶解的更快，可以把糖利用研钵研碎，放入热水中，然后用玻璃棒搅拌。
35．朝霞不出门，晚霞行千里；天上勾勾云，地上雨淋淋。（合理即可）
【解析】略
36．由于热空气会上升，把暖气片放到接近地面的位置，使低处的空气不断被加热，热空气不断地上升，上面的冷空气不断地被挤压下来再被加热，形成循环，从而使房间的温度快速上升。
【详解】在空气的对流过程中，热空气上升，冷空气下降。所以家中的暖气片应放置在室内下方，暖气片会使房间的温度快速上升，其原因是空气对流的结果。暖气使附近的空气受热上升，周围比较冷的空气就会流动过来占据暖气片附近的空间；流动过来的空气受热后又会上升，周围比较冷的空气又会流动到暖气片附近的空间来……就这样，在冷热空气的对流过程中，整个室内的空气就会变暖，房间的温度快速上升。
37．水蒸发变成水蒸气，跑到空气中去了。
【详解】水变成水蒸气跑到空气中的过程叫蒸发，这个过程是吸热的。用湿布擦黑板，一会儿水渍就不见了，这是因为水蒸发变成水蒸气，跑到空气中去了。
38．今天天气晴朗，万里无云，阳光明媚。
【详解】天气时刻都在发生着变化，气温、降水量、风和云量是构成天气变化的主要特征。可依据事实回答即可，如今天天气晴朗，万里无云等。
39．使用气温计测量气温时把气温计放在阳光照射不到且空气通畅的地方；悬挂在空气中；保持干燥；让视线和液柱顶端保持齐平；示数稳定后再读取。
【详解】测量气温的仪器是气温计。使用气温计测量气温时注意：把气温计放在阳光照射不到且空气通畅的地方；悬挂在空气中；保持干燥；让视线和液柱顶端保持齐平；示数稳定后再读取。
40．冰会慢慢融化
【解析】略
41．烟的温度比周围空气高，热气体上升，所以烟总是向上走。
【详解】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。相反，空气遇冷后体积缩小，冷空气下降。木头燃烧时，烟的温度比周围空气高，热气体上升，所以烟总是向上走。