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生物八年级上册第一节 生态系统的组成课后复习题
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这是一份生物八年级上册第一节 生态系统的组成课后复习题，文件包含7191生态系统的组成同步练习1docx、7191生态系统的组成同步练习docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共12页， 欢迎下载使用。
第一节 生态系统的组成
基础过关全练
知识点1 生态系统的成分
1.(2022湖南零陵期末)蚯蚓属于生态系统中的( )
A.生产者B.消费者C.分解者D.制造者
2.如果把颜色强度作为评判基准，树蛙是颜色最绿的蛙。树蛙经常生活在雨林和湿地里，主要以昆虫为食。这些地方的绿色植物可为它们提供一个天然藏身处。下列说法错误的是( )
A.树蛙能够制造有机物B.树蛙属于消费者
C.树蛙和昆虫属于雨林生态系统的一部分D.树蛙属于脊椎动物，昆虫属于无脊椎动物
3.(2020黑龙江龙东地区中考)生态系统的组成正确的是( )
A.生产者、消费者、分解者B.生产者、消费者、分解者、非生物部分
C.消费者、分解者、非生物部分D.生产者、消费者、非生物部分
4.(2022江西乐平期中)在一个生态系统中，起决定作用的生物应是( )
A.生产者B.消费者C.分解者D.无法确定
知识点2 生态系统中的食物链和食物网
5.(2021辽宁新宾期中)食物链和食物网中各种生物 ( )
A.都是消费者B.相互无关联C.数量由捕食者决定D.相互依赖
6.(2020湖南娄底中考)关于食物链的书写，正确的是( )
A.阳光→草→羊→狼B.昆虫→青蛙→蛇→鹰C.草→鼠→蛇→鹰D.草→羊→狼→细菌
7.(2022山西太原期末)某生态系统中部分生物之间的关系如图所示，该图显示的食物链条数是( )
A.一条B.两条C.三条D.四条
8.(2020山西晋中中考)你见过国槐树上垂吊着的一种绿色肉虫子吗?很多人称它为“吊死鬼”，它叫国槐尺蠖，胡蜂是它的天敌。与此相关的食物链是( )
A.国槐→国槐尺蠖→胡蜂B.阳光→国槐→国槐尺蠖→胡蜂
C.国槐←国槐尺蠖←胡蜂D.国槐→国槐尺蠖→胡蜂→细菌
9.(2022四川遂宁二中期中)关于食物链说法错误的是( )
A.食物链以生产者为起点B.食物链中箭头指向捕食者
C.食物链是由生产者和消费者组成的D.分解者在食物链的终点
10.(2021河南镇平期中)某研究小组从某湖泊中选取了四种不同的生物，并对其消化道内食物组成进行了分析，结果如表所示。下列说法正确的是( )
A.小球藻、水蚤在生态系统中属于生产者B.表中生物形成的食物网中共有4条食物链
C.鱼乙是该湖泊生态系统中的最高级消费者D.河虾与水蚤间的关系是捕食和竞争
11.(2021云南文山期末)食物网是由( )
A.相关的食物链联合而成的B.生物因素和非生物因素共同形成的
C.消费者和分解者形成的D.生产者和分解者形成的
知识点3 生物富集及其影响
12.)2021年12月，中国正式向《关于汞的水俣公约》秘书处提交了第一次(完整版)国家报告，向国际社会报告了中国的履约成果。下列说法中不正确的是( )
A.若食物链:草→兔→鹰受到汞污染，一段时间后体内积累汞最多的生物是鹰
B.生物体对汞没有解毒功能
C.若汞污染生态系统，人可能会是最大受害者
D.生物富集常伴随食物链而发生
13.(2021江苏大丰初中第一共同体联考)随着环境污染的加剧，越来越多的有害物质会通过食物链不断富集。下列金字塔中，能够表示某食物链中生物体内富集的有害物质数量关系的是( )
A．B．C．D．
14.(2022山东泰安期中)已知物质Y在生物体内不易被分解或排出，且会通过生物之间的捕食关系传递。如图为某生态系统的食物链，若乙的体内含有物质Y，则体内也可能含有此物质的是( )
A.仅戊B.仅戊和己C.仅丁、戊、己D.仅丁、戊
能力提升全练
15.(2021湖北黄石中考)下列属于生态系统的是( )
A.一片森林B.森林中的所有动物C.森林中的所有植物D.森林中的所有生物
16.(2021甘肃武威中考)某一生态系统存在着“草→蝗虫→雀鸟→鹰”这条食物链，如果有毒物质进入该生态系统，一段时间后体内有毒物质积累最多的生物是( )
A.草B.蝗虫C.雀鸟D.鹰
17.(2022河南伊川期末)“草→兔→狐”是草原生态系统中常见的一条食物链，下列与这条食物链相关的说法，正确的是( )
A.草是生产者，兔是消费者，狐是分解者
B.若狐的数量发生改变不会影响草的数量
C.在生态系统中，一种生物只能出现在一条食物链中
D.土壤中的有毒物质可能会通过食物链不断积累在狐的体内
18.(2022甘肃高台城关中学等四校期末)如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量，DDT(化学药剂)在这四种生物体内含量最高的是( )
A.甲B.乙C.丙D.丁
19.(2020湖南常德中考)在食物链:草→鼠→蛇→鹰中，不属于消费者的是( )
A.草B.鼠C.蛇D.鹰
20.(2020江苏盐城中考)下列能够表示完整食物链的是( )
A.螳螂捕蝉，黄雀在后B.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米
C.狼吃兔，兔吃草D.猫头鹰吃田鼠，蛇也吃田鼠
21.(2021甘肃天水中考)天水市麦积山景区群山皆绿，林木茂盛，流水淙淙，景色宜人。景区中生活有多种动植物，如图为一些生物组成的食物网，请据此分析回答问题。
(1)该食物网有 条食物链。
(2)请写出一条最短的食物链: 。
(3)图中的生产者是 ，F和E之间的关系是 。
(4)该生态系统的组成除了图示成分外，还包括 和非生物部分。
素养探究全练
22.(2020湖南岳阳中考)阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料 海芋是我国南方一种常见植物，叶片巨大，长度可达1至2.5米，易在大风暴雨中折断。叶肉肥厚鲜嫩，很多生物敬而远之，但锚阿波萤叶甲(简称叶甲)可顺利取食，并在原本完整的叶面上留下自己的杰作——一个个规则的圆圈(图1)。观察发现叶甲每个圆圈要画三次。第一次，仅在叶表皮画一条印痕，不会引起海芋的警觉；第二次，快速用脚爪将叶片角质表皮割裂；第三次，将圆圈上的绝大部分叶脉剪断(图2)，然后取食圆圈内的叶肉。偶尔蜗牛会尾随取食圆圈内叶甲没有来得及吃掉的叶肉，而精明的取食者叶甲有时也会成为蜘蛛的美食(图3)。
(1)综合材料中的文字及图片信息，写出最长的一条食物链: ，蜗牛与叶甲的关系是 。
(2)夜间蜗牛能精准取食圆圈内叶肉，说明生物间 (填“存在”或“不存在”)信息交流。
(3)叶甲三次画圈后才取食圆圈内叶肉，请推测叶甲该行为的原因:
。生态学家研究认为叶甲取食对海芋有一定益处，你认为理由是 。
第7单元 生物和环境是统一体
第十九章 生态系统
第一节 生态系统的组成
答案全解全析
基础过关全练
1.C 蚯蚓能够分解枯枝落叶中的有机物，属于分解者。
2.A 树蛙属于脊椎动物中的两栖动物，不能制造有机物，属于消费者。
3.B 生态系统一般都由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者、消费者和分解者。
4.A 生产者能够制造有机物，在生态系统中起决定作用。
5.D 食物链和食物网中各种生物相互依赖、相互影响。
6.C 阳光属于非生物成分，而食物链不包括非生物成分，A错误；昆虫是动物，属于消费者，而食物链必须从生产者开始，B错误；细菌属于分解者，而食物链不包括分解者，D错误。
7.A 生物之间通过食物的关系而相互联系形成食物链。食物链只包含生产者和消费者。根据图示可知，该图中只有一条食物链。
8.A 阳光属于非生物成分，而食物链不包括非生物成分，B不正确；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，C项箭头方向标反了，不正确；细菌属于分解者，而食物链不包括分解者，D不正确。
9.D 食物链是由生产者和消费者组成的，不包括分解者和非生物成分。
10.D 小球藻能够进行光合作用，制造有机物，在生态系统中属于生产者，水蚤属于消费者，A错误；生态系统中，生物之间通过食物关系而互相联系构成食物链，表中生物构成的食物链有:小球藻→水蚤→河虾→鱼甲、小球藻→水蚤→河虾→鱼乙→鱼甲、小球藻→水蚤→鱼乙→鱼甲、小球藻→河虾→鱼甲、小球藻→河虾→鱼乙→鱼甲，共5条，B错误；由上述分析可知，鱼甲捕食鱼乙，所以鱼甲是该湖泊生态系统中的最高级消费者，C错误；河虾捕食水蚤，同时河虾和水蚤又都以小球藻为食，所以河虾与水蚤间的关系是捕食和竞争，D正确。
11.A 生态系统中各条食物链之间相互交错形成了复杂的网络，我们称之为食物网。
12.B 对于进入生物体内的污染物，生物体具有一定的解毒功能，但当污染物在生物体内的积累量超过一定浓度时，生物就会出现受害症状。
13.B 生物体内的有害物质是沿食物链逐级积累的，消费者级别越高，生物体内的有害物质就越多，因而在食物链“草→兔→狐”中，草中有害物质最少，狐体内有害物质最多。
14.C 根据图示可知，含有乙的食物链有两条:乙→戊→丁和乙→戊→己，根据试题描述可知，Y能通过食物链逐级传递，因而丁、戊、己体内可能含有此物质。
能力提升全练
15.A 森林中的所有动物只包括了生物部分的动物，不能构成一个完整的生态系统；森林中的所有植物只包括了生物部分的植物，不能构成一个完整的生态系统；森林中的所有生物只包括了生物部分，没有非生物部分，不能构成一个完整的生态系统。
16.D 在生态系统中，有毒物质是沿食物链逐级积累的，也就是说营养级越高的生物，体内有毒物质积累越多。在食物链“草→蝗虫→雀鸟→鹰”中，营养级最高的是鹰，因此一段时间后体内有毒物质积累最多的生物是鹰。
17.D 在题述食物链中，兔和狐都是消费者，A错误；狐的数量改变会引起兔数量的变化，进而影响草的数量，B错误；在由多条食物链形成的食物网中，一种生物可能出现在不同的食物链中，C错误。
18.D 根据各种生物的数量可知，该食物链可能为甲→丙→乙→丁。DDT是沿食物链逐渐积累的，因而体内DDT含量最高的是丁。
19.A 在食物链:草→鼠→蛇→鹰中，草能够制造有机物，属于生产者，鼠、蛇和鹰不能制造有机物，属于消费者。
20.C 食物链是生物之间通过食物关系而相互联系形成的，从生产者开始，到最后一级消费者为止，不包括非生物成分和分解者。
21.(1)4 (2)A→B→F(或A→C→F) (3)A 捕食与竞争 (4)分解者
解析 (1)生物之间通过食物的关系而互相联系形成食物链。图中食物链有:A→B→F、A→C→F、A→C→E→F、A→D→E→F。(2)根据(1)可知，最短的食物链为:A→B→F(或A→C→F)。(3)在生态系统中，每一条食物链都应从生产者开始，故图中的生产者是A。在该食物网中，F和E均以C为食，属于竞争关系；同时F捕食E，属于捕食关系。(4)生态系统的组成一般包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤等，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图中A是生产者，B、C、D、E、F是消费者，因而该生态系统的组成除了图示成分外，还包括分解者和非生物部分。
素养探究全练
22.(1)海芋→叶甲→蜘蛛 竞争 (2)存在 (3)先破坏叶表皮不会引起海芋的警觉，后破坏掉叶脉影响海芋信息的传递以及光合作用，影响其正常生长，可顺利进食 有利于海芋的进化，有利于物种的延续，同时增加海芋的美观程度，提升观赏价值
解析 (1)材料中说明叶甲取食海芋，但精明的取食者叶甲有时也会成为蜘蛛的美食，所以最长的一条食物链是:海芋→叶甲→蜘蛛。“偶尔蜗牛会尾随取食圆圈内叶甲没有来得及吃掉的叶肉”，说明蜗牛与叶甲之间是竞争关系。(2)夜间蜗牛能精准取食圆圈内叶肉，说明生物间存在信息交流。(3)叶甲三次画圈后才取食圆圈内叶肉，是因为先破坏叶表皮不会引起海芋的警觉，后破坏掉叶脉影响海芋信息的传递以及光合作用，影响其正常生长，可顺利进食。生态学家研究认为叶甲取食对海芋有一定益处，因为这有利于海芋的进化，有利于物种的延续，同时增加海芋的美观程度，提升观赏价值。生物种类
鱼甲
河虾
鱼乙
水蚤
消化道内食物组成
鱼乙、河虾
水蚤、小球藻
水蚤、河虾
小球藻
第一节 生态系统的组成
基础过关全练
知识点1 生态系统的成分
1.(2022湖南零陵期末)蚯蚓属于生态系统中的( )
A.生产者B.消费者C.分解者D.制造者
2.如果把颜色强度作为评判基准，树蛙是颜色最绿的蛙。树蛙经常生活在雨林和湿地里，主要以昆虫为食。这些地方的绿色植物可为它们提供一个天然藏身处。下列说法错误的是( )
A.树蛙能够制造有机物B.树蛙属于消费者
C.树蛙和昆虫属于雨林生态系统的一部分D.树蛙属于脊椎动物，昆虫属于无脊椎动物
3.(2020黑龙江龙东地区中考)生态系统的组成正确的是( )
A.生产者、消费者、分解者B.生产者、消费者、分解者、非生物部分
C.消费者、分解者、非生物部分D.生产者、消费者、非生物部分
4.(2022江西乐平期中)在一个生态系统中，起决定作用的生物应是( )
A.生产者B.消费者C.分解者D.无法确定
知识点2 生态系统中的食物链和食物网
5.(2021辽宁新宾期中)食物链和食物网中各种生物 ( )
A.都是消费者B.相互无关联C.数量由捕食者决定D.相互依赖
6.(2020湖南娄底中考)关于食物链的书写，正确的是( )
A.阳光→草→羊→狼B.昆虫→青蛙→蛇→鹰C.草→鼠→蛇→鹰D.草→羊→狼→细菌
7.(2022山西太原期末)某生态系统中部分生物之间的关系如图所示，该图显示的食物链条数是( )
A.一条B.两条C.三条D.四条
8.(2020山西晋中中考)你见过国槐树上垂吊着的一种绿色肉虫子吗?很多人称它为“吊死鬼”，它叫国槐尺蠖，胡蜂是它的天敌。与此相关的食物链是( )
A.国槐→国槐尺蠖→胡蜂B.阳光→国槐→国槐尺蠖→胡蜂
C.国槐←国槐尺蠖←胡蜂D.国槐→国槐尺蠖→胡蜂→细菌
9.(2022四川遂宁二中期中)关于食物链说法错误的是( )
A.食物链以生产者为起点B.食物链中箭头指向捕食者
C.食物链是由生产者和消费者组成的D.分解者在食物链的终点
10.(2021河南镇平期中)某研究小组从某湖泊中选取了四种不同的生物，并对其消化道内食物组成进行了分析，结果如表所示。下列说法正确的是( )
A.小球藻、水蚤在生态系统中属于生产者B.表中生物形成的食物网中共有4条食物链
C.鱼乙是该湖泊生态系统中的最高级消费者D.河虾与水蚤间的关系是捕食和竞争
11.(2021云南文山期末)食物网是由( )
A.相关的食物链联合而成的B.生物因素和非生物因素共同形成的
C.消费者和分解者形成的D.生产者和分解者形成的
知识点3 生物富集及其影响
12.)2021年12月，中国正式向《关于汞的水俣公约》秘书处提交了第一次(完整版)国家报告，向国际社会报告了中国的履约成果。下列说法中不正确的是( )
A.若食物链:草→兔→鹰受到汞污染，一段时间后体内积累汞最多的生物是鹰
B.生物体对汞没有解毒功能
C.若汞污染生态系统，人可能会是最大受害者
D.生物富集常伴随食物链而发生
13.(2021江苏大丰初中第一共同体联考)随着环境污染的加剧，越来越多的有害物质会通过食物链不断富集。下列金字塔中，能够表示某食物链中生物体内富集的有害物质数量关系的是( )
A．B．C．D．
14.(2022山东泰安期中)已知物质Y在生物体内不易被分解或排出，且会通过生物之间的捕食关系传递。如图为某生态系统的食物链，若乙的体内含有物质Y，则体内也可能含有此物质的是( )
A.仅戊B.仅戊和己C.仅丁、戊、己D.仅丁、戊
能力提升全练
15.(2021湖北黄石中考)下列属于生态系统的是( )
A.一片森林B.森林中的所有动物C.森林中的所有植物D.森林中的所有生物
16.(2021甘肃武威中考)某一生态系统存在着“草→蝗虫→雀鸟→鹰”这条食物链，如果有毒物质进入该生态系统，一段时间后体内有毒物质积累最多的生物是( )
A.草B.蝗虫C.雀鸟D.鹰
17.(2022河南伊川期末)“草→兔→狐”是草原生态系统中常见的一条食物链，下列与这条食物链相关的说法，正确的是( )
A.草是生产者，兔是消费者，狐是分解者
B.若狐的数量发生改变不会影响草的数量
C.在生态系统中，一种生物只能出现在一条食物链中
D.土壤中的有毒物质可能会通过食物链不断积累在狐的体内
18.(2022甘肃高台城关中学等四校期末)如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量，DDT(化学药剂)在这四种生物体内含量最高的是( )
A.甲B.乙C.丙D.丁
19.(2020湖南常德中考)在食物链:草→鼠→蛇→鹰中，不属于消费者的是( )
A.草B.鼠C.蛇D.鹰
20.(2020江苏盐城中考)下列能够表示完整食物链的是( )
A.螳螂捕蝉，黄雀在后B.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米
C.狼吃兔，兔吃草D.猫头鹰吃田鼠，蛇也吃田鼠
21.(2021甘肃天水中考)天水市麦积山景区群山皆绿，林木茂盛，流水淙淙，景色宜人。景区中生活有多种动植物，如图为一些生物组成的食物网，请据此分析回答问题。
(1)该食物网有 条食物链。
(2)请写出一条最短的食物链: 。
(3)图中的生产者是 ，F和E之间的关系是 。
(4)该生态系统的组成除了图示成分外，还包括 和非生物部分。
素养探究全练
22.(2020湖南岳阳中考)阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料 海芋是我国南方一种常见植物，叶片巨大，长度可达1至2.5米，易在大风暴雨中折断。叶肉肥厚鲜嫩，很多生物敬而远之，但锚阿波萤叶甲(简称叶甲)可顺利取食，并在原本完整的叶面上留下自己的杰作——一个个规则的圆圈(图1)。观察发现叶甲每个圆圈要画三次。第一次，仅在叶表皮画一条印痕，不会引起海芋的警觉；第二次，快速用脚爪将叶片角质表皮割裂；第三次，将圆圈上的绝大部分叶脉剪断(图2)，然后取食圆圈内的叶肉。偶尔蜗牛会尾随取食圆圈内叶甲没有来得及吃掉的叶肉，而精明的取食者叶甲有时也会成为蜘蛛的美食(图3)。
(1)综合材料中的文字及图片信息，写出最长的一条食物链: ，蜗牛与叶甲的关系是 。
(2)夜间蜗牛能精准取食圆圈内叶肉，说明生物间 (填“存在”或“不存在”)信息交流。
(3)叶甲三次画圈后才取食圆圈内叶肉，请推测叶甲该行为的原因:
。生态学家研究认为叶甲取食对海芋有一定益处，你认为理由是 。
第7单元 生物和环境是统一体
第十九章 生态系统
第一节 生态系统的组成
答案全解全析
基础过关全练
1.C 蚯蚓能够分解枯枝落叶中的有机物，属于分解者。
2.A 树蛙属于脊椎动物中的两栖动物，不能制造有机物，属于消费者。
3.B 生态系统一般都由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者、消费者和分解者。
4.A 生产者能够制造有机物，在生态系统中起决定作用。
5.D 食物链和食物网中各种生物相互依赖、相互影响。
6.C 阳光属于非生物成分，而食物链不包括非生物成分，A错误；昆虫是动物，属于消费者，而食物链必须从生产者开始，B错误；细菌属于分解者，而食物链不包括分解者，D错误。
7.A 生物之间通过食物的关系而相互联系形成食物链。食物链只包含生产者和消费者。根据图示可知，该图中只有一条食物链。
8.A 阳光属于非生物成分，而食物链不包括非生物成分，B不正确；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，C项箭头方向标反了，不正确；细菌属于分解者，而食物链不包括分解者，D不正确。
9.D 食物链是由生产者和消费者组成的，不包括分解者和非生物成分。
10.D 小球藻能够进行光合作用，制造有机物，在生态系统中属于生产者，水蚤属于消费者，A错误；生态系统中，生物之间通过食物关系而互相联系构成食物链，表中生物构成的食物链有:小球藻→水蚤→河虾→鱼甲、小球藻→水蚤→河虾→鱼乙→鱼甲、小球藻→水蚤→鱼乙→鱼甲、小球藻→河虾→鱼甲、小球藻→河虾→鱼乙→鱼甲，共5条，B错误；由上述分析可知，鱼甲捕食鱼乙，所以鱼甲是该湖泊生态系统中的最高级消费者，C错误；河虾捕食水蚤，同时河虾和水蚤又都以小球藻为食，所以河虾与水蚤间的关系是捕食和竞争，D正确。
11.A 生态系统中各条食物链之间相互交错形成了复杂的网络，我们称之为食物网。
12.B 对于进入生物体内的污染物，生物体具有一定的解毒功能，但当污染物在生物体内的积累量超过一定浓度时，生物就会出现受害症状。
13.B 生物体内的有害物质是沿食物链逐级积累的，消费者级别越高，生物体内的有害物质就越多，因而在食物链“草→兔→狐”中，草中有害物质最少，狐体内有害物质最多。
14.C 根据图示可知，含有乙的食物链有两条:乙→戊→丁和乙→戊→己，根据试题描述可知，Y能通过食物链逐级传递，因而丁、戊、己体内可能含有此物质。
能力提升全练
15.A 森林中的所有动物只包括了生物部分的动物，不能构成一个完整的生态系统；森林中的所有植物只包括了生物部分的植物，不能构成一个完整的生态系统；森林中的所有生物只包括了生物部分，没有非生物部分，不能构成一个完整的生态系统。
16.D 在生态系统中，有毒物质是沿食物链逐级积累的，也就是说营养级越高的生物，体内有毒物质积累越多。在食物链“草→蝗虫→雀鸟→鹰”中，营养级最高的是鹰，因此一段时间后体内有毒物质积累最多的生物是鹰。
17.D 在题述食物链中，兔和狐都是消费者，A错误；狐的数量改变会引起兔数量的变化，进而影响草的数量，B错误；在由多条食物链形成的食物网中，一种生物可能出现在不同的食物链中，C错误。
18.D 根据各种生物的数量可知，该食物链可能为甲→丙→乙→丁。DDT是沿食物链逐渐积累的，因而体内DDT含量最高的是丁。
19.A 在食物链:草→鼠→蛇→鹰中，草能够制造有机物，属于生产者，鼠、蛇和鹰不能制造有机物，属于消费者。
20.C 食物链是生物之间通过食物关系而相互联系形成的，从生产者开始，到最后一级消费者为止，不包括非生物成分和分解者。
21.(1)4 (2)A→B→F(或A→C→F) (3)A 捕食与竞争 (4)分解者
解析 (1)生物之间通过食物的关系而互相联系形成食物链。图中食物链有:A→B→F、A→C→F、A→C→E→F、A→D→E→F。(2)根据(1)可知，最短的食物链为:A→B→F(或A→C→F)。(3)在生态系统中，每一条食物链都应从生产者开始，故图中的生产者是A。在该食物网中，F和E均以C为食，属于竞争关系；同时F捕食E，属于捕食关系。(4)生态系统的组成一般包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤等，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图中A是生产者，B、C、D、E、F是消费者，因而该生态系统的组成除了图示成分外，还包括分解者和非生物部分。
素养探究全练
22.(1)海芋→叶甲→蜘蛛 竞争 (2)存在 (3)先破坏叶表皮不会引起海芋的警觉，后破坏掉叶脉影响海芋信息的传递以及光合作用，影响其正常生长，可顺利进食 有利于海芋的进化，有利于物种的延续，同时增加海芋的美观程度，提升观赏价值
解析 (1)材料中说明叶甲取食海芋，但精明的取食者叶甲有时也会成为蜘蛛的美食，所以最长的一条食物链是:海芋→叶甲→蜘蛛。“偶尔蜗牛会尾随取食圆圈内叶甲没有来得及吃掉的叶肉”，说明蜗牛与叶甲之间是竞争关系。(2)夜间蜗牛能精准取食圆圈内叶肉，说明生物间存在信息交流。(3)叶甲三次画圈后才取食圆圈内叶肉，是因为先破坏叶表皮不会引起海芋的警觉，后破坏掉叶脉影响海芋信息的传递以及光合作用，影响其正常生长，可顺利进食。生态学家研究认为叶甲取食对海芋有一定益处，因为这有利于海芋的进化，有利于物种的延续，同时增加海芋的美观程度，提升观赏价值。生物种类
鱼甲
河虾
鱼乙
水蚤
消化道内食物组成
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水蚤、河虾
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