2021-2022学年江苏省无锡市惠山区一年级上册数学期末试题及答案

这是一份2021-2022学年江苏省无锡市惠山区一年级上册数学期末试题及答案，共13页。试卷主要包含了直接写出得数，填空，选择合适的答案，操作题，解决实际问题等内容，欢迎下载使用。

1. 直接写出得数。
3＋7＝ 9－9＝ 0＋7＝ 1＋2＋3＝
10＋4＝ 1＋8＝ 5－4＝ 10－3－5＝
5＋3＝ 5＋6＝
【答案】10；0；7；6
14；9；1；2
8；11
【解析】
2. 直接写出得数。
7＋7＝ 4＋2－5＝ 9＋6＝ 8＋7＝
6＋5＝ 6－4＋8＝ 16－6＝ 3＋9＝
10－4＝ 18－10＋2＝
【答案】14；1；15；15
11；10；10；12
6；10
【解析】
二、填空。（35分，每空1分。）
3. 看图写数。
（ ） （ ） （ ）
【答案】 ①. 9 ②. 15 ③. 20
【解析】
【分析】先数一数有几个苹果，再填空。
一捆小棒表示1个十，一根小棒表示1个一。
十位上有几个珠子，就表示几个十；个位上有几个珠子，就表示几个一；据此写数。
【详解】
【点睛】此题主要考查的是20以内数的组成，要熟练掌握组数的方法。
4. 6个一和1个十合起来是（ ），再添上（ ）个一是20。
【答案】 ①. 16 ②. 4
【解析】
【分析】6个一就是6，1个十是10，合起来就是16。
先找出16加上几等于20，加上几，就是添上几个一。据此解答。
【详解】由题意分析得：
16＋4＝20
即，16加上4等于20，加上4，就是添上4个一；
故，6个一和1个十合起来是16，再添上4个一是20。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的组成，要熟练掌握。
5.
（1）请在括号里填上缺少的数。
（2）16前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。
（3）9和12这两个数，（ ）更接近10。
（4）比11大，比18小的数有（ ）个。
【答案】（1）13；14；15；17；18
（2）15；17
（3）9
（4）6
【解析】
【分析】（1）相邻的两个数，后一个数比前一个数多1。
（2）从（1）中可以找出16前面的一个数和后面的一个数。
（3）谁与10的差最小，谁就最接近10。
（4）通过比较大小，先找出比11大，比18小的数，然后数一数，即可解决。
【详解】（1）
（2）16前面一个数是15，后面一个数是17。
（3）10－9＝1，12－10＝2，且1＜2；
故，9和12这两个数，9更接近10。
（4）11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18；
即，比11大，比18小的数有：12、13、14、15、16、17，一共有6个。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的排序及比较大小，要熟练掌握。
6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
20（ ）15 8（ ）16－6 8＋7（ ）6＋9 10－2（ ）12－10
【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＝ ④. ＞
【解析】
【分析】先计算出每个算式结果，再比较大小即可。
【详解】20＞15；
16－6＝10，故，8＜16－6；
8＋7＝15，6＋9＝15，故，8＋7＝6＋9；
10－2＝8，12－10＝2，故，10－2＞12－10。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的比较大小，关键是计算要准确。
7. 在括号里填上合适的数。
（ ）＋7＝10 10－3＝（ ）＋4 （ ）－5＜4 6＋（ ）＞12
【答案】 ①. 3 ②. 3 ③. 8 ④. 7
【解析】
【分析】前两个空，利用“加数＝和－另一个加数”来解决。
第三空，先计算4加5的和等于多少，得到的和再减去1，算出结果再填空。
第四空，先计算12减6的差等于多少，得到的差再加上1，算出结果再填空。据此解答。
【详解】10－7＝3，故，3＋7＝10；
10－3＝7，7－4＝3，故，10－3＝3＋4 ；
4＋5＝9，9－1＝8，故，8－5＜4；
12－6＝6，6＋1＝7，故，6＋7＞12。（后两空答案不唯一）
【点睛】此题主要考查的是20以内加减法计算及比较大小，要熟练掌握。
8. 按规律填数。
（1）5，7，（ ），（ ），13。
（2）20，（ ），16，（ ），（ ）。
（3）9，1，9，2，9，3，（ ），（ ）。
【答案】（1） ①. 9 ②. 11
（2） ①. 18 ②. 14 ③. 12
（3） ①. 9 ②. 4
【解析】
【分析】（1）后一个数比前一个数多2。
（2）前一个数比后一个数多2，后一个数比前一个数少2。
（3）9，1，9，2，9，3，9，4。据此解答。
【详解】（1）7＋2＝9，9＋2＝11
故，5，7，9，11，13。
（2）16＋2＝18，16－2＝14，14－2＝12
故，20，18，16，14，12。
（3）9，1，9，2，9，3，9，4。
【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，关键是发现规律，并运用规律。
9. 小朋友去做操，从左边数，小红排在第5个，从右边数，小红还是排在第5个，这一队一共有（ ）人。
【答案】9
【解析】
【分析】从左边数，小红排在第5个，说明从左数到小红这里（包含小红），一共有5人；
从右边数，小红还是排在第5个，说明从右数到小红这里（包含小红），一共有5人；
从左数到小红这里和从右数到小红这里，这样数，小红就数了2次；
故，把两次数的加起来，算出和，再减去1；即可解决此题。
【详解】5＋5－1
＝10－1
＝9（人）
故，这一队一共有9人。
【点睛】此题主要考查的是10以内数的加减混合运算的应用，关键是要找准数量关系。
10. 看图填空。
（1）从右往左数，有3朵花的是第（ ）盆。
（2）左起第4盆有（ ）朵花。右起第2盆有（ ）朵花。
（3）左起第（ ）盆和第（ ）盆合起来有13朵花。
【答案】（1）6 （2） ①. 2 ②. 4
（3） ①. 3 ②. 6
【解析】
【分析】（1）有7朵花的这盘是最右边，故，从右往左数，有3朵花的是第6盆。
（2）有3朵花的这盘是最左边，故，左起第4盆有2朵花。
有7朵花的这盘是最右边，故，右起第2盆有4朵花。
（3）先算一算哪两盘花的朵数之和是13，然后再从左数一数这两盆花所在的位置；据此解答。
【详解】（1）从右往左数，有3朵花的是第6盆。
（2）左起第4盆有2朵花右起第2盆有4朵花。
（3）6＋7＝13（朵）
故，左起第3盆和第6盆合起来有13朵花。
【点睛】此题主要考查的是左右位置的区分，要熟练掌握。
三、选择合适的答案。（10分）
11. 最长的画“√”，最短的画“○”。
【答案】见详解
【解析】
【分析】通过比较可以知道，从上往下数，第二支最长，第三支最短；据此填空。
【详解】由题意分析得：
【点睛】此题主要考查的是物体的比较长短，要熟练掌握比较的方法。
12. 8＋□＜14，□里最大能填（ ）？
A. 4B. 5C. 6
【答案】B
【解析】
【分析】先用14减8算出差是多少，再用差减1，算出最后结果即可解决。
【详解】14－8＝6，则，8＋6＝14；
6－1＝5，故，8＋5＜14；
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是20以内数的加减法计算及比较大小，要熟练掌握。
13. 小兰有15颗星，小红说：“我的星和你的差不多。”小红有（ ）颗星？
A. 16B. 2C. 10
【答案】A
【解析】
【分析】小红的星和小兰的差不多，也就是小红的星的数量与15颗差不多；据此解答。
【详解】A．16颗与15颗差不多，符合要求；
B．2颗比15颗少得多，不符合要求；
C．10颗比15颗少一些，不符合要求。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是数的相对到小关系，要理解“差不多”的含义。
14. 小组里有7个男生和9个女生，每人发一本书，14本够不够？（ ）
A 够B. 不够C. 正好
【答案】B
【解析】
【分析】先算出这小组的总人数，再比较大小，即可解决此题。
【详解】7＋9＝16（人）
14＜16
即，每人发一本书，14本不够。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是20以内数的比较大小的应用，关键是先求出小组总人数。
15. 最重的是（ ），最轻的是（ ）。
①②③
A. ②③B. ①②C. ①③
【答案】A
【解析】
【分析】1个梨重＝2个苹果重，故，1个梨比1个苹果重；
1个苹果重＝3个草莓重，故，1个苹果又比1个草莓重；
所以，1个梨最重，1个草莓最轻；据此选择。
【详解】由题意分析得：
最重的是梨，最轻的是草莓。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是物体的比较轻重，要熟练掌握比较的方法。
四、操作题。（12分，一空2分。）
16. 数一数各种图形分别有几个，填在括号里。
【答案】 ①. 3 ②. 2 ③. 3 ④. 2
【解析】
【分析】按照正方体、长方体、圆柱及球特征来数一数各有几个，再填空即可。
【详解】由题意分析得：
【点睛】此题主要考查的是立体图形的初步认识，要熟记图形的特征。
17. 盒子里有黑珠子（ ）个，这串绳子上一共有（ ）个白珠子。
【答案】 ①. 4 ②. 6
【解析】
【分析】这串绳子上珠子排列规律：1个白色珠子，1个黑色珠子，1个白色珠子，2个黑色珠子，1个白色珠子，3个黑色珠子，1个白色珠子，4个黑色珠子，1个白色珠子，5个黑色珠子，1个白色珠子。
所以，盒子里有黑珠子4个，加起来这串绳子上一共有6个白珠子。
【详解】由题意分析得：
盒子里有黑珠子4个，这串绳子上一共有6个白珠子。
【点睛】此题主要考查的是图形的变化规律，关键是发现其中的排列规律，按规律解决问题。
五、解决实际问题。（共23分，第1、2题4分，第3题3分、4、5、6题各4分。）
18. 看图列式。


【答案】10＋6＝16；6＋10＝16
16－6＝10；16－10＝6
【解析】
【分析】把左边的数量和右边的数量加起来，结果就是草莓的总数量。
把右边的数量和左边的数量加起来，结果也是草莓的总数量。
用草莓的总数量减去右边的数量，结果就是左边的数量。
用草莓的总数量减去左边的数量，结果就是右边的数量。
【详解】由题意分析得：
10＋6＝16；6＋10＝16
16－6＝10；16－10＝6
19. 根据图意列出算式。
（支）
【答案】8＋5＝13
【解析】
【分析】把左边的数量和右边的数量加起来，结果就是钢笔的总数量。
【详解】由题意分析得：
8＋5＝13（支）
20. 根据图意列出算式。
（个）
【答案】12－2＝10
【解析】
【分析】用玉米的总数量减去左边的数量，结果就是右边的数量。
【详解】由题意分析得：
12－2＝10（个）
21. 根据图意列出算式。
【答案】10－4－1＝5
【解析】
【分析】用桃子的总数先减去4个，得到的差再减去1个，据此列式计算。
【详解】由题意分析得：
10－4－1
＝6－1
＝5
22. 根据图意列出算式。
【答案】6－2＋4＝8
【解析】
【分析】车上原来有6个人，减去下车的2个人，得到的差再加上上车的4个人；据此列式计算。
【详解】由题意分析得：
6－2＋4
＝4＋4
＝8
23. 完成表格。
【答案】 ①. 5 ②. 11 ③. 16
【解析】
【分析】爸爸买的苹果＋妈妈买的苹果＝一共买的苹果；
爸爸买的桃子＋妈妈买的桃子＝一共买的桃子；
一共买梨子－爸爸买的梨子＝妈妈买的梨子。
【详解】5＋6＝11（个）
8＋8＝16（个）
15－10＝5（个）
【点睛】此题主要考查的是20以内数的加减法计算，关键是找准数量关系。
24. 已经浇了（ ）盆，还有（ ）盆没有浇，一共有（ ）盆。
（盆）
【答案】3；10；13
3＋10＝13
【解析】
【分析】根据题意填空即可。
把已经浇的和还没有浇的加起来，结果就是花一共的盆数。
【详解】已经浇了3盆，还有10盆没有浇，
3＋10＝13（盆）
答：一共有13盆。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的不进位加法的应用，关键是找准数量关系。
25. 小红和小芳做蝴蝶结，小芳做了18个，小红做了10个，小红还要做几个就和小芳同样多？
（个）
【答案】18－10＝8
【解析】
【分析】用小芳做的蝴蝶结数量减去小红做的数量，结果就是小红还要做的数量。
【详解】18－10＝8（个）
答：小红还要做8个就和小芳同样多。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的不退位减法的应用，关键是找准数量关系。
26. 商店有三种数量不同的盒装蛋糕，小明要买两盒回去和好朋友分享，最多可以买几个？最少呢？
最多：（个）
最少：（个）
【答案】8＋9＝17
6＋8＝14
【解析】
【分析】最多：先找出其中两盒蛋糕数量最多的，然后加起来，求出总和，即可解答。
最少：先找出其中两盒蛋糕数量最少的，然后加起来，求出总和，即可解答。
【详解】最多：8＋9＝17（个）
最少：6＋8＝14（个）
答：最多可以买17个；最少可以买14个。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的进位加法的应用，关键是找准数量关系。
（ ）个
（ ）个
（ ）个
（ ）个
3个
2个
3个
2个
苹果
桃子
梨子
爸爸买的
5个
8个
10个
妈妈买的
6个
8个
（ ）个
一共买了
（ ）个
（ ）个
15个
苹果
桃子
梨子
爸爸买的
5个
8个
10个
妈妈买的
6个
8个
5个
一共买了
11个
16个
15个